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服务“创优争先”——银行客户服务综合能力提升

课程编号:55360

课程价格:¥15000/天

课程时长:1 天

课程人气:533

行业类别:银行金融     

专业类别:客户服务 

授课讲师:于男

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
网点各条线人员

【培训收益】
参考全国千百佳标杆网点考核标准 ● 打磨银行服务七步曲,夯实基础 ● 塑造员工服务标准,升级网点全新形象价值 ● 增强员工服务意识,规范服务流程,提升投诉处理能力

第一讲:网点岗位服务流程专项提升
一、柜面标准服务“七步曲“打造
1. 举手迎——标准站姿、举手招迎、请客入座
1)站立式及坐式“举手礼”标准动作示范
2)“举手迎”标准话术和动作演练
2. 笑相问——微笑问候、了解需求、业务确认
1)一般情况和特殊情况下,询问客户业务种类的话术
2)提问的技巧:开放式问题和封闭式问题区别
3. 礼貌接——双手接入、稳拿稳放、双手递出
1)不同的柜台设置“双手接”的动作要领
2)“双手接”动作及话术演练
4. 及时办——请输密码、核对签字、过钞提醒
讨论:如何把握业务速度和服务完整之间的平衡
1)唱收唱付语等7种“快速办”常用话术及动作
2)柜面服务语言沟通要点
5. 巧营销——等候告知、产品推送、巧妙推介
1)柜面营销的时机
2)一句话营销话术
3)针对不同业务营销推荐技巧
6. 提醒递——再问需求、递送单证、核对收好
1)标准话术和动作要领
2)递出物品时的服务细节
7. 目相送——标准站姿、面带微笑、挥手告别
1)“目相送”的合适时机
2)柜面送别客户需注意的服务细节
3)标准话术及动作示范
情景演练:柜员“七部曲”流程和标准话术演练
二、厅堂标准服务“七步曲”打造
1. 站相迎——标准站姿、面带微笑、鞠躬问好
2. 快分流——了解需求、迅速判断、分流疏导
3. 速识别——主动沟通、快速识别、差别服务
4. 简营销——等候告知、产品推送、巧妙推介
5. 缓情绪——耐心倾听、解释安抚、提出方案
6. 助办理——发现需求、耐心指导、协助办理
7. 礼相送——面带微笑、温馨提示、欢迎再来
案例分享:厅堂联动客户的识别推荐
案例分享:客户银行卡遗失后的紧急挂失
第二讲:银行客户投诉抱怨处理技巧
一、为什么要重视客户投诉处理
头脑风暴:客户投诉想得到什么
1.不满行为的具体表现形式
2.消费者行为调查数据分析
二、有效处理客户投诉带来的价值
1.投诉体现客户的忠诚度
2.有效处理投诉给企业带来的好处
3.有效处理投诉给个人带来的好处
互动课堂:
问题讨论1:投诉是好事还是坏事?
问题讨论2:做为消费者遇到不满你会投诉吗?
三、客户投诉处理的阴阳之道——去危寻机
1.以柔克刚
2.以刚制刚
3.以刚克柔
4.刚柔并济
四、客户投诉处理应对巧计
1.案例分享—以逸待劳(处理环境)
2.案例分享—辨别气象(情绪与动机)
3.案例分享—李代桃僵(心理特征)
4.案例分享—擒贼擒王(关键对话)
情景演练:运用投诉处理话术进行演练,情节:客户冲进支行,大声抱怨及投诉
(之前所办业务产生的投诉),柜员接待
第三讲:客户服务通关训练
一、客户服务常见场景
通关内容:
1.柜面服务的规范化、标准化
2.服务场景通关:随机抽取业务场景进行模拟通关
3. 可以自设主题、自定场景、精准把握营销触点、突出服务特色,结合厅堂服务,面对不同的“客户需求”,准备不同的道具、角色和话术,提供不同的产品和服务,充分展现日常工作中“客户服务七步曲的场面
4.通关场景:举例:
1)1、窗口太少,客户排队过长。(3人)
情景描述:
某日早晨,营业网点只开了两个对私窗口,休息区等候的客户非常多。时间过去了一刻钟,其中一个窗口还没有叫号,后面客户开始躁动,纷纷向前探个究竟。原来前面一位客户正在存款,钞票全是零钞,柜员正埋头数着小票,后面的客户终于按捺不住,纷纷抱怨小票太多,柜员数钞太慢….
2)取号过期,客户要求提前办理(3人)
情景描述:
3号柜员连续叫了三遍155号,仍旧没有客户来办理业务,正当第156号客户刚刚坐下准备办理业务时155号客户匆匆赶来,要求先帮他办理业务……
3)客户来存款,发现假币(3人)
情景描述:
某日,张女士来存款10万,柜员小李在点钱时发现一张假币,按规定要没收。张女士很恼火:“怎么可能有假币?”并表示不存款了,要求将假币退还……
4)客户因早上来行办业务,系统故障。(2人)
情景描述:
一大早,张女士来银行办理业务,突然系统故障无法正常办理业务,且代替的查询系统都无法正常使用。张女士很着急客户信迷信,觉得不顺,在厅内吵闹
5)客户不明原因的大额转账(3人)
情景描述:
下午快下班的时候,王女士匆匆忙忙来办理转账,柜员问起原因,王女士只说是给朋友转账,但是朋友名字却说不出来,柜员觉得有异议,但王女士面色焦急,一直在催促柜面快速办理,柜员找来同事进行与王女士沟通。。。
。。。。。。 

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