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总经理、厂长、人力资源总监、企业文化总监、企业中高层管理人员及对企业文化有兴趣的人士等
【培训收益】
课程导入:企业文化的概念与意义
1、何为企业文化?
2、企业文化的基本载体
3、企业文化的特性与功能(善恶、口碑、传播性)
4、企业战略为什么离不开企业文化建设?
5、未来企业战略发展趋势——企业文化竞争
第一章:认识和了解企业文化
一、企业文化与企业差异
二、为什么必须进行企业文化建设?
三、企业文化建设是市场竞争方式不断演进的结果
四、世界500强企业的企业文化印象
五、为什么优秀公司重视企业文化?
六、从企业战略高度看企业文化体系建设
第二章:企业文化的基本概念
一、企业文化的概念
(一)企业文化什么?
(二)企业文化 =口号?
(三)分层的企业文化
(四)企业文化要与产业/产品特性直接有关
(五)企业文化与品牌文化
(六)建设企业文化的意义
(七) 企业文化与企业形象
(八)文化形成的“积累过程”
第三章:企业文化的起源与影响因素
一、企业文化的核心就是企业家的精神(哲学)
(一)企业家的哲学决定企业的价值观
(二)企业家的哲学影响企业的组织建设
(三)企业家精神与企业战略的关联
二、企业中的主文化与次文化
(一)主文化与次文化的区分
(二)不同文化之间的冲突
(三)强势文化和弱势文化
三、企业文化影响因素
(一) 民族文化因素
(二) 地域文化因素
(三) 历史文化因素
(四) 外来文化因素
(五) 企业的战略因素
(六) 企业发展的阶段因素
(七)员工素质与企业文化
第四章:企业文化的功能
一、重视企业文化的功能
(一)界定了企业区别于其他企业的特征
(二)传递给组织成员一种身份的感知
(三)促进成员对企业利益的认同大于对个人利益的追求
(四)提高企业组织系统的稳定性与言行标准
(五)引导与塑造员工的态度与行为
二、如何评价优秀的企业文化
(一)规章与制度多寡的程度
(二)各部门协调运作的程度
(三)管理人员对持续学习的投入程度
(四)工作中个人独立自主的程度
(五)对员工创新过失的容忍程度
(六)允许员工公开争执/批评的程度
(七)经理人支持员工的程度
(八)内部沟通畅通的程度
(九)薪酬与绩效结合的程度
(十)成员对整个组织的认同程度
第五章:企业文化建设的基本过程
一、企业文化建设的一般过程
(一)企业文化的战略定位
(二)企业文化形成的一般过程
(三)企业文化建设重在过程
二:企业文化落实的一般流程
(一)第一步:全面盘点
(二)第二步:做好规划
(三)第三步:定格理念
(四)第四步:文化传播
(五)第五步:企业文化的渗透深化
(六)第六步:强化与固化
(七)第七步:传承与演绎
(八)第八步;形象化与口碑化,企业文化的发展
赵卫老师简介
【讲师介绍】
国际促动师协会(WFA)会员
建设银行特邀TTT内训师教练/评委
中国共产党党员、工商管理硕士
中国现代教育研究中心研合会 秘书长
中科院认证高级碳排放管理师、心理咨询师
国家电网内训师体系打造长期合作导师
陕西省心理协会大康心理集团 TTT首席教官
西安交大继续教育学院 特约讲师
陕西省红色教育服务中心 红色研学首席顾问
多家上市公司企TTT项目 顾问/教官
多年参与党建类体验式教学策划+实施
IPMA英国国际管理公会认证国际职业培训师
【个人经历】
赵卫老师投身于培训行业20年,曾任职于知名企业,拥有项目运营、中层管理者培养、团队赋能等方面的成功经验与案例,鉴于老师拥有甲方乙方企业工作双重职业经验,使得赵老师善于从多维度出发,准确的抓住企业的痛点,并以解决问题、提升组织绩效为最终目标,有针对性地设计培训内容与方案转化,结合企业实际,最大化的帮助培训效果落地。擅长企业“TTT企业内部讲师团队打造”、“干部团队管理提升”及“员工职业化打造”等培训。
赵卫老师曾搭建公司近千名员工的培训体系,建立管理培训生机制,制定培训管理办法,内训师选拔与培养机制,内训师激励政策,培养了300余位优秀内训师。近年来TTT相关培训达百余场,深受学员好评。
赵卫老师,结合党务工作实践开发出具有独立知识产权的《心勇™》系列情景党史课程。《心勇™》是一门全情景的党史体验式学习课程,从“心”“身”“魂”三个维度出发,以“学、思、用”为抓手,通过回顾自1921年以来100间年的重要历史,从“心立”、“心勇”、“心聚”、“心潮”四个篇章,引导受训者从热血青年成长为具有坚定共产主义信仰的共产主义战士的全景党史课程。
