如何打造高绩效、执行力强的团队

【培训对象】
中高层

【培训收益】

※精品课程：《如何打造高绩效、执行力强的团队》

课程背景与目的:

一个企业是否有市场竞争力，乃至企业的所有目标的实现，包括社会责任，都需要依赖高绩效、执行力强的团队来实现。因此如何打造高绩效、执行力强的团队，成为企业实现经营目标的必要条件,也是摆在管理者面前的必修课程，以及急需解决的问题。而优秀企业的成功经验值得参考借鉴。华为从2万块钱的小公司经过不到30年的发展，现在营收达到近6000亿，累计纳税3000亿，成为中国举足轻重的一流大型企业，成功企业总有它的成功原因，站在一定高度俯视华为的管理，您会发现有许多管理方法是值得我们其他企业参考借鉴的。本课程将以“理论和实践结合，轻理论、重案例”方式展开，分享华为实战经验，寻找值得企业学习参考之处。

 

【课程收益】

1、了解高绩效、执行力强对企业的意义；

2、了解高绩效团队的特征及与一般团队的区别；

3、掌握高绩效团队的如何建设方法与技巧；

4、知道优秀企业是怎么做的？知道管理努力的方向；

5、学会如何管理高绩效团队；

6、掌握打造高绩效团队应具备的基本技能；

7、其他

 

【培训特点】

1.咨询式培训方式，以培训的价格，获得咨询的收益

2.理论和实践结合，轻理论、重案例

3.实战咨询案例和经验分享，极具参考性和模仿性

4.基于培训——咨询——情景演练——实践——咨询服务的模式，为客户提供长期价值

 

【适用对象】

股东、董事长、董事、总裁、高管、中高层、基层骨干

 

【培训形式】

内容讲述、案例分析、游戏互动、情景演练、小组讨论互动式教学、讨论点评

 

【学习天数】

建议2天，也可是浓缩版，可由客户来决定。

 

 

课纲（最终课纲可根据客户需求进行定制化调整）：

一、 何为高绩效、执行力强？

1、 低效能、执行力弱的表现

2、 高绩效、执行力强的五个特征？

3、 两个因素影响执行力

4、 高绩效、执行力强—企业市场竞争力的关键

 

二、打造高绩效、执行力强的团队

1、绩效管理做驱动（推力）

2、员工能力持续提升（助力）

3、企业文化的影响

4、以奋斗者为本的人力资源管理

5、任职资格体系的牵引（牵引力）

6、薪酬体系的激励（动力、吸引力）

7、末位淘汰制度（压力）

8、管理变革流程做承载

9、 其它

 

三、以华为为例--华为简介

1、华为的过去、现在和未来

2、华为的业务构成简介

3、华为全球化组织

【案例分析与互动】互动环节：通过拜读老板文章，了解华为文化内涵。读创始人的文章，能了解企业的管理文化，引导学员阅读《华为的冬天》《我的父亲母亲》等经典文章，了解华为背后的深层次的管理文化源头。

 

四、人力资源部-激活组织的发动机

1、人力资源部的定位

2、KPI考核指标的制定

3、奖惩分明的各项措施

4、有震慑力的惩罚手段（四大法宝：桃子、绳子、鞭子、筛子）

5、绩效考核与任职资格、薪酬体系如何挂钩？

6、华为的定岗定薪定责

7、市场格局的狼性竞争—优胜劣汰、弱肉强食

8、华为的末位淘汰制度

【案例分析与互动】现场学员分小组互动、研讨：学员说说怎么样才能激发你的工作热情；说说你遇到的那些奇葩人力资源政策。

 

五、塑造卓越的企业文化

（一）、以客户为中心，以奋斗者为本的拼搏文化

1、以奋斗者为本的人力资源政策

2、打破“吃大锅饭”，拉开收入差距

3、一切向奋斗者倾斜

 

（二）、狼性文化的形成

1、狼的特性

2、如何培养员工们的狼性

3、如何让“秀才”变“群狼”去英勇奋战？

 

（三）、其他企业文化参考

1、“开放”的大局观管理文化。

2、“妥协与灰度管理”

