课程编号:49156
课程价格:¥0/天
课程时长:2 天
课程人气:127
行业类别:行业通用
专业类别:中层管理
授课讲师:罗澜
管理篇:德鲁克的1358 什么是管理 企业的目的是什么? .德鲁克的事业理论 我们的事业是什么? 案例:瑞典利乐公司 我们的事业应该是什么? 我们的事业将是什么? 案例:马云的理解
企业经营的理论的三项假设 对其所处环境的假设 案例:拼多多与龙泉寺You+出租 对其特殊使命的假设 案例:大公司的使命 对其完成使命所需的核心竞争力的假设 问题:核心竞争力从何而来 管理的三大任务 完成组织的特定目的和使命 使工作富有生产力,员工具有成就感 案例:轻松工作真的可以留住人才吗? 处理对社会的影响与承担社会责任 问题:企业对社会影响与社会责任的应何如理解? 管理者五项工作 设定目标 案例:德鲁克的一封信 目标管理与自我控制 案例:HP的目标管理 组织 激励与沟通 案例:管理者辅导下属 评估绩效 培养人才 案例:银行的倒闭 企业的八大目标 案例:考评好公司的标准 选拔人才的基本四原则
个人篇: 如何做到卓有成效? 管理者务必要学会卓有成效 缺乏有效性的三个表现 注重贡献 案例:他们的贡献是什么? 了解优势与价值观 测试:价值观 时间规划 记录时间 分析时间 整合时间 有效决策 决策的流程 有时不做决策反倒是最好的决策 案例:日本人与美国人的决策 决策的注意点 案例:斯隆与德鲁克 沟通的四个原则 感知 期望 产生要求 信息不是沟通 案例:自上而下的是命令 领导是一种工作 案例:首富与我们的责任 创新的七个原则 课程总结与答疑解析
管理者的工作应该能以达成公司目标的任务为基础,是实质的工作,能对企业成功产生明显而且可以清楚衡量的贡献,管理者工作的范围和职权应尽可能宽泛,凡是不能明显排除在外的事务,都应视为管理者的职责,最后,管理者应受绩效目标的指引和控制,而不是上司。
【资质背景】 美国国际教练联合会(ICF)认证教练 美国培训协会(AACTP)国际认证职业促动师 美国培训协会(AACTP)国际认证高级培训师 美国NASA-4D团队领导力认证培训师(国内首批) 清华大学职业经理人训练中心特聘老师 人民大学改革发展研究中心特聘讲师 国家职业经理人研究中心特聘讲师 中层管理者升职必备书籍《辅佐上级成就自己》作者 职场人晋升必备书籍《逆向管理:如何成为领导器重的稀缺员工》作者 【自我解读】 罗老师在企业管理,咨询等行业作为企业顾问工作20余年,足迹遍及外资企业、国资、中小企业,在其咨询与培训生涯中,为多家企业提供过系统管理咨询和培训。 二十年多来,罗老师专注于企业管理领域的学习和实践,成功地将美国先进的“教练技术”与企业管理实践结合起来,擅长于针对职业经理人的心态、性格、习惯、素质和管理技能进行训练,是一位资深的企业管理顾问与教育培训专家。 【授课特色】 从问题入手,以实际解决客户问题为根本诉求,授课风格正统又不失幽默。强调互动性和学员的参与,并配有大量案例,所授课程即有理论高度,又有实战经历,广受企业界好评。课程注重系统性与专业性,结合实战经验进行案例剖析,让学员可以拿着方法得以有效运用。 专业:对主讲领域、主要服务行业进行深刻研究,对目标听众需求与学习习惯进行深刻研究,力求理论的严谨性与方法的实用性 商业:尊崇商业价值交换规则,将客户与学员永远放在第一位,确保客户与学员的每一分付出都至少获得三倍以上的回报 敬业:课前调研、课中互动与解答、课后跟踪与辅导。每一次课程都会全力以赴,崇尚用心灵撞击心灵,用感动制造感动,不仅让学员获得思维的启发,而且掌握具体改变的方法 【主讲课程】 《打造高绩效完美团队/4D团队领导力)》(1-3天) 《优秀下属成功之道----辅佐上级、成就自己》版权课程(2天) 《情景高尔夫:向上与向下管理》 《基于教练技术的辅导下属》 《以成果为导向的教练》 《打造高绩效完美团队/4D团队领导力)》 《目标管理(MBO、OKR、KPI )》 《全面的时间管理法》 《以成果为导向的教练》 《激发员工动力与提升满意度管理》 《成功人士的七个习惯》 《高效能执行的4原则》 《创新管理》 《有效决策》 《优秀下属的成功之道----辅佐上级成就自己》 《卓有成效的管理者》 《德鲁克管理思想精要》 《八项基本管理技能》 《目标管理与自我控制》 【服务客户】 商学院与大学: 清华大学职教高管研修班、北京大学信科院、北京大学经济学院、人民大学改革与发展学院、浙大继教学院、南开大学继续教育学院、西安交大、郑州大学、江西财经大学、上海交通大学、国家职业经理人训练中心、 青岛大学高管教育中心、先锋金融学院、中国移动管理学院、广东移动管理学院、中国联通管理学院、中共首钢党校、淮北煤炭集团党校、湖北商会、杭州商会、和君商学、大唐管理干部学院、万声大学、凯商会等
德鲁克对话毛泽东
德鲁克是享誉西方的现代管理大师。毛泽东是举世公认的卓越领导者。他们都创立了相对完整的管理思想体系,在管理学界产生过重大影响。一位是西方学圣,一位是东方伟人,他们对管理有哪些相同的看法?“英雄所见略同”说明了什么?他们又有哪些不同的见解?这种不同为何原因?可以从中获得哪些有益的启示?相信通过这一系列比较,领导者会对管理的本质及东西方..
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