培训师PTT专业训练

第一章：训前的说明会
第二章：当讲师的条件
第一节：什么样的人可以当培训师
第二节：培训师必备技能一览表
第三节：优秀培训师的特性
第三章：一分钟自我介绍训练
第一节：一分钟自我介绍简介
第二节：学员互相做一分钟自我介绍
第三节：一分钟自我介绍要领
第四章：讲师眼神训练
第一节：目光的深远意义
第二节：演讲者目光礼仪训练
第五章：团康活动设计
一、抓水游戏
二、扮观音游戏
三、厨房里的用具游戏
四、猎人、女人、狗、小鸟、枪游戏
五、扮猪八戒跳小天鹅舞蹈游戏
第六章：讲师肢体语言
第一节：演讲者的站立与步伐
第二节：演讲者的三十种手势
第三节：演讲过程的忌讳动作
第四节：手势动作的分类（高级班用）
第五节：手势遵循的原则（高级班用）
第七章：声音表演魅力
第一节：声音的重要性
第二节：声调的高与低
第三节：节奏的快与慢
第四节：声音的悦耳度
第五节：声音中的热情
第六节：声音中的笑意
第七节：声音抑扬顿挫
第八节：声音的重与轻
第九节：感叹副词助词
第十节：最后的建议
第八章：讲师职业礼仪
第一节：男讲师着装礼仪
第二节：女讲师着装礼仪
第九章：训练场地布置
第十章：课程开发技术
第一节：培训课程的结构
第二节：培训课程设计步骤
第三节：课程三级目录设计
第四节：学术研究综合示范
第五节：团队共创开发课程
第十一章：讲师的职业素养
第一节：讲师的职业道德
第二节：讲师的职业操守
第十二章：幻灯片使用技术
第一节：灯片使用简介
第二节：怎样设计视觉教具
第三节：幻灯片使用注意事项
第十三章：讲师演的艺术
第一节：讲师演的艺术
第二节：演讲中演的目的
第三节：演讲和表演的“演”有何不同
第四节：为何会“演”不好
第五节：表演时应注意的事项
第六节：演的训练
第十四章：五分钟即席演讲——中级表达能力训练
第一节：即席演讲的重要性
第二节：即席演讲训练简介
第三节：即席演讲的要求
第四节：即席演讲的注意事项
第五节：即席演讲训练操作流程
第十五章：关于学员提问
第一节：听众提问的注意事项
第二节：若最后听众没有问题怎么办
第三节：若是回答不了怎么办
第四节：碰到故意挑衅怎么办
第五节：注意你的举止和态度
第六节：怎样化解“麻烦”问题
第七节：千万不要问的傻问题
第八节：怎样应对同时提多个问题
第九节：怎样解决刁钻问题
第十节：关于提问的注意事项
第十一节：把握恰当的结尾时机
第十六章：培训总结要领
第一节：怎样结束训练课程
第二节：结尾总结需要注意的地方
第三节：几种总结结尾的方法
第十七章：如何精彩塑造授课气氛
第一节：开场的方式
第二节：课堂互动方法与技巧
第三节：课堂控制技巧
第四节：管理者怎样自我保护
第十八章：三十分钟高级表达训练 

中国管理研究院金融企业研究所高级研究员 
云南大学EDP中心特聘讲师
中国管理研究院营销所所长
华商书院特聘教授

【成功的职场经历】
张晨老师历任深圳台资企业生产课课长；港资企业副厂长；日资咨询公司董事长助理；中国太平洋云南分公司营销部副总经理，银行保险部副总经理，春城市公司副总经理，丽江市太平洋寿险公司总经理；

【丰富的培训资格/资历】
张晨老师曾接受过日本国际能量投资企业经营管理顾问股份有限公司（ALPHA VOICE CONSULTING CO.,LTD）关于领导力、SCS互动式行销的培训；台湾礼仪协会国际社交礼仪专业培训；台湾保销集团组训专员培训；太平洋集团公司总经理培训班三次；寿险个人保险高级讲师认证培训；寿险团体保险高级讲师认证培训；银行保险高级讲师认证培训；理财师高级讲师认证培训。
张晨老师是中国著名的实战型企业管理专业人士和企业训练师，尤擅长于银行、保险等金融行业。在企业内部管理，营销团队组建及管理等方面具有深厚的功底和经验，有极强的业务研究能力和学习能力，擅长与团队成员密切合作。十几年来为超过百家大型企业进行过专业培训，总人数达一万七千多人次。


【银行业核心课程】
《银行管理者领导力》、《银行执行力与高绩效》、《银行高效团队建设》、
《银行管理者专业沟通训练》、《银行管理者卓越时间管理》
《贵族哲学与财富哲学》、《公共关系管理》

• 教练式员工职业训练指导实务

   

  一、员工职业训练认知1、人的社会属性分析生物人（基本生存需求，动物性）社会人（受社会规范、道德约束）职业人（职业意识、职业规范、专业知识、职业技能等）2、基层员工状态分析（生存怪圈）3、员工职业训练的功能解决员工因能力不足而导致工作表现差的问题配合新科技应用的需要，为员工提供训练，以增强其竞争与适应的能力提供发展机会给..

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• TTT国际职业培训师标准教程

   

  导论知己知彼——TTT培训基础培训与教育的区别成人学习的特点：学习金字塔、不同类型的学习风格培训师的职责：经验总结者、技能传播者、变革推动者培训师三重角色：编、导、演培训师八大能力职业培训师的行为准则：首善、乐从、对接培训师职业化四阶段：常态随意、常态刻意、职业态刻意、职业态随意修心一、..

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• 企业内部培训师TTT训练

   

  第一单元 企业培训师的理论基础 导言：培训师必须理解的三个法则 为什么需要培训 企业培训师主要培训什么？ 培训与教育、学习的不同之处 教育、培训与学习的应用 培训的发展趋势 掌握成人学习的特点 课..

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• 企业内部培训师培训（TTT）

   

  课程大纲〔第一天〕时间分配一、企业内部培训师的角色与功能（1.5小时）1.培训的作用2.培训的目的3.企业培训师在企业中的角色4.小组讨论：企业培训师的工作职责5.系统培训模式6.优秀培训师的八个特质7.自我检视：自我评估与形象定位二、培训师公众沟通表达基本功（2.5小时）1.成功沟通三要素2.公众表达..

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• TTT现代企业培训师培养与体系建设

   

  单元一、培训职能在企业中的定位1、 企业培训与教育、发展的关系2、 培训的常见误区3、 培训在企业中的地位4、 培训与企业战略5、 培训与企业文化6、 培训部门的使命7、 培训模式8、 企业管理学院建设思路9、 企业管理学院的办学方法10、 案例分享：知名企业管理大学分享单元二、培训管理者在企业中可以扮演的..

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• 培训师培训

   

  课程背景： 在高速发展、竞争激烈的当今社会，企业的领导者均形成了一个共识：企业必须建立一套学习的机制，依靠不断学习来适应环境的变化与挑战。培训是这个机制中的一个重要环节。但在企业开展内部培训时往往会遇到这样的困境：如培训师是个技术能手，但表达能力不强，特别是在大庭广众面前更是语无轮次；培训讲得很起劲，但学员一头雾水，不知所云；培训师在上面讲得口干舌燥..

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