《心勇™》,以寻初心、增信仰、办实事为原则,重点解决“清楚为什么、明白为什么、掌握如何做”的问题:
《心勇™》课程重在“学以致用”,真正做到“读史明志明理,读史联系实际,读史指导实践。”
《心立篇——不忘初心“育念”》——以“井冈精神”为指引,树立信念直面挑战;
《心勇篇——直面挑战“育人”》——以“长征精神”为指引,培育团队攻坚克难;
《心聚篇——团结发展“育责”》——以“延安精神”为指引,凝聚力量团结发展;
【培训风格】
赵老师授课坚持“讲人话、接地气”的原则,授课过程中通过案例分析、互动游戏、集体共创等多种形式,把复杂的理论知识深入浅出的融入到课堂,让参与者“体验、感悟、收获”,“学习、分享、改变”。
【主讲课程】
TTT专业课系列
《TTT内训师-优秀培训师的三板斧》(编/导/演)4天
《TTT内训师-优秀内训师成长训练营》8天
科普版《TTT内训师基础版》-2天
赛事版《TTT内训师课程之 “一人一堂样板课”》3天——讲师样板精品课开发;
标准版《TTT内训师养成之“9步成师”》3天——讲师应知应会+基础知识;
精英版《TTT内训师精英之“9步成师”》5天——讲师课程开发+授课技巧;
传承版《TTT内训师“传帮带”》5天——企业经验萃取、知识编码、基因传承;
团队版《TTT内部讲师团建设》9天——建设讲师团、建设标准课程包、建设交流平台
TTT魅力课堂系列
《内训师“课程开发与PPT设计”》——课程开发模型、开发工具、开发实施;
《内训师“授课技巧与魅力表达”》——讲师风格设计、素材收集、技巧演练;
《内训师“微课开发与微课剪辑”》——线上微课设计、素材收集、录制剪辑;
《内训师“样板课”工作坊》——课程丰富、课程优化、课程呈现;
《内训师“名师堂”工作坊》——课程演、导、编技能提升;
部分项目经验:
兴业银行西安分公司《内训师养成培训》1期
贵酒集团第一期组训班《如何有效表达-ptt》1期
兴业银行总行信用卡中心《产能飞跃案例萃取工作坊》1期
农业银行西安分行《企业经验萃取与案例开发》4期
农业银行成都分行《企业经验萃取与案例开发》2期
咪咕视讯科技有限公司《星火计划内训师认证项目-技术部门课程开发与授课技巧训练》2期
南阳农村商业银行《师课合一内训师项目-课程开发与授课技巧训练》2期
国网安徽省电力公司《汇报型PPT设计技能提升》1期
中国管理科学研究院安徽办事处《搞定工作汇报—汇报型PPT提升训练》1期
国网江西省电力公司《搞定工作汇报—汇报型PPT提升训练》2期
国网包头供电公司《中层干部管理技能提升-行动学习工作坊》2期
【部分服务客户】
金融行业:中国银行、建设银行、农业银行、交通银行、兴业银行、招商银行、平安银行、中信银行南京分行、工商银行、扬州农商行、佛山农商行、太原民生银行、华夏基金、平安证劵、平安证券、招商证券、第一创业证券、鹏华基金、深圳证券交易所、广州南方投资集团有限公司、富德生命人寿保险股份有限公司….…
电力行业:国家电网、南方电网、国电乐东发电有限公司、贵阳国家电网、国家电网全球能源互联网研究院、惠州供电局、茂名供电局、江门供电局、电白供电局,海峡电力….
国有企业: 中国广东核电集团、华侨城集团、深圳航空 、宝钢集团、三一重工、中航集团、飞亚达集团、招商局蛇口港、中建二局、深圳宝湾物流控股集团、广西邮政、河源基建集团、深圳水务集团、深圳天健集团…..
建筑类:中国建筑、中国中铁、绿地集团、陕西建设、西安建工、市建总公司、西安地铁
教育类:中国现代教育教育研究中心、北京城市学院、西安交通大学、西北大学、欧亚大学、君学书院、广州卓越教育集团、西安文创产业园、……
其它:北京众筹校长俱乐部、时代光华、华商报业、曲江文旅集团、沣东集团、中国石油、延长石油、神华铁路、陕煤集团、隆基股份、前程无忧、上海世纪外服、百道猎头、陕西栋梁之家……
部分授课评价:
授课风格特点:整体课程节奏紧凑,全程授课代入感非常强,每一个环节和动作及讲授的内容都能做到言传身教,让学员更深的体验理解课程知识点;
互动设计:工具的使用、游戏的导入、研讨的方式紧扣课程内容,让学员感受学习作为内训师应具备的互动技能;
案例设计:丰富的案例设计方式很好的结合课程内容,并且由通用案例导入到企业自身的案例,讲师在这部分非常用心。
——国网包头供电公司王科
赵老师深厚的功底、从介绍自己、赢得信任,二八原则、确立课程重点,编辑生动案例、互动式教学,解决学员痛点、让学员学有获等等都为我指明了成为专业培训师方向和要走的路。在随后一周的客户内训中运用的赵老师教授的教学方法,让我收到众多好评,有了做培训师的一点点成就感。谢谢赵老师精彩的讲授,我收获良多!
