员工职业化综合训练

【培训对象】


【培训收益】
1、强效解决职业心态与道德问题，调整员工心态，树立正确观念，2、激发内在动力；
3、掌握职业化的科学工作方法；
4、修炼职业化的得体礼仪。

课程特色：由内到外，由知到行，强烈的震撼，深刻的体验 

授课形式：案例、故事、电影、游戏、沙盘、研讨等立体互动式教学 

导语：优秀职业人的职业化金字塔模型

一、什么是职业化

二、职业化金字塔模型
职业化心智 
职业化道德
职业化礼仪
职业化行为
职业化魅力

三、职业化心智与道德修炼：职业人生，五色幸福
引子：五色花，吉祥的花、改运的花、幸福的花
1、谁动了你的幸福？
红：激情奔放，成长需要激流勇进
绿：生机勃勃，蜕变需要发现自我
黄：活泼开朗，生活需要积极乐观
蓝：神秘安宁，工作需要和谐互助
紫：高贵典雅，梦想需要孜孜以求
2、红色激情：我从哪里来？——适应比改变更重要
80/90后的时代：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代
适应比改变更重要
3、绿色生命：我是谁？——优点比缺点更重要
性格四色小精灵
破译你的性格密码
不同性格的优点和改善点
4、黄色阳光：我为什么生活？——厚度比长度更重要
我想过怎样的生活？
我想要怎样的人生？
如何实现我的理想人生？
5、蓝色和谐：我为什么工作？——终点比起点更重要
我为谁工作
职业生涯只有3天：今天、明天、后天
找到钱以外的工作动力
6、紫色梦想：我为什么到这个企业工作？——品牌比薪水更重要
要么爱，要么放弃
态度不同，世界从此不同 

四、职业化行为修炼：科学工作，行胜于言
1、科学的工作方法
如何接受任务
PDCA工作法
工作汇报与总结
2、高效的时间管理
先做什么——优先级
如何做——计划
做到什么程度——效率与效果
3、有效沟通 
理解沟通
有效聆听
科学询问
善于表达
自然赞美
身体语言
与上级领导沟通注意事项
如何快速融入团队的沟通技巧？
4、和谐团队协作技能

五、职业化礼仪修炼：得体礼仪，气质动人
1、化妆 
基础化妆
发型
2、服饰
着装的基本原则
职业男性的服饰礼仪
职业女性的服饰礼仪
3、形体礼仪
眼神
微笑
站姿
坐姿
行姿
蹲姿
手势
4、办公室礼仪
创造满意的办公场所
办公室礼仪的基本要求
职场行为八不准
办公室谈吐准则
办公室出入礼仪
工作协调中的礼仪

六、结语：我的职业人生
1、职业化表现与非职业化表现的区别
2、我的职业化行动计划

华东师大心理学硕士
清华大学、浙江大学特邀讲师
中国管理研究院金融企业研究所副所长
金融业服务提升培训咨询专家
浙江省中小企业指导师
浙江省中小企业创业辅导中心首席人才测评师

 

职业背景与培训发展

何澜老师曾先后担任浙大网新软件产业集团总裁助理、浙江正元数据公司独立董事、浙江省中小企业局创业辅导中心主任等高管职务。
何澜老师2000年即开始开展企业内部授课，2005年开始成为职业讲师；曾服务于清华大学浙江职教中心、浙江大学经济学院、浙江大学管理学院、浙江大学继教院、浙工大经贸院等高校，以及中国银行、万事利集团、百诚集团、新和成控股等数百家国内知名企业。

 

核心课程

《国际商务交往礼仪》
《职业形象塑造与商务礼仪》
《员工职业素养提升训练》
《高品质沟通技巧》
《企业行政统筹管理实务》
《卓越秘书管理实务》
《高效会议管理技巧》
《职业生涯规划》 
 

• 员工职业化素养提升训练

   

  【课程要求】l 分组研讨，按5-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；l 白板纸每个小组至少需要4张，白板笔，每组3支不同颜色。【课程大纲】★分组讨论：什么是礼仪？为什么要礼仪？第一单元：职业形象 赢得尊重l 职场礼仪与形象Ø 职场第一印象★学员互动：体验自我评价与他人评价的差别&Osla..

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• 蝶变— 新员工职业角色转变

   

  一、梦醒时分-定位职业角色1、角色的认知我想成为什么我想贡献什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 该做 意愿 or 结果 被动 or 接受 3、角色的定位WHY：目标HOW：原则WHAT：行为4、新员工心态曲线蜜月期沮丧期调整期发展期二、先利其器-认知职业化的技能1、团队..

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• 员工职业生涯规划管理

   

  第一讲 认知员工职业生涯规划与管理职业生涯与职业生涯规划职业生涯发展的阶段与分类职业生涯规划管理的定义与目的职业生涯规划对企业发展的意义职业生涯规划管理中的角色分工第二讲 如何为员工制定职业生涯规划对员工进行分析与定位霍兰德职业倾向性测评评估帮助员工确定职业生涯目标帮助员工制..

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• 教练式员工职业训练指导实务

   

  一、员工职业训练认知1、人的社会属性分析生物人（基本生存需求，动物性）社会人（受社会规范、道德约束）职业人（职业意识、职业规范、专业知识、职业技能等）2、基层员工状态分析（生存怪圈）3、员工职业训练的功能解决员工因能力不足而导致工作表现差的问题配合新科技应用的需要，为员工提供训练，以增强其竞争与适应的能力提供发展机会给..

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• 员工职业素养和创新思维训练

   

  第一讲 认识自己、认识企业1、我们为什么要工作2、我们是什么？生物人、社会人、职业人3、我们的需求是什么？年画的启示成为有福之人4、精神的作用5、企业需要什么样的员工6、企业工作守则你的责任和义务了解你的工作与前后道（工序）的关系你必须清楚这些内容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作时间内..

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• 员工职业心态与职业素养提升

   

  引言：关于幸福的探讨一、职场新人的自我认知我是谁？人贵有自知之明认识自己：认识自己才能看清别人我的优势是什么，我的盲点在哪里？我在哪里，我在社会那个层面？影响人生发展的因素有哪些？人与人之间最大的差别是什么二、情绪管理与阳光心态面对倒霉事情的处理态度伤害我们的到底是什么？揭示抱怨的本质与原因万般皆福..

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