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管理者角色定位与自我认知

课程编号:54048

课程价格:¥33000/天

课程时长:2 天

课程人气:125

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:熊鹤龄

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中基层管理人员

【培训收益】
1.使管理人员深刻领悟自我的本质概念 2.帮助管理人员系统掌握自我认知的方法; 3.促进管理人员准确理解管理的内涵、实质与四种角色; 4.帮助管理人员全面地了解专业管理人员的能力要求 5.训练管理人员结合岗位职责与公司发展进行角色定位; 6.辅导管理人员掌握工作问题处理、员工关系管理与信息传递中的 管理角色定位与具体工作开展的操作技能。

第一单元:管理者的管理认知
活动:破冰活动
1.管理者”管理”的意义
2.管理者的“自我”剖析
3.管理的基本内涵
4.管理的五项基本任务
5.管理的核心职能
6.管理者的三大能力要求
7.自我诊断:管理能力测试
第二单元:管理者的角色认识
1.管理者和专家的区别
2.管理的不同层次的角色差异
3.管理者扮演的四种角色
4.管理者角色转变的四个侧重点
5.自我认知:我的管理风格与习惯角色

第三单元:管理者的角色错位
1、错位现象与行为:
向上越位;向下占位;……
2、作为下属的角色
角色定位分析
委托——代理关系
被管理者岗位描述与认知
3、被管理者四项职业规范
4、作为上司的角色
角色转换一:做业务与做管理
小组讨论:如何处理业务(技术)与管理的关系。
角色转换二:野牛与领头雁
案例分析:到底谁是上司
角色转换三:喜欢与尊重
角色转换四:管理与领导
角色转换五:个性化与组织化
5、作为同事的角色
角色定位分析
职责与角色
职责分析
6、中层管理常犯的四大角色混乱:
角色混乱之一:自我权力抑制
角色混乱之二:充当业务尖兵
角角混乱之三:自我满足自信
角色混乱之四:不敢承担责任
问题一:如何解决经理间的“推诿”、“扯皮”?
问题二:如何从“拆台”到“补台”?
问题三:如何解决“本位主义”的问题?

第四单元:管理者的角色定位
1.管理者在工作问题处理中的定位
2.案例分享:准确定位
3.应用讨论:我该做怎么样的调整
4.管理者在员工关系管理中的定位
5.案例分享:如何定位
6.应用讨论:我该做怎么样的调整
7.管理者在公司信息传递中的定位
8.案例分享:如何传递
9.应用讨论:我该做怎么样的调整
10.管理者对组织的三种贡献
11.全面提升:我的成长

第五单元:管理者的角色转换
1、管理者是干什么的?----救火队员?传话筒?官老爷?还是受气包?
2、认识企业-------企业是一个分工合作的综合体,融制度与文化与一体
3、管理者角色的转换-------由专才向通才转化
4、角色失误---------越权、越位、越职
5、岗位之间的关系------没有什么是别人应该做的
6、理者的三个维度:
三个能力:辨别是非的能力;控制情势的能力;平衡协调的能力
三个身份:上司、下属、同事;
三板斧:个人目标与团队目标;鼓励、奖励与表扬;善意批评与进步关

第六单元:管理者的自我提升
1、职业化:培养职业化意识
2、情商:管理者管理情商修炼
3、职业化的沟通模式
4、敬业:培养自我和员工的归属感
5、言行:外形特质的塑造
6、威信:建立信任情感,培育和谐氛围
7、团队:皈依团队,提高团队凝聚力
第五部分:打造职业化高绩效团队管理法(精讲)
1、目标管理:目标管理与计划能力提升
2、标准管理:标准与规范流程的应用
3、时间管理:时间与自我管理能力提升
4、示范管理:说给他听,做给他看;让他说说看,让他做做看
5、执行力培养:执行是执行力的最大保障
6、绩效管理:以结果为导向,为成果而工作
7、情绪管理:情绪与状态管理能力提升
8、人本管理:注重人的潜能开发和激励 

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