——兴业银行
这次课程还是学到了非常多的新东西,与以往参加学校的教学略有不同,印象最深刻的两个方面:一是结合财税专业设计的案例互动教学,平时我们都仅仅是简单的教学,这次学到了组织教学的方法。二是高质量的提问与回答,如何设计提问以增加与学员的互动,如何更有效的回答学员提出来的问题。作为教育工作者应该多研究一些新的教学方法,非常感谢赵老师的课程。
——山东大学教授
赵老师有着丰富的理论和实战经验,并将其实现完美结合,既不纸上谈兵,也不有勇无谋,他讲课风格极为“一针见血”,能够直指问题要害,总是一语道破,让学员瞬间大彻大悟,授课全程一直不断的输送“干货”,倾其所有的经验全身心传递给学员,因此博得众学员的一致好评。特此深表感谢。
——安徽省国网公司
本次TTT课程最突出的特征就是课堂学员的互动性和参与性,上课不再是单调枯燥的讲授与聆听,而是充分调动学员的参与性、主动性和积极性,课堂环节既有主讲培训师的讲解、提问,更有学员的讨论回答、模拟练习、总结点评,这其中还穿插破冰拓展等活动,课堂气氛非常生动、活跃,课堂效果非常好。本次课程也为学员成长开辟了良好的开端,新颖的教学培训方式必将会让学员们在日后的工作中展现出新的面貌。特此深表感谢。
——鞍山市国税局
在两天课程中,随着赵老师的课程深入,“完美呈现”系列、“汉堡包”点评技巧、“菲利普斯”五级估、“PREP”四步法、“九宫格”、“思维导图”以及“案例教学”方法无一不给我带来震撼,对“培训师”项目的态度也逐步由被动转为了主动,同时也慢慢地掌握了培训中的一些技能。获益颇丰,课程的结束不是结束,而是开始,期待培训师的升级,期待着下一次的重
——建设银行西安分行学员
【部分授课照片】:
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课程介绍 企业文化在哪里?在细节中,在员工的习惯中,可以说企业文化无处不在。企业文化落地难,是困扰很多企业及企业领导的难题。本课程旨在帮助领导者如何将公司文化深入到团队的骨髓中,让企业文化的力量在驱动团队的工作热情。课程大纲第1讲企业文化的认知1.Who is the leader 谁是真正的领导?2.企业文化的目的:用一个..
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第一天 企业文化一、正确理解企业文化1、价值观是企业文化的核心2、企业文化是管理者价值观的延伸3、企业文化是一群人内心共同认可的东西4、企业文化落地是通过规则实现的二、阿里企业文化的搭建1.阿里管理文化的底层逻辑—儒、释、道2.阿里企业文化的变革3.阿里价值观落地秘籍与员工行动的做法4.企业文化搭建体系..
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课程背景:阿里巴巴从一个18人创业的小企业成长为如今中国乃至世界的互联网巨头,旗下业务从最初阿里巴巴国际站、淘宝网等电商业务发展到如今集合电商、金融、物流、云技术、文体娱乐、生活服务等领域。在将近20年的发展历程中,独特的企业文化和富有互联网思维的管理制度一直是支撑阿里巴巴不断发展壮大的重要因素。课程方式:案例分享、互动讨论课程大纲第..
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课程背景:在互联网快速发展的今天,企业既面临着良好的机遇,又面对着巨大的挑战。任何企业要抓住机遇,迎接挑战,就得以优秀的企业文化,来塑造与提升企业的品牌形象,扩大企业的内涵。企业文化和品牌,都是塑造企业影响力、控制力、领导地位的有力武器。它们直接影响着企业的长远发展,甚至决定着企业的成败与兴衰。因此,企业文化建设与品牌建设,都是企业十分重要的课题。企..
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第一部分:管理实践与文化一、以客户为中心的企业文化1、统一思想、力出一孔2、为客户服务是华为存在的唯一理由3、如何将以客户为中心贯彻始终二、比较优势的商业模式1、厚积薄发,聚焦成就规模2、“深淘滩,低作堰”3、“鲜花插在牛粪上”三、聚焦客户价值创造的经营模式1..
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一、建立以客户为中心的经营理念与管理机制1. 企业管理假设:企业是功利性集团,一切围绕商业利益,在“何为正确”上下足功夫1.1 商道:企业为什么存在,企业的目的是创造顾客1.2 天道:企业和环境的关系,无依赖的市场压力传递,在实战中“野蛮”生长1.3人道:企业和利益相关者的关系,利益的本质是..