3、“全力以赴 成就客户”的价值观

4、“争先创优，善于创新，敢于拼搏”的文化

 

六、承载着持续管理变革的流程体系

1、重大变革项目销售流程LTC（Lead To Cash）深度解读

2、高效端到端销售流程的讲解（从发现线索到成功回款）

3、解决方案销售or产品销售，及它们的区别？

4、“铁三角”运作，团队“群狼”作战：客户经理、产品经理和服务经理的配合

5、卷进财经等辅助部门，形成一个团队有效沟通密切合作

6、研发IPD核心流程介绍

7、流程的僵化固化再优化

 

【案例分析与互动】现场学员分小组互动、讨论：如何避免研发销售服务组织内耗？说说你身边怎么解决相互扯皮的部门墙问题？

 

七、任职资格体系建设（牵引力）

1、任职资格的内涵

2、华为任职资格体系—牵引员工努力方向

3、任职资格标准的设定

4、任职资格的评定

5、任职资格结果的应用

 

【案例分析与互动】现场学员分小组互动、研讨：学员说说自己公司如何牵引员工成长的？有啥优缺点？

 

八、员工能力提升（助力）

1、员工能力提升是高绩效执行力强的保障

2、培训和考评哪个更重要？

3、培训体系的打造—华为大学为例

4、华为1+1导师制

 

【案例分析与互动】您认为提升员工能力有那些重要途径？

 

 

九、薪酬体系（动力和吸引力）

1、华为薪酬体系介绍

2、工资、奖金、分红的那些事

3、拉开员工收入差距，打破吃大锅饭

4、薪酬如何体现贡献价值？

5、薪酬体系鼓励创造价值，打击惰怠

 

【案例分析与互动】现场学员分小组互动、研讨：学员研讨如何才能做到“分赃合理”，多劳多得，少劳少得？

 

十、干部队伍建设-干部的选用育留体系

1、“兵熊熊一个、将熊熊一窝”—干部作用至关重要

2.华为干部队伍政策

3.华为干部必拔于士卒（选）

4.干部的任务与使命（用）

5.干部的培训体系和轮岗实践（育）

6.干部的激励政策（留）

7. 任职资格牵引努力方向

8.干部的管理考核指标

9.华为干部素质模型：拼命、献身、敬业、责任感

 

【案例分析与互动】互动交流：学员们说说您所经历过的干部队伍建设好的一方面，以及不太好的现象，探讨如何才能建设一支能打硬仗的突出

 

备注：这些只是初步通用课纲，您可以提出您的具体需求，老师可以“以客户为中心”地根据您的想法进行定制化调整。另外具体所讲内容的深度，以及分组演练或研讨等互动，会根据讲课的总时间来现场灵活安排和处理。

 

 

 

许浩明老师的简单介绍：

1、北京大学光华管理学院毕业、近十三年华为管理实战经验；北大光华硕士论文是《华为管理实践》方面的课题，对华为管理进行深入研究，而且有丰富华为管理实战经验。

2、在华为三大核心体系都奋斗历练过的前华为部长；曾在华为获“华为金牌团队奖”“华为优秀项目管理奖”“敬业奖”等荣誉；

3、十年咨询培训行业丰富经验，已辅导近百家企业超万名学员。既有丰富标杆管理实战经验，又有深厚现代企业管理理论功底（管理科班出身）的管理培训和管理咨询专家；

4、华为“铁三角”三个角色都亲身历练过的“第一人”；

5、一直主张并践行围绕企业实际问题来解决问题，反对“口嗨”型理论教学或浮于表面的咨询辅导；

6、德鲁克强调“管理是一门实践”，许老师研究、分享的不止于标杆华为，还会包含其他标杆企业的管理实践经验。

 

 

