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2014.5.16
人事培训部经理、培训专员、企业内部讲师、职业培训师、部门主管；致力于把企业的培训工作引向更高水准的个人等
【培训收益】
编制可行的培训计划；
进行有效的课纲统筹;
进行卓有成效的课程内容;
成功控制课堂要素，完美达成培训效果;
设计课堂演练，当场展示培训效果.
管理者就是企业成长的教练；
我们准备好将自己训练成为一流的教练了吗？
为什么培训实践效果真正转化率不超过15%
2、“编”课程：如何进行有效的课纲统筹
课程大纲：目录？应付？还是课程的有机体？
3、“编”课程：如何进行卓有成效的课程内容
成人学习的心理需求与期望：了解主体需求
演练与讲解的时间比：巧妙运用内容统筹抓住学员
简洁、美感、色彩：充分利用幻灯片设计提升培训效果
4、“导”课程：成功控制课堂要素，完美达成培训效果
培训前的准备清单，充分的准备是课程成功的前提
5、“导”课程：设计课堂演练，当场展示培训效果
实操演练在卓越课程中的地位
6、“演”课程：企业内部讲师的职能、智能
冰山理论：态