培训师培训（TTT）

【培训对象】
中高层管理人员/HR经理/培训主管/培训讲师/有志于提升培训能力的精英。

【培训收益】
了解培训的基本概念，从而正确认识成年人的培训；
 ； ； ； ；通过亲身体验及理论学习，能够有效控制上台的紧张情绪；
 ； ； ； ；掌握培训讲师必备的专业授课技巧，增强与学员的互动，创造愉快轻松的学习氛围；
 ； ； ； ；提升讲师的课程设计能力，善用各类培训工具和教学方法使课程更加精彩；
 ； ； ； ；明确培训讲师的责任与使命，了解自我的讲师风格，不断成长进步.

时间地点：2011年9月16—17日 9：00-16：30 北京 培训对象：中高层管理人员/HR经理/培训主管/培训讲师/有志于提升培训能力的精英。 主办单位：北京盛世聚才管理顾问有限公司 www.bjssjc.com 培训费用：3500元/人，学费包含（培训费、讲义、茶点、会务费用等） 证书费用: 1500元/人 证书介绍: 参加培训后通过考试由人力资源和社会保障部中国高级公务员培训中心颁发企业培训师证书.证书可上人力资源和社会保障部中国国家人事人才培训网http://www.chinanet.gov.cn/查询. 所需材料: 1.一寸蓝底彩色免冠照片一张 2.身份证复印件(正反面) 3.最高学历证明复印件

第一天： 单元一：如何克服紧张心理 60秒机智演讲 如何克服紧张心理 亲身体验即兴演讲的感受.通过掌握有关的技巧和方法，学会有效的克服紧张心理. 单元二：系统化教学（1）——需求分析 A.什么是培训？ B.培训与教育的区别 C.什么是系统化教学（ADIE）？ D.培训需求分析 培训需求分析的方法 成年学员的特点分析 b.成年学员的特点 c.成年学员的注意力 d.成年学员学习程序 从专业的角度去认识和理解培训;作为培训讲师，掌握系统化教学的四个步骤;了解如何进行有效的培训需求分析;了解成年学员的特点，从而能够有效的设计和执行一门课程. 单元三：系统化教学（2）——课程设计（如何设计一堂精彩生动的课程） A.课程设计的理念与方法理性+感性巧妙使用“振奋剂” 视觉教具的有效应用 B.丰富多样的教学手段 组织小组讨论 设计互动游戏 角色扮演 案例分析 C.教案的编写 D.课程设计实战演练 E.如何制作PPT 版面色彩搭配 字号的选择 如何插入动画及影音文件 操作投影仪的小技巧 学会课程设计的原理;掌握如何将多种培训方式应用于课程中，增强与学员之互动;掌握教案编写的要求. 演练：现场表达技巧训练 A。5分钟演讲及讨论 现场演练，固化所学知识和技能；录像拍摄及点评. 第二天： 单元四：系统化教学（3）——课程执行 A.课前准备 B.讲师形象 C.有效的授课技巧 引人入胜的开场 语言技巧 有效运用身体语言 发问的技巧 回应问题的技巧 掌握基本的讲师授课技巧，能够有效的控制培训过程，增强讲师的专业表现以及与学员的互动性. 培训技巧:有效地组织学员讨论 如何组织互动游戏 有效处理学员异议 难缠学员的应对 余音绕梁的结尾技巧 掌握基本的讲师授课技巧，能够有效的控制培训过程，增强讲师的专业表现以及与学员的互动性. 演练：现场表达技巧训练 5分钟演讲挑战赛及讨论 ? 现场演练，固化所学知识和技能;录像拍摄及点评. 单元五：系统化教学（4）——培训评估 一级评估 二级评估 三级评估 四级评估 了解培训评估的等级与方法，能够有效评估并提升自己的课程. 单元六：培训讲师的风格与成长 A.培训讲师的风格 性向测试 讲师风格的分析 因课而变的技巧 B.培训讲师的关键技能 C.培训讲师的成长之路

杨老师介绍
职业经历
 ； ； ； ；北京盛世聚才－高级讲师。十年管理经历，九年咨询培训经历；曾在多家世界500强公司从事销售、市场和人力资源管理工作；具有丰富的工作经验和深厚的理论功底；同时受聘为清华大学总监班特聘讲师、劳动部职业认证中心职业经理人认证课程特聘讲师。

培训风格
　　课程严谨、连贯，逻辑性强，课程设计注重理论与实际的结合；培训形式多样，语言幽默风趣，具有较强的感染力，善于运用学员喜闻乐见的形式传递知识与技能；在中国传统文化的背景下理解西方经典的经济、管理理论，并以通俗的语言向学员讲授，能引发学员的思考与共鸣；实操经验丰富，涉猎广泛，能在课堂上解答学员在工作中的疑惑。

曾培训客户
资生堂、伊美尔美容、丽珠药业、三九药业、玫琳凯、安利、法国达能、联想集团、浪潮集团、松下通讯、中国人寿、福特汽车、沃尔沃汽车、中国电信、中国移动、中国邮政、TCL集团、宇通重工、怡宝纯净水、富怡软件、金统集团、东风集团、东风雪铁龙、橡果国际等。

擅长课程
《塑造优秀管理者》《从专业人才走向管理》《培训师培训》《绩效管理》《卓越领导力》《高绩效销售队伍的建设与管理》《非人力资源的人力资源管理》《专业销售技巧》等。

• TTT培训师全面提升：课程开发与呈现

  开课时间：2024-08-31 — 2024-09-01

  开课地点： 广东-广州

  模块一 课程选题破题 课程选题的三个维度：稀缺度、实用度与鲜活度 常问自己：我为什么要讲这个课程—待开发课程的卖点与买点分析 以终为始：基于业务期望收益需求分析 还原真相：从实际工作情景中发现问题并寻找解决问题的方案 模块二 构建四级大纲 课程结构的四级目录—..

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• AACTP国际认证培训师（ICT）

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  开课地点： 广东-广州

  一、开启之门-培训的基础1、课程成功的三要素2、成人学习的动机对课程教学的启发3、优秀讲师的特征4、成功课程的四个要素5、业务导向的课程设计开发流程二、溯源而上-课题分析1、选题的依据2、建立内容和工作问题的链接3、课题分析法• 对象分析&b..

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• TTT培训师全面提升特训营

  开课时间：已开课

  开课地点： 广东-深圳

  一、为什么要学习TTT(一)VUCA时代企业培训现状(二)课程成熟度模型(三)成年人的学习挑战(四)企业培训面临的三大问题(五)破局路径1.清晰明确的角色定位2.结果导向的课程开发3.敏捷高效的教学设计4.有趣吸引的现场演绎二、清晰明确的角色定位(一)..

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• TTT培训师全面提升特训营

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