五星TTT ——卓越内训师五维训练

【培训对象】
企业内部培训师、业务专家、管理人员等对授课技术有真实需要的人群

【培训收益】
通过本课程的讲授与训练，学员在课程结束后能够： 1、准确辨别ASK三类培训内容类型，并匹配对应的练习方式 2、运用格兰德通用目标公式设计课程学习目标 3、使用《课程设计表》设计对应主题的课程大纲及内容 4、使用定制化PPT模板制作对应课程的培训PPT文件 5、运用“五维舒压法”调整授课登场前的紧张情绪 6、运用“三三法”进行培训授课的登场及收官 7、运用三类互动手法设计课程的互动教学活动 从而提升学员的培训力及影响力，促进学员绩效提升及职业发展，进而推动组织经验沉淀和人才发展，打造敏捷高效的学习型组织。

设计篇：敏捷型内训课程设计

破冰游戏：师出有“名”
1. 结构先行 — 课程结构设计
1.1 培训内容分类
1.1.1 A-心态类
1.1.2 S-技能类
1.1.3 K-知识类
实操：在《课程设计与开发表》中勾选本次课题的内容类型
1.2 学习目标设计
1.2.1 学习目标的定义
1.2.2 布鲁姆教学目标分类
1.2.3 通用目标设计：“1+1”公式
实操：在《课程设计与开发表》中设计课程学习目标
1.3 四大横向结构
1.3.1 要素式结构
1.3.2 流程式结构
1.3.3 空间式结构
1.3.4 3W式结构
1.4 课程导入设计
1.4.1 视频导入法
1.4.2 问题收集法
1.4.3 故事案例法
1.4.4 情境体验法
1.4.5 数据导入法
1.4.6 游戏导入法
实操：在《课程开发百宝箱》中选择并设计课程导入
1.5 理性总结设计
1.5.1 图示法
1.5.2 口诀法
1.5.3 表格法
1.5.4 导图法
实操：在《课程开发百宝箱》中选择并设计课程理性总结
1.6感性升华设计
1.6.1 名人名言
1.6.2 提炼金句
1.6.3 故事映照
1.6.4 美好祝愿
1.6.5 呼吁行动
实操：在《课程开发百宝箱》中选择并设计课程感性升华

2. 内容为王 — 课程内容萃取
2.1 内容获取的渠道
2.1.1 资料收集
2.1.2 线上获取
2.1.3 实践工作
2.2 经验萃取的步骤
2.2.1 回顾典型事件
2.2.2 梳理成功路径
2.2.3 深挖潜在价值
2.2.4 输出结构内容
实操：在《课程设计与开发表》完成某一单元二、三级大纲设计

3. 教之有方 — 互动教学设计
3.1 “教”的互动设计
3.1.1 案例研讨
3.1.2 小组讨论
3.1.3 数据呈现
3.1.4 演示教学
3.1.5 角色扮演
3.1.6 游戏体验
实操：在《课程开发百宝箱》中选择并设计对应单元的课程教学方式
3.2 “练”的互动设计
3.2.1 疾速抢答
3.2.2 小组智慧树
3.2.3 大脑车轮战
3.2.4 画流程图
3.2.5 邻座互学
3.2.6 角色扮演
3.2.7 案例分析
实操：在《课程开发百宝箱》中选择并设计对应单元练习方式

工具篇：培训型PPT制作

1. 道 — 培训型PPT设计的原则
1.1 利于表达
1.2 结构完整
1.3 协调统一
2. 法 — 培训型PPT制作的方法
2.1 使用模板
2.2 选择版式
2.3 编辑内容
2.4 页面优化
实操：将《课程设计与开发表》的内容导入PPT模板中
3. 术 — 培训型PPT美化的技巧
3.1 文字的选择
3.1.1字体的设计
3.1.2 字号的选择
3.1.3 排版的设计
实操：使用PPT美化大师设置课件字体、字号及排版
3.2 图片的应用
3.2.1 基于大脑的图片应用
3.2.2 图片使用的四大原则
3.2.3 图片常用的四种操作
实操：完成PPT制定页面的图片设计
3.3 色彩的搭配
3.3.1 色彩使用的四个原则
3.3.2 色彩设计的常用操作
3.3.3 底版与字体颜色关系
实操：检查并根据课程要求调整PPT元素的颜色
3.4 动画的设计
3.4.1 课件动画的三个作用
3.4.2 动画设计的三大原则
3.4.3 动画设计的常用操作
实操：根据授课计划，设计PPT动画

