培训发展与培训项目设计 （一天版）

【培训对象】
培训经理 培训主管 培训专责

【培训收益】
感受：培训真正是可以造福于公司和员工的事情 了解：培训的发展趋势 了解：有办法、有工具去分析组织和员工。不要靠不可靠的主观感觉分析 知道：培训项目设计与管理必须是整体设计、衔接互动 知道：培训不是限于某个部门自己的工作，必须是所有部门、所有人都必须参与的工作，是贯穿于整个组织活动的全流程之中的活动

分享与分析
请描述一下时代变迁是怎样影响企业管理的
请描述一下时代变迁是怎样影响员工行为的
请您告诉我们您所知道的社会趋势
请告诉我们您所知道的行业发展前景
请告诉我们您所了解、理解的公司战略
我们为什么要搞培训
我们喜欢参加怎样的培训
您如何管理参训学员
您知道学员为什么不愿意/愿意参加培训吗
为了获得好的培训效果，您需要与培训师怎样沟通
您认为学员上课的时候为什么会分神
课堂气氛沉闷，学员既不愿意听也不愿意说，为什么
请描述一下当下员工的心理与需求
您是如何确定培训内容的
您是如何确定培训方式的
您如何评价培训师的工作
您如何评价培训效果
我们如何培养、发展员工
请介绍一下您的三位同事

1、培训现状及其发展趋势
培训的理念
培训的目的
组织的目的
员工个人的目的
培训的目标
培训的内容
知识传授
操作技能
理念灌输
心态修养
管理技能
团队拓展
沙盘教练
人文艺术
标准规范
培训的类型
职内培训
职外培训
自我开发
培训之乱象
培训的方法及未来发展趋势
培训方法及其发展
内训
外训
拓展
在岗培训
脱岗培训
实操演练
课堂学习
视频会议培训
音视频观看
职务轮换
设立副职
临时提升
替补训练
敏感性训练
案例评点法
理论培训
专家演讲法
大学管理学习班
阅读训练
角色扮演
文件筐
管理游戏
无领导小组讨论
沙盘演练
行动学习
教练技术
微课
工作扩大化
工作丰富化
工作专业化
柔性化工作
培训的组织与实现形式的变化
小班化
个性化
定制化
微咨询
导师制
教练化
行动学习
远程教学
从经验转向逻辑
持续性的系统化
重视感受与实践
培训师长期的跟踪服务
2、培训项目设计
目标：培训思想与培训目标规划、设计
管事：培训管理流程设计
管人：培训管理制度设计
培训思想设计
培训思想的类型
培训思想的设计程序
培训目标设计
培训目标的类型
不同培训目标的实现方式
培训目标与受众的关系
培训目标与受训时间的设计关系
培训目标与培训师选择的设计关系
培训目标与培训地点的设计关系
培训目标与培训费用的设计关系
培训目标与培训各环节活动的设计关系
培训需求调研
培训需求的类型
案例
临时转换的培训课题
执行力培训还是薪酬激励培训
培训需求调研的手段、内容与方法
一对一面谈
头脑风暴
问卷调研
培训需求资料分析技术
公司问题的解决思路
培训需求确认
培训内容与时间需求量化
培训需求的确认与整合
培训项目规划
培训计划制定的组织
培训计划制定的关键依据
培训计划的结构化内容
培训的规模设计
培训的时间设计
培训的教师选择
培训的费用预算
培训计划的确认
与培训师资合作机构的沟通
与培训师的沟通
培训前的通知
培训资料准备
培训场地的选择
培训课件的准备
培训设备的准备
学员的培训期间管理
培训师资的培训全过程管理
学员问题的处置
培训资料管理
培训项目总结
外聘讲师管理与服务 

★中国管理科学研究院 研究员

★中国管理科学院新兴产业经济研究所 高级研究员（员工关系范畴）

★中国人力资源开发研究会 理事

★中国人力资源开发研究会人才测评分会 理事

★江苏省人力资源研究院 副院长

★江苏省总工会管理干部学院 特约讲师

★浙江大学国家大学科技培训中心 创业导师

★南京大学商学院EDP特约讲师

★上海交通大学金融管理学院 /海外学院 特聘讲师

★上海交大教育集团EMBA总裁高级研修班 特聘讲师

★北大博雅•元培商学院 特聘教授

★中国管理科学研究院商学院 客座教授

★江苏省培训行业联谊会创始副会长

★江苏省培训行业联谊会专家技术委员会委员

★江苏省培训行业联谊会 监事长

★澳门城市大学MBA

★人力资源管理师 高级

★国际注册高级企业培训师（CISCT）

★注册国际职业培训师

★中国注册培训师

★企业培训师三级（高级）

★心理咨询师三级（高级）

★高级人力资源管理外包师

★人力资源法务咨询师 高级

★企业信息管理师

★职业指导师

★商业管理师

★扬州市中小企业协会 管理顾问

★南通理工学院企业发展研究院特聘研究员

★无锡北斗企业管理咨询有限公司 首席咨询师 培训师

★北京和信睿智管理咨询有限公司 人力资源首席专家

主要研究领域与课程设计特点

v 人力资源部分

主要关注招聘技巧、人才测评、绩效管理、薪酬管理、员工关系、职业规划管理、培训管理。

2019年对员工职业规划、员工生活规划的内容作为主要研究课程推出。

v 中高管素养

主要关注组织行为学、心理学、战略、企业文化、沟通与协调等通用中高管管理技能以及升职、角色转变面临问题的处置素养提升。

v 工会、共青团管理

主要关注工会、职代会、共青团组织建设与民主管理、活动设计与实施、相关人员素养提升。

v 央企与国企变革管理

主要关注由国家主导、要求的变革以及企业如何贯彻、落实变革要求。

v 课程设计特点

u 自有知识代入 在自有知识产权的基础上强调给客户独特的收获、独特的体验。但是，这种“独特”是基于现实的知识、技能、实践为基础。绝对不为了“独特”而生造概念、哗众取宠。

u 模块化设计 按照原初知识设计

u 定制化设计 根据客户状况、客户需求，在原初知识的基础上进行修改。形成符合客户需求的独特课程。