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企业最佳实践萃取与课程开发

课程编号:35025

课程价格:¥23000/天

课程时长:2 天

课程人气:295

行业类别:行业通用     

专业类别:财务管理 

授课讲师:徐捷

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】
一套微课快速开发方法论 一套微课开发工具素材包 一个独立完成的微课作品

【体系篇:企业学习体系设计构建】
1、学习地图VS学习路径图
2、从体系成熟度视角来匹配学习
3、学习路径项目实践技术路线

 【流程篇:学习地图敏捷设计六步成图】
1、定义标准职业发展路径
2、结构化萃取和定义分层分级任务模型
3、绘制目标序列全业务流程图验证任务模型
4、基于任务模型的学习策略分析
5、基于学习策略的学习活动设计
6、整合设计输出综合学习地图

 【内容篇:技能分析与学习活动设计】
1、学习目标分析与最终输出
2、学习内容及学习策略匹配
3、训练次序与训练频度设计
4、学习周期与考核周期设计
5、通过学习地图转化设计
6、不同学习活动大纲模板化导入

第二阶段:《课程设计与开发》
【课程长度】2天

 【概念篇:企业微课内涵与定义】    
1、微课是什么?不是什么?
微课,就是微信上讲课?
微课,就是短视频?
微课,就是大课分解成小课?
2、案例观摩:企业微课的案例
3、小组PK: 微课的常见形式
4、企业微课开发的概念
10分钟以内,一个主题,线上或线下
企业微课的基本原则;场景,对象,目标
5、怎样才是好的企业微课?

 【设计篇:企业微课设计制作的六定七步法】
1、企业微课设计概述
三张表格打天下(工作任务分析表,微课设计表,脚本撰写表)
2、如何确定微课选题
KSPC模型选题
七何分析法
3、如何确定和撰写微课的学习目标
FAB法则
ABCD法则
4、如何萃取组织经验
场景定位—收集素材—整理萃取—验证审核—整合开发
5、如何选择适合微课教学的结构
知识原理类—WWH,5W2H
操作技能类—IPARK模型
问题解决类—PRM,SCQA模型
案例故事类—STAR,SPORT模型
6、运用ADIA模型进行微课创意
7、确定不同主题微课适合的呈现形式
文字类,图文类,音频类,PPT类,视频类,HTML5类,动画类等

 【制作篇:企业微课设计制作】
1、微课开发流程概述
2、微课开发工具的选择
3、微课脚本撰写要点
4、微课开发素材的搜集与准备
5、微课编辑技巧
6、微课的生成与输出

 【工具篇:企业微课制作的工具实操】
1、最常见的微课制作方法—视频工具,炫课
2、快速课件制作工具—美化大师
3、图片美化工具,视频编辑工具
4、H5微课制作工具—炫课,易企秀(备选)
5、企业微课实操演练
学员实际制作一门微课
学员展示与讲师点评

第三阶段:《精彩呈现与控场技巧》
【课程长度】1天
一、培训及培训师的定位
培训与演讲的区别
培训师的角色:编导演
培训师的能力:说学斗创

二、成人学习特点
有趣,有料,有效

三、课程讲授的方法
1、如何克服紧张
现场呈现:紧张的12种表现
紧张的原理
引起紧张的三个来源
突破紧张的原则和方法
应对紧张的三个原则
解决紧张的十二个方法

2、授课呈现的三步法
虎头--调动需求的开头
1)破讲师和学员之冰
2)破学员和学习内容之冰
3)破学员和学员之冰
三三法则:道感谢,提问题,树背景

猪肚--丰富多样的内容
1)一引 激发动机
2)二讲 讲解内容
3)三练 练习巩固
4)四查 检查反馈

豹尾--简洁有力的结尾
1.理性总结的方法
2.感性总结的方法
三三法则:道感谢,做总结,促行动

3、如何选择教学的形式
现场演示法
案例讨论法
游戏互动法
实践操作法
角色扮演法

四、学员试讲,讲师点评辅导 

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