呈现篇：内训师的授课技巧

1. 授课前的紧张管理
1.1 紧张情绪的本质
1.1.1 紧张情绪脑科学认知
1.1.2 紧张情绪的正面理解
1.2 五维舒压法练习
1.2.1 想：思维引导
1.2.2 看：注意管理
1.2.3 动：动能释放
1.2.4 物：巧用物品
1.2.5 园：学员链接
练习：胸腹联合式呼吸训练、能量释放训练
2. 授课的凤头豹尾
2.1 自信开场
2.1.1高状态登场
2.2.2 抓学员注意
2.3.3 三链接开场
2.2 完满收官
2.2.1 峰终定律的收官设计
2.2.2 圆满收官的三个流程
练习：开场收官六步法训练
3. 讲台的多维呈现
3.1 身姿立信：培训授课站姿训练
3.2 明眸传情：培训授课眼神训练
3.3 巧手达意：培训授课手势训练
3.4 步履生风：培训授课步法训练
3.5 先声夺人：培训授课声音训练
练习：教学肢体现场训练
4. 内训的互动技巧
4.1 内训常用的3类互动手法
4.1.1 关于”听“的方法
4.1.2 关于”看“的方法
4.1.3 关于”练“的方法
实操：在《课程开发百宝箱》中选择2种互动手法用于微课程面授实操
4.2 内训常见的4种突发应对
4.2.1 三种提问应对技巧
4.2.2 四种忘词应对技巧
4.2.3 五种冷场应对技巧
4.2.4 六种失误应对技巧
练习：内训场景突发情况应对训练

2. 回顾总结

学习迁移：授课实践
1.1 使用开发的课程进行不少于0.5小时的培训实战（7天内）
1.2 培训过程中，全程录制视频
1.3 观看授课视频，进行自我评估
1.4 根据授课实践，优化/迭代课程

工具：附带表格
《课程设计与开发表》
《课程开发百宝箱》
《定制化培训型PPT模板》
 

李泉峰 老师
——内训师培养·赋能教练
国际认证培训师（ICT）
国家职业培训师导师
第五届全国培联培训师推优大赛全国十强
BsTT商业培训师培训导师
全国培训师推优大赛辅导导师
广西培联培训发展研究会监事长/课程中心主任
五星TTT©BEST演讲兵法©沟通四环©课程版权人
多年大中型企业培训、培训管理等职务
擅长领域：TTT、演讲口才

【个人简介】
李老师就读中国人民大学工商管理专业，是国内首批职业培训师导师。曾任职于中大型港资、中外合资企业，拥有近10年培训管理及培训授课经验。致力于组织培训体系搭建及运营，擅长经验萃取、课程开发及内训师队伍建设。曾参加由全国21家省市培联/培协联合举办的全国培训师推优大赛，成功晋级全国十强讲师，2021-2022年担任大赛辅导老师，辅导学员均有全国50强、20强等优异成绩。在各类企业（行业）演讲/培训比赛辅导中，所辅导学员均有省/市前三甲的好成绩。专注内训师培养及赋能领域，担任公开课主讲老师，企业内训主讲老师，以亲和幽默的风格和深入浅出的引导赢得学员的喜爱。

【部分服务案例】
项目 类型 参与内容
某市中国烟草内训师师课共建项目 学习技术 该项目由线上微课学习（5门）、线下4天2夜集训、线上一对一辅导三部分组成，共历时3个月。李泉峰老师负责课程开发技术交付及课程优化线上辅导。项目共孵化22名内训师，开发并验收标准课程22门。第二年客户复购，因政策管控以线上训练营的形式交付，分5次线上直播、2次录播培训、2次线上一对一作业辅导。项目历时3.5个月，孵化内训师45名，输出标准课程15门（小组共创）。
贵州高速集团 学习技术 本次培训历时5天，课程涵盖课程设计、教学开发、工具制作、授课呈现等内训师业务技能。本次培训参训学员58人，李老师采用”梦想导师“和小组pk制，起到很好的激励效果，即保证课程进度又激活课堂氛围。项目共输出52门标准课程（6人因工作原因未能全程参与），包含课程大纲、经验萃取表、讲师PPT、展示PPT和授课视频等文件。
中国邮政宜春分公司内训师培训 学习技术 该项目为中国邮政宜春分公司第一次内训师培养项目，内容涵盖课程设计、教学开发、工具制作、授课技巧等内训师必备技能模块，由李泉峰老师担任课程主讲老师。课程为期3天，共孵化内训师29位，输出标准课程29门。
建设银行经验萃取与案例开发 经验萃取 本次经验萃取项目由建设银行总行主导，对建行系统内各业务模块进行深入萃取，以提取组织及个人优秀经验，并开发相关案例实现经验的固化及传播。项目分为一对一访谈、案例编撰和专家审核/验收三个部分。李老师负责其中4个产品中心（党群服务中心、技术中台、农村产权交易平台、裕农通）的案例访谈及编撰工作，完成时间、交付质量、产品品质都得到客户的高度认可。
美团优选内训师培训 学习技术 该项目旨在培养各市/区内训师，以赋能该区域业务发展，实现业绩增长。项目历时3天2夜，以课程设计与开发为主，结合经验萃取技术，帮助业务专家萃取自身优秀经验，并开发出标准课程。项目输出24位内训师，24门品质课程，有效赋能业务发展。
商业培训师培训项目 学习技术 与广西培联发展研究会成功举办多期BsTT商业培训师培养项目（Business trainer training的简写，意为“商业培训师培训”），成功孵化商业培训师百余人，输出职场四环高效沟通©、基于任务驱动的时间管理©、企业员工执行力提升促动工作坊©等多门版权认证课程。

