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管理者公共演讲的路径与方法
课程编号:16778 课程人气:1839
课程价格:¥4980 课程时长:12天
- 课程说明
- 讲师介绍
- 选择同类课
【培训收益】
【课程时长】:两天, 6小时/天 | ||
【课程背景】 | ||
◆ | 本讲座是系统介绍“公共演讲”理论和核心操作原则的学术课程,试图详细介绍公共演讲与当代传播的内在逻辑。 | |
◆ | 公共演讲,在中国开设的学校不多;而她是美国许多大学的通识教育的必开课程,具有一定的前沿性和开拓性。我在美国做访问学者期间,略作接触,受益良多,今天,希望通过这个讲座,和盘托出,希望为中国传播学做一项填补空白的努力。 | |
◆ | 领导者掌握良好的公共演讲技能,可以很好地影响下属,处理好组织文化及其团队成员的关系,树立良好企业形象,抵御危机,对企业目标的实现将产生重要而长远影响。 | |
【课程特点】 | ||
◆ | 课程框架涵盖公共演讲的相关理论前沿知识,具有一定的理论高度和学术前卫性; | |
◆ | 教案融合最新媒介管理信息,技术手段生动、实用,操作性强,极易拷贝; | |
◆ | 讲解方式睿智、幽默,既有学识的深度,又有实战的广度。 | |
【课程对象】企业类:1、董事长2、总经理、副总经理3、各部门经理4、公关部经理等 | ||
机关类:1、办公室主任 2、党委新闻发言人等 | ||
【课程大纲】 | ||
前 言 | ||
◆ | 什么是公共演讲 ( public speaking ) ? | |
模块一、如何有效应对演讲焦虑 | ||
◆ | 什么是沟通恐惧 | |
◆ | 为什么会产生公共演讲焦虑 | |
◆ | 如何降低公共演讲焦虑 | |
模块二、如何做出色的演讲 | ||
◆ | 坚持“听众中心取向” | |
◆ | 创建“好的内容” | |
◆ | 形成“清晰的结构” | |
◆ | 运用“有效地表达” | |
模块三、如何倾听 | ||
◆ | 什么是倾听?为什么它很重要? | |
◆ | 倾听的类型 | |
◆ | 批判型倾听:倾听的最高境界 | |
◆ | 做一个有道德的倾听者 | |
模块四、如何进行演讲的准备 | ||
◆ | 选择和提炼主题 | |
◆ | 理解听众 | |
◆ | 准备演讲论据 | |
◆ | 组织观点 | |
◆ | 引言和结语的设计 | |
模块五、如何选择语言和风格 | ||
◆ | 语言和风格的重要性 | |
◆ | 语言的符号属性 | |
◆ | 使用语言和风格的有效策略 | |
◆ | 语言和风格的整合 | |
模块六、如何运用演示辅助工具 | ||
◆ | 什么是演示辅助工具? | |
◆ | 演示辅助工具的种类 | |
◆ | 演示辅助工具的制作 | |
◆ | 使用演示辅助工具 | |
模块七、公共演讲的逻辑、策略 | ||
◆ | 传达气质的策略 | |
◆ | 传达逻辑的策略 | |
◆ | 传达情感的策略 | |
◆ | 传达幽默的策略 | |
结语、演讲与管理沟通 | ||
◆ | 她如何影响着组织沟通 | |
◆ | 演讲对组织凝聚力的价值 |
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开课时间:2024-04-26 — -0-0
开课地点: 广东-东莞
第一模块 工作关系JR 1)TWI简介 2)TWI产生的前因后果 3)职场在存在的11种劣习 4)员工关系管理的四大原则 5)如何管理班组里的刺头 6)降低员工离职率的13个方法 7)工作关系思维导图解决工作关系问题 8)工作面谈流程与方法 9)处理不满情绪员工的十大招术 ..
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开课时间:2024-06-28 — 2024-06-29
开课地点: 广东-广州
一、积极主动,重新明确沟通的作用 1、沟通在胜任能力模型中的位置 2、塑造顺畅沟通环境源于勇担责任,不等不靠不抱怨的管理者 3、积极主动,做好职业发展的准备 (1)路径依赖,习惯的巨大作用 (2)独立成长,发展内职业生涯 (3)做好准备,找准职业跨越按钮 二、跨部门沟通中达成共识的..
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开课时间:2024-07-26 — 2024-07-27
开课地点: 广东-佛山
第一单元 公司的年度目标的制定与分解【1.5H】 本单元培训目的:掌握公司目标制定的科学方法,掌握如何将公司目标分解的五种思路,确保公司目标能层层分解和传递下去,回到岗位就能运用。 1、公司的年度目标提出与说明 2、公司的战略地图识别,实现战略的步骤和要素 3、公司战略目标制定的方法--..
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开课时间:2024-08-30 — 2024-08-31
开课地点: 广东-东莞
模块一、思维模式与格局修为 1、思维的广度和深度决定人生的高度 2、思想力是万力之源 3、人类最终的自由 4、思想力与能量学说 5、爱;给思想插上飞翔的翅膀 (1)、心核:以德为先,背负责任 (2)、心幔:积极心态,在黑暗中发现星星 (3)、心壳:外圆内方,外化而内不化 6、通..
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开课时间:2024-11-22 — 2024-11-23
开课地点: 广东-深圳
第一讲:管理者必须卓有成效 1.谁是管理者 2.什么是管理者的有效性 3.管理者的四大挑战 4.什么是知识工作者 5.知识工作的特点 案例分析:公司张总遇到的挑战 案例分析:个体崛起时代的自我管理者 行动实践:我是管理者吗? 第二讲:管理稀缺时间 1.了解时间 2.时间对于..
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开课时间:2024-11-29 — 2024-11-30
开课地点: 广东-东莞
第一章、管理风格与组织绩效的关系——成为教练辅导型的管理者 1、管理者面临的挑战——人才培育与绩效达成 2、感召型领导者和制约型领导者对绩效的影响 3、管理者应扮演的角色和风格 4、人才发展与部署培育对一个管理者和企业的价值和意义 5、教..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-广州
一、现代管理者的角色转变与定位1、现代管理者角色转型过程中的困惑【视频学习】:慌乱的经理(1)管理者常犯的错误:角色错位——“保姆”一定不是好的管理者(2)技能偏离:组织中不同层级对技能的要求(3)心态调整:经营者为什么需要管理..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-广州
一、现代管理者的角色转变与定位1、现代管理者角色转型过程中的困惑【视频学习】:慌乱的经理(1)管理者常犯的错误:角色错位——“保姆”一定不是好的管理者(2)技能偏离:组织中不同层级对技能的要求(3)心态调整:经营者为什么需要管理..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-广州
序言:管理无处不在1、领导者特质理论2、后疫情时代管理的三个难题3、领导力的本质:影响力4、领导者的两种权力5、领导者的三种角色6、提升领导力的五层境界 【开场小活动】:拍手游戏【点评总结】:完美是效率的天敌;100分的决策犹豫不决比不上80的决策立即..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-佛山
第一章:执行认知篇:执行力就是核心竞争力一、执行的定义:执行是有结果的行动!二、结果思维:企业靠结果生存,员工靠结果赚钱!三、 团队执行结果不佳与团队管理的相互关系1.工作完成与预期不一致——缺少目标对齐2.布置了工作但没有做—&mdas..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-广州
第一讲 大势观澜 —— 全景认知领导力1、VUCA——当今及未来的时代特征2、点/线/面/体 —— 认知世界的全景式思维3、全景解读领导力的底层逻辑4、以“变”加“不变&..