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MTP系列:高绩效团队建设与管理

课程编号:52595

课程价格:¥19000/天

课程时长:2 天

课程人气:115

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:秦发家

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业高管、高层管理者、总监等

【培训收益】
● 了解高绩效团队的特征 ● 掌握团队建设的原则和方法 ● 掌握有效运行高绩效团队的10-15个工具 ● 掌握高绩效团队协作与激发潜能方法 ● 掌握建立团队信任体系的内在逻辑与方法 ● 掌握责任文化建立的核心方法

第一讲:高绩效团队的标准
一、什么是团队
1. 认识团队
2. 团队与群体的区别
小组研讨:请分析团队与群体之间最大的区别是什么?
二、高绩效团队的特征
1. 明确的目标(目标从哪里来?企业目标和个人目标如何统一?)
2. 相互信任(信任的基础是什么?如何建立?)
3. 关心、帮助每个人(从哪些方面着手才是最有效的?)
4. 沟通良好(如何才能有效的沟通?)
5. 分工与授权(在具体工作中如何操作?)
6. 合理的激励(没有足够的条件怎么办?)
7. 合理、完善的制度(制度目前不合理怎么办?)
8. 融洽的团队气氛用什么方法培养良好的工作气氛?
案例研讨:企业初创期的团队危机,给我们什么启示?

第二讲:高效团队的成员建设
一、团队成员的角色分析
1. 9种团队角色
第一种:联络者
第二种:创造者
第三种:推动者
第四种:评估者
第五种:组织者
第六种:生产者
第七种:控制者
第八种:维护者
第九种:建议者
2. 9种团队角色的差异分析
3. 团队角色的启示
1)每一种角色都很重要
2)一个人不可能完美,但一个团队可以
3)团队中的每一个角色都优缺点相伴相生,用其长避其短
4)尊重团队角色差异
5)合作能弥补不足
二、团队角色的认知
1. 团队角色与组织角色的差异
2. 组织角色与团队角色的互补
小组研讨:组织角色与团队角色的
三、团队领导者的职责与使命
1. 管理的真谛
2. 领导者影响力的来源
3. 领导者的职责与使命
四、领导者的四个角色
角色一:远望者
角色二:思想者
角色三:组织者
角色四:布道者

第三讲:高效团队建设
一、团队的阶段与领导者的行为范式
1. 新团队的发展
1)新团队发展的5个阶段
阶段一:成立期
阶段二:动荡期
阶段三:稳定期
阶段四:高产期
阶段五:衰退期
2)团队发展阶段与领导者的行为范式建议
2. 老化团队的5个突破口
突破口一:做思想工作
突破口二:更换新人
突破口三:从技术面引进管理方法
突破口四:使用“空降兵”
突破口五:改变团队规则
二、团队建设的4种途径
途径一:人际关系(三个方式)
方式一:找自已的人
方式二:人际关系朋友化
方式三:为下属争取利益
途径二:目标导向
途径三:共识导向(四个措施)
措施一:用事实说话
措施二:SWOT分析
措施三:参与
措施四:团队决策
途径四:角色界定途径(五个原则)
原则一:每个成员既担任组织角色,又担任团队角色
原则二:找到满意的平衡
原则三:识知自已和别人的团队角色
原则四:团队角色遵循自觉、自愿、自然的原则
原则五:团队具有多种角色,各角色数量适当

第四讲:高效团队中非正式组织与团队冲突的应对
一、非正式组织的管理
1. 非正式组织存的形式
2. 非正式组织的影响
3. 活用非正式组织
小组互动研讨:非正式组织的影响
二、团队冲突的应对
1. 团队冲突的分类
1)破坏性冲突
2)建设性冲突
2. 团队冲突的5种处理方式
1)竞争
2)合作
3)退让
4)回避
5)妥协
3. 对5种处理方式的分析
4. 不同情况用用不同的处理方式
情景演练:冲突处理

第五讲:高效团队建设中的沟通
一、安排工作要明确
1. 探根寻源:工作指令传递的三个阶段
2. 方法指引:确保自已说明白
3. 方法指引:确保下级听明白
4. 方法指引:确保下级做明白
5. 核心要领:给员工布置工作三要素
二、接受任务要回应
1. 答疑解惑:作为上司的想法
2. 方法指引:接受上司任务安排时的步骤
3. 核心要领:明确三个关键点
三、汇报工作有内涵
1. 观点认知:主动汇报有准备
2. 方法指引:结论先行有重点
3. 核心要领:掌握分寸不越权
课程收尾
1. 《531小结》与《90天行动计划》
2. 回顾课程
3. 答疑解惑 

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