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金融业内部讲师培训进阶

金融业内部讲师培训进阶

课程编号:3526

课程价格:¥0/天

课程时长:2 天

课程人气:2427

行业类别:银行金融     

专业类别:人力资源 

授课讲师:

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
金融机构内已经有一定授课经验的专职或兼职内部讲师


【培训收益】
★完成从“讲师”到“引导者”的转变,从讲得精彩到引导参与
★透过实战练习提升提问、组织游戏、演练等教学活动的技能
★理解营销类课程的训练原则和方法,运用示范、演练等手段推动学习成果转化为行为改变
★按照课程设计原理和流程准备授课,提升课程有效性



课程目的:
在培训成熟度高的企业有近70%的课程是由内部讲师完成的,这是多数资深培训管理者的共识。这个观念背后隐含了二层含义:第一层含义是说在数量上内部课程占70%,第二层含义是说这70%的课程要达到合格或有效的水平,这个合格水平(课程设计合格、授课效果合格)正是培养内部讲师的关键。本课程旨在帮助内部讲师在已经掌握基本授课技巧的基础上,掌握如何从听众的角度设计和讲授课程,及如何确保课程的生动化和逻辑性,大幅度提升内部讲师授课水平,从而帮助企业提升知识管理与知识沉淀的效率与质量。
授课方式:
本课程是训练式课程,实战演练和点评反馈是课程的重要组成部份,学员可带着实际工作中的演示案例来到课堂,在学习的同时现场优化调整,授课方式包含课堂讲授、实战演练和案例研讨
课程提纲:
第一单元 从单向讲授到互动引导

完成本单元的学习后,学员能够运用五个关键技巧带动课堂气氛,激发学员参与互动式教学活动。
1、五招带领主动学习【练习:他在用哪招?】
2、高效的点评和反馈
【模拟试讲:讲师提供互动式教学片段,学员试讲】
第二单元 提问技巧
本单元帮助讲师克服以下困境:提问无人回应、引导不出所需答案。
1、 提问在课堂上的作用
2、 问题的类型及使用方法
3、 用提问激发思考
【练习:设计问题,提高互动性】
4、 用提问引导观念转变
· 从低度威胁的问题开始
· 注意前后的逻辑性
5、 游戏、故事后的提问设计
· 三步提问法
【练习:从学员嘴里问出答案】
第三单元 游戏的运作
透过实操练习,学习带动各种游戏,并用专业的方法进行游戏活动后的总结归纳。
1、培训中的三类游戏
2、游戏操作的注意事项
【游戏组织实操练习】
第四单元 示范与演练
本单元分析示范和演练的常见操作误区,并提供组织演练的标准流程。
1、示范在培训中有何作用
2、示范的操作规范流程
游戏:火星人
3、组织演练
演练成功要点与组织安排
第五单元 生动化讲授技巧
本单元介绍常见课件内容的生动化讲授技巧,帮助讲师最大限度地避免照本宣科。
1、 概念术语讲授
· 示例法
· 对比法
· 关联法
· 形象法
· 归纳法
2、 表格讲授
· 由外向内诠释
· 标注诠释
3、 示意图讲授
· 意境诠释
· 途径诠释
· 对比诠释
4、 罗列要点讲授
· 串联诠释
· 归纳诠释
· 选择诠释
【试讲练习:销售流程、公文写作、不良的聆听习惯…】
第六单元 保持授课逻辑性
本单元强调教学内容的逻辑性,学习清晰区分每个教学要点,以确保学员能跟上讲师的思路。
1、课程整体框架
【体验活动:这个怎么讲能讲清楚?】
2、划分层次,循序渐进
【录像观摩:不可不知的十个经济热词】
第七单元 实战练习与答疑(穿插课程当中进行)
· 学员抽签上台进行课件片段的试讲,每人10-15分钟,讲师和学员进行点评。
· 针对问题总结并综合答疑
咨询电话:
0571-86155444
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  • 微信:13857108608
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