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新时期企业经营与思维模式

课程编号:38542

课程价格:¥30000/天

课程时长:2 天

课程人气:263

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:黄梓博

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业高层管理者和领导人(适用于总裁班、公开课和组织高层内训)

【培训收益】
——完全掌握经营与管理的逻辑关系和本质上的区别,把模式和机制用到极致。 ——学会应用五大思维系统,提高战略计划能力、趋势分析能力、科学决策能力、改革创新能力、应急处突能力、破解难题能力、适应市场客户能力、执行落地能力。

导入:
1. 如果你是一个历经失败的创业者,看你在今后创业中应该需要注意些什么!
2. 如果你是一位事业有成的成功者,看看我们今天还能不能帮他人做的什么!
第一讲:新时期企业方略决策与思维
导入:中美博弈给我们新的思考?什么是方略决策思维?
案例:从美国的贸易制裁到无法脱钩——从进口中国口罩373亿说起
一、认识和掌握战略决策系统武器(天下第一武器)
1. 从中国抗击新冠疫情看非常时期方略决策系统
2. 引领企业的两种思维模式
模式一:经营模式
模式二:管理模式
3. 依托方略系统持久发展
现场互动思考:
1)贵公司的方略是什么?
2)公司从上到各部门有制定战略方案了吗?
3)部门全员战术执行力如何?能保障战略方案落实吗?
4)公司的方略系统中有那些策略?
二、决策方略应用
方略含义:方向和位置
案例分析:建国方略大海航行靠舵手,谁是企业舵手?
案例分析:华为是怎样在短期内领先5G市场
1. 确定方略的三个核心
核心一:定业——在行业细分市场,确定自己与众不同的专业。
案例分析:小米的方略杀进红海市场,9年进入世界500强
核心二:定客——找准企业产品和服务能够产生价值应对的客户群体
案例分析:中国企业生产的口罩、防护服、监测计等成了世界的抢手货
核心三:定义——企业或产品符合客户心理需求的特征
2. 系统思维——决策方略的生命之本在哪里
三、新时期企业战略方案设计
战略的比喻:《孙子兵法》三思而后行、三战而后赢
1. 战略定义:决策方略中若干目标的规划模式及执行方案
2. 市场分析:外部功能,内在属性。
案例分析:中国手机品牌异军突起
案例分析:饮料中的必需品——小产品大利润
3. 战略模式
1)战术方法
2)策略艺术
3)策略定义
4)成功的基础
案例分析:公牛插座是怎样做到上百亿

第二讲:组织决策思维模式
1. 完善理性逻辑思维模式
思考:思维和思想、心态的区别
2. 思维的属性
案例分析:阿里巴巴、京东在非常时期崛起
3. 体验比认识更重要
——逻辑是宇宙的属性
4. 择高而立,升级转型
案例分析:海尔是怎样做到第一个走向世界500强的民营企业

第三讲:怎样完善决策思维体系(决策思维的五大系统)
——圣有所生,王有所成,皆原于道——庄子《天下篇》
系统一:尊道思维
1. 形而上者为之道,形而下者为之器——易经
2. 天之道,利而不害,圣人之道,为而不争——老子
3. 视而不见,名曰夷;听之不闻,名曰希;搏之不得,名曰微。
4. 落在因上的决策可以成功;落在果上的决策容易落空。
视频分享:不忘初心、牢记使命。中国共产党的宗旨——为人民服务
案例分析:华为为什么强大——服务客户是华为存在的唯一理由
5. 方略决策核心内涵
6. 君子爱财,取之有道
系统二:反馈思维
1. 在企业中,人们对于危机意识的表现
1)20%的持续的寻求并给予反馈
2)64%只有在事情变得很糟糕时,反馈意见才会出现
3)16%反馈很少发生
——在大部分的情况下,当危机已经发生,更多的是关于你听到的,而不是你看到的。
案例分析:欧洲和美国的疫情快速蔓延,而无力应对
2. 反映现象思维的特点
3. 反馈思维决策的特点
4. 反馈思维的应用(因敌制胜)
案例分析:抗日战争、解放战争、抗美援朝
系统三:静态思维
——现有宇宙系统后有万物生长
案例分析:中国用系统工程思维研制“两弹一星”
1. 决策的基点
2. 练就千斤力,成功仅四两
案例分析:华为十年磨一剑——鸿蒙系统任正非在10年前就开始准备
系统四:动态思维
1. 趋势逻辑变化思维
1)生存才是第一法则——活下去
2)坦然对待接受危机——沉住气
3)在困境中选择奋起——找时机
4)拥有超凡消化能力——冲出去
案例分析:疫情中成功逆袭中国企业
2. 制定市场战略法则,针对市场变化趋势运筹
3. 利弊辩证逻辑思维
4. 权衡风险和利益——决策
5. 决策者控风险能力
系统五:创新思维
——凡成大事业者必创新
1. 互联网思维
1)是客户,更是用户
2)是产品,更是参与
3)是营销,更是传播
4)是免费,更是赢利
5)是管理,更是团队
2. 商业模式创新
案例分析:在不可能处寻机会——你瞧不起的产品(垫片)
现场互动:学员对思维模式模拟应用
课程结束回顾总结
学员提问老师解答 

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