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MTP综合管理技能提升

课程编号:56548

课程价格:¥40000/天

课程时长:2 天

课程人气:133

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:田野

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业高、中、基层管理人员

【培训收益】
● 强化管理者的角色认知与定位,提升使命感 ● 提升管理者的格局,加强自我精力成长管理 ● 掌握分配任务、反馈、激励方法调动积极性 ● 掌握好如何设定战略目标到达成目标的管理方法 ● 学会制定工作计划,实现有效决策提高效率

课程简述:通过学习综合管理技能,以此促进管理者能力提升,帮助组织达成更高绩效
培训规则:两天培训以“游戏+视频+案例+理论+实操+演练“的方式开展,确保从学到习开场游戏:谁是第一(让大家在相互融合熟悉的过程中,看到管理对取得好名次的重要性)
团队建设:组名,组长,组徽,组训 (采取加减分机制,组与组PK竞争)

第一讲:培训导入与团队建设
一、培训导入
1. 培训的本质是让改变发生:改变管理意识与能力
案例:小区理发的启示
2. 管理动作衍变过程
3. 管理的系统:每个管理者需要持续迭代管理系统
二、团队建设:形成各组的文化
收益点:掌握管理者成长路径图,实现从低手到高手需要持续迭代的管理系统

第二讲:管理者的自我管理
一、管理概念
1. 管理的认知:评价标准与终极目的
2. 管理的沿革:发展历程与迭代升维
二、管理瓶颈
1. 不敢管:内心对管理有恐惧
2. 不愿管:自身对管理的动能不足(带过)
3. 不会管:没有系统掌握管理的方法
三、管理意识
1. 目标意识:任何事情一定要有目标,目标的价值与意义
2. 当责意识:把自己当成管理者,从以前的旁观者变成当事者
3. 问题意识:管理者必须对问题非常敏感
4. 结果意识:凡事都要创造结果,只有结果才能交换价值
四、管理定位:高、处、不、胜、寒
1. 高格局:提升管理格局
2. 处明白:理清五个维度
3. 不诿过:员工无业绩是干部之过
4. 胜史绩:超出历史业绩
5. 寒作乐:享受孤独,承受煎熬

第三讲:管理者的工作管理
一、目标计划管理
1. 设定目标:专注最核心目标
2. 分解目标:定位驱动性指标(执行的秘密)
3. 设计简反馈机制
4. 开展规律性复盘
5. 形成工作开展任务计划
二、问题分析解决
1. 强化问题意识
2. 挖掘问题的漏斗法
3. 界定澄清,重新定义问题
4. 纵向与横向拆解问题
1)纵向:找到合适的切分点
2)横向:还原工作真实情境
5. 输出问题解决的焦点
三、创新增效管理
1. 建立工作创新的流程
2. 掌握创新的工具
3. 创新推进的核心四步骤
四、有效会议管控
1. 无效会议的16字定义
2. 如何开好会:会前准备、会中控制、会后检考
3. 181会议原则让你的会议更有效

第四讲:管理者的团队管理
案例分析:如何带好不同的下属类型
一、构建组织信任
1. 信任的核心
1)信任的人品要素
2)信任的能力要素
2. 信任的层次
3. 重新建立信任
二、合理分配任务
1.任务分配的六步骤
视频学习:如何给下属分配工作
实操练习:一对一练习给下属分配工作
2. 5W1H在分配任务中的具体使用
3. 任务的检查与跟踪
三、激发团队活力
案例:霍桑实验
照明实验(1924-1927年)
继电器装配实验室研究(1927-1932年)
访谈计划(1925-1932年)
线性观察室研究(1931-1932年)
1. 激励的原则、理论
2. 非物质激励的GRAPE模型及实操
1)成长类激励
2)名誉类激励
3)欣赏类激励
4)权力类激励
5)情感类激励
3. 有效调动团队积极性的实操技法
四、有效反馈沟通
1. 管理沟通的价值
2. 对上有效沟通:申请资源
3. 对下有效沟通:AID-O绩效反馈原则与方法
4. 对平级的沟通:有效化解工作沟通中出现的冲突
1)探寻冲突的根源:归因谬误
2)有效化解冲突的方法:谨记安全感
 

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