老师核心优势：

1、  北京大学光华管理学院毕业，近十三年华为管理实战经验的资深前华为部长，十年咨询培训行业丰富经验，已辅导近百家企业超万名学员。资深管理培训和管理咨询专家。北大光华硕士论文是《华为管理实践》方面的课题，对华为管理进行深入研究，而且有丰富华为管理实战经验。作为华为“之”字形干部培养的一员，在华为获得难得的干部轮岗培养机会，在研发（造出产品）、销售（卖出产品）、服务（售后服务）等三大核心业务体系都任要职奋斗历练过（有机会在华为三大核心体系都历练过的人极少，一般来说华为员工有机会历练过两个体系就已不错了），历任产品全球拓展部部长、销售总监、研发经理、服务主任、变革管理总监等重要职务；在华为获得“敬业奖”、“优秀项目管理奖”、带领团队获“金牌优秀团队奖”等殊荣；既有大客户销售服务经验（针对To B运营商市场），也有渠道销售服务经验（针对企业市场），熟悉各种业务场景；是华为“铁三角”的三个角色都亲身历练过的华为第一人:既做过产品经理，也做过客户经理和服务经理（就是华为的“铁三角”三个角色都亲身历练过，这个经历极其难得。因为历练过“铁三角”中两个角色的老师已经很少，更多人只历练过其中某一个角色或最多两个角色而已）；参与过华为805战略规划；作为核心，牵头完成华为超大型管理变革项目（LTC主业务流程再造项目）。早在2001年就进入华为，经历过华为极其重要的几个发展阶段，亲身经历并参与华为的增长变化，深刻理解华为是如何一步步从小做到大的，在华为研发、销售、服务三大关键体系都历练过，因此能从不同部门视角，立体化地看清看透整个华为管理，从而对华为整体全流程经营管理和华为企业文化有更全面、更系统、更深刻的理解。跨体系（研发、销售、服务）的丰富500强企业管理实战经验，加上北京大学光华管理学院（中国领先的商学院）毕业而具备的完整商业管理知识体系，以及跨学科（理工科、管理、金融、咨询等多学科）系统性结构化思维，有助于全局系统性端到端地分析诊断企业面临的管理问题并提出系统性变革解决方案（而非局部片面方案）。美国PMI项目管理认证会员。高分通过TOEIC英语考试。有多年常驻海外工作经历和多年国内各城市工作经验。具备良好的战略思维和国际化视野。既有丰富管理实战经验，又有深厚现代企业管理理论功底（深谙企业发展底层逻辑）。“许浩明慈善基金会”发起人，秉承利他主义，坚持长期主义。

2、  十年咨询培训行业丰富经验，已辅导近百家企业超万名学员。累计培训授课过几百场次，授课经验丰富，每一场坚持“职业化地走动式授课，努力确保达到良好效果”，受中电科集团、上海银行、中国邮政、中核集团、中国联通等多个企业重复邀请; 主导过多家上市公司的驻场咨询辅导项目，深入企业驻场管理咨询辅导经验十分丰富；大学客座教授。

3、  持有基金从业资格证，曾在新恒利达资本（风险投资公司）任投资总监，看过各行各业无数的投资项目，因此对各行各业都有比较深刻的理解；也有助于从顶层资本角度理解企业、帮助企业。

4、  对现代企业管理理论有深刻独到感悟，同时具有丰富标杆管理实战经验，以及丰富的阅历和丰富的创业经验，属于实战派，更能理解企业家、中高层领导的关注点、需求和痛点。现在任公司总经理兼首席咨询师，聚焦为企业提供管理变革咨询辅导落地及训战结合的培训工作。

5、  无论是咨询项目还是培训项目，许老师坚持“双实”原则（实效、实战），强调一定要结合企业实际，以企业实际问题为中心，尽力推进解决实际问题。反对“口嗨”型理论教学或照搬硬抄、浮于表面的咨询辅导；即便是培训项目，许老师也会课前进行调研收集企业实际问题，授课时围绕企业实际问题案例讲课，研讨，共创出初步解决思路/方案；许老师培训项目方式是标杆实践案例分享和探讨为主，管理理论底层逻辑为辅，形式上采用费曼学习法，努力更多互动以启发学员思考，包括实战经验分享+沙盘场景演练&角色扮演＋录像观赏＋提问互动＋游戏互动＋分组讨论＋学员分享心得和经验。案例均为许老师实战经历。

6、  德鲁克强调“管理是一门实践”，许老师研究、分享的不止于标杆华为的管理实践，还

会包含其他标杆企业的管理实践经验。

 

 

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