【培训理念】
使命：
让企业没有难做的培训
愿景：
帮助10万人成功走上讲台
价值观：
做难而正确的事情，坚持培训长期主义；
聚焦企业真正需求，实现最终商业价值；
弘扬正道文化理念，推动行业正向发展。

【授课风格】
专业性强：专注内训师培养领域，博采世界经典理论模型，结合国内职场特性，提炼简单易行，实战落地的知识模型，如“内训师五星模型”“演讲兵法BEST模型”等。
工具辅助：“不落地的培训都是耍流氓”，每一门课都配表单工具，同步产出学习成果，让培训不再“看不见，摸不着”。
强化落地：基于多年培训管理经验，更懂企业内训语言及痛点，擅长“单课程项目化”为企业提供项目化运营方案，延长知识影响周期，促进知识落地，真正助推组织绩效。
引导启发：采用大量教练技术，启发学员思考，并通过训练进行有效反馈和启发，实现“在学中做-在做中思-在思中悟-在悟中行”的学习闭环。
对症下药：在标准化课纲的基础上，力求做到每一场培训都是私人订制，真正解决企业实际问题。
互动性强：基于大脑友好型培训理论，运用多种交互方式，结合李老师特有幽默亲和的授课风格，打造强交互，沉浸式的课程体验。

【主讲课程】
TTT系列
《五星TTT - 卓越内训师五维训练》
《CTT - 教练型培训师能力提升工作坊》
《粮草先行 - 内训课程开发与课件设计工作坊》
《能演善辩 - 内训师课堂演绎及授课技巧训练》
《群英“汇”萃 - 敏捷经验萃取与课程开发工作坊》
《拍案“经”奇 - 经验萃取与案例开发工作坊》
《“微”风八面 - 八步打造企业精品微课》
公众表达类：
《职上谈兵 - 职场魅力演说兵法》
《妙语生花 - 即兴演讲口才训练》
《“汇”声“汇”色 - 商务汇报与表达兵法》
《职场金话筒 - 职场魅力演说与口才训练》

【客户评价】
李老师的课没有一个废字。
---------全国培训师推优大赛评委 高会长
我其实经常参加培训，不管是公开课还是公司安排的内训，这次培训我感觉李老师的课真的很好，能够带动我们一起思考和训练，学习了很多知识，真是五岳归来还看山。
---------建宁水务 韦厂长
李老师的课学员很喜欢，课堂氛围活跃，时不时就有一次互动，大家都不知不觉时间就过去了，特别是李老师在做活动的时候能够带着大家思考自己工作的问题，大家觉得很有用。
---------金穗农业 钟总监
讲得很好，这3天的课非常有用，也帮了我一个大忙。这批内训师都没有培训经验，李老师在课堂上用边讲边练的方式，课程结束就出成果，学员回去只要按照课堂上学的方法就可以做出课程，特别是给的课程开发工具表，对落地特别有帮助。
--------美团优选 刚总监

【部分服务客户】
保险金融行业：建设银行沈阳分行、中国邮政银行宜春分公司、中国农业银行遵义分行、汇丰银行深圳分行、中国太平广西分行、六盘水农商银行、银企集团、临汾农商行、平安普惠、广东人寿、长沙银行、桂林银行、云南建行、交通银行武汉分行、中国银行厦门分行、浦发重庆分行、太平财险江苏公司、重庆农商行、南京农商行、东莞广发银行……
地产建设行业：中建一局、联发集团、蓝城集团、柳州城投、中天建设、天元建设、贵州高速发展置业公司、中铁电气化局、中铁六局、华发股份、瑞声科技、贵州城市发展投资集团、中建八局、中铁南方工程公司、中建西部建设公司、贵州高速、南宁建设咨询公司……
生产通讯企业：中国烟草崇左分公司、茅台集团、金穗集团、方盛实业、石大科技、黔通智联科技、华旭化工、威力宝电器、中国移动遵义分公司、广西绿城水务集团、无锡通用、广州美的、广州森荣手袋、中国黄金、中国烟草娄底分公司、宝徽集团、中国联通六盘水分公司、中国联通广西分公司、东方电气、中国石化仪化集团、华西钢铁、松下中国、广州本田、广州本田、福建力得、中南交通科技、马可波罗瓷砖……
教育医疗业：广西中医药大学、广西外国语学院、康和医药、广西生殖医院、广西区医院、广西中医药大学、广西医科大学、北海市中医院、桂林市中医院、贵港市妇幼保健院、百色市人民医院、仁和万盛、泰邦生物、中新药业、修正药业、康夫堂医药、银色世纪、润康普瑞、九牧药业……

建宁水务集团
《TTT-内训师授课技巧》 中国烟草
《TTT-卓越内训师五维训练》

广西医疗系统
《TTT-内训师授课技能专项训练》 农业银行
《妙语生花-即兴演讲口才训练》

中国邮政
《五星TTT-卓越内训师五维训练》
广西建筑咨询
《教练型内训师专项辅导》

森荣手袋
《妙语生花-即兴演讲口才训练》 部分客户反馈

【授课视频】
https://v.youku.com/v_show/id_XNTk2ODQ1NzE0MA==.html （TTT课程介绍）
https://v.youku.com/v_show/id_XNTk2NjI1ODI0NA==.html （TTT授课片段）
https://v.youku.com/v_show/id_XNTkzNDQ0OTA1Mg==.html （商业培训师培训）
https://v.youku.com/v_show/id_XNTg5ODM5Njc0MA==.html （演说力片段）
https://v.youku.com/v_show/id_XNTg5ODM5OTI3Mg==.html （微课视频片段）

 

• 员工职业素养和创新思维训练

   

  第一讲 认识自己、认识企业1、我们为什么要工作2、我们是什么？生物人、社会人、职业人3、我们的需求是什么？年画的启示成为有福之人4、精神的作用5、企业需要什么样的员工6、企业工作守则你的责任和义务了解你的工作与前后道（工序）的关系你必须清楚这些内容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作时间内..

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  课程背景：中层在企业发挥着不可替代的作用，是否优秀，直接决定着企业的竞争力；拥有一支优秀的中层团队，上可培育优秀的高层管理人才，下可替企业培养更多的后继管理者；中层团队的品质如何，直接决定着企业人才发展管道是否通畅。中层是企业的“腰”。如果腰挺不起来，头脑再发达，可能就是..

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  课程简介：环境的变化总是向我们提出不断适应的要求，而适应的效果取决于我们如何打破过往的思维定式。创新性思维不仅是战略策划，人生规划的时候需要，它更是让我们高效适应变化的有效技术。课程通过心理学技术，帮助学员锻炼创新性思维技术的运用，并与不同环境结合起来，真正实现随时随地运用技术，转变自我，纾解压力，提升领导力与执行力的效果。课程形式：心理..

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• 创新思维训练 【内训.鲍爱中】

   

  创新思维训练 【内训.鲍爱中】 （2天） 授课方式： 案例分析 + 情景模拟 + 游戏互动 课程大纲： 第一单元 国人的传统思维 道具演练：打开创新思维之门 谁扼杀了中国人的创新思维 消极自保思维 惰性思维永远打不开局面 消灭主见的“太极思维” 标准化思维 &ld..

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  创新性思维训练及技术开发过程中的创新运用 第一部分：创新性思维训练 2天 一、创新全接触  创意、创新、创造的关系  有用可行的创意叫创新！  左脑和右脑的分工  创造力测评  创造力的三个方面 二、创新三要素 ..

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  研发工程师创新性思维训练 课程背景 知识经济时代是一个不去创新就会失败，不去创新就会落后的时代！国内著名思维专家袁劲松先生认为：创新思维培训的根本目的就是提高头脑智能。21世纪人类进入了知识经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功方式都发生了急剧的变革。今天，企业的竞争优势，已经慢慢地从有形的资源移转到无形的智能上。因此，谁能够充分运用与..

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