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卓越领导者五项修炼

课程编号:24374

课程价格:¥19000/天

课程时长:2 天

课程人气:354

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:何云鹏

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
各层级管理者、建议以中高层管理者为主或晋升管理岗2年以上

【培训收益】
革新观念、提升思维,实现从管理能力向领导才能的升华。 掌握卓越领导的五种习惯行为和十个使命 学习如何以身作则-明确理念,掌握愿景描绘的方法与技巧,规划未来  掌握挑战现状-学习如何变革创新 使众人行-发展团队促进团结合作,培养和发展人才 激励人心-制定明确目标,掌握激励的方法,认可贡献

第一单元:管理与领导力
一、领导与管理的不同?
1.领导与管理的关系
2.管理者与领导者的区别?

二、领导力的内涵
1.领导是每个人的事
2.你是组织中最重要的领导者
3.领导是可以学会的
4.领导者与众不同
首先要领导你自己
领导力感召着我们去追求更高的目标
谦卑是骄傲的良药
领导机会就在眼前
生活中获得成功的秘诀

第二单元:领导者要做——追随者所期望的
一、 领导机会无处不在

二、 卓越领导的五种习惯行为
1.以身作则
2.共启愿景
3.挑战现状
4.使众人行
5.激励人心

三、 领导的十个使命
明确自己的理念,找到自己的声音
使行动与共同的理念保持一致
展望未来,想象令人激动的各种可能
诉诸共同愿景,感召他人为共同的愿景奋斗
通过追求变化,成长,发展,革新的道路来猎训寻机会
进行试验和冒险,不断取得小小的成功,从错误种学习
通过强调 共同目标和建立信任来促进合作
通过分享权利与自主权来增强他人的实力
通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献
通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利

四.信誉是领导力的基石
真诚
有前瞻性
有激情
有能力

第三单元:第一项修炼-以身作则明确理念
一.    明确理念
找到你的声音
形成共同的理念
反馈与行动:明确理念
为他人树立榜样

二.    把共同的理念具体化
教人实践理念
反馈与行动:树立榜样

第四单元:第二项修炼-共启愿景规划未来
一.    描绘个人愿景规划
想象各种可能的情况
找到共同的目标
找到他人认为有意义的事
在飞速变化的年代保持前瞻性
案例分析——个人养老规划

二.    描绘与构建组织愿景
组织愿景:组织将来要发展成为什么样?
组织愿景的定位与来源
顾客(Customer)
竞争对手(Competitor)
企业本身(Company)
案例分析:实战模拟-构建本公司新愿景

三.    感召他人
诉诸共同的理想
激活愿景
积极的进行沟通
表达你的情感
发表发自内心的讲话
反思与行动:感召他人

第五单元  第三项修炼-挑战现状变革创新
一、猎寻机会——把握创新

二、加入探索发现之旅——培养洞察力
把握主动动
激发他人的主动
通过分派工作进行领导

三、赋予挑战以意义——行动变革
有的放矢
意义来自内心
革新与创造

三、搜求新奇的想法——不断创新

五、试验和冒险——全面营造学习气氛
将变革视为挑战
从错误中学习
提高心理承受能

第六单元:第四项修炼使众人行发展团队培养人才
一.    高绩效团队的关键要素
建立共同愿景
凝聚力与共识的形成
团队的使命与挑战
目标的设定与承诺
专长特色与分工
团队规范
有效沟通与协调

二、促进团队团结合作
团结协作能够改善经营业绩
营造一种相互信任的环境
相信别人能够获得成功
开放地接受外界的影响
倾听、倾听、再倾听
促使积极的相互依赖
确立合作性的目标与任务
提倡互惠互利的行为准则
奖赏通力合作行为

三.培养人才——让他人发展壮大
强化自我决策机制
增强个人责任感
发展能力,增强自信
实施基于教练技术的人才辅导技巧
领导就是教练
开展辅导对话
培养下属人才

第七单元:第五项修炼-激励人心明确目标认可贡献
一、承认他人的贡献
制定清晰的目标标准
发展策略目标
发展与评选关键绩效指标
建构KPI的因果关系
强化激励反馈
承认他们的贡献

二、价值实现和胜庆祝利
表彰和庆祝业绩优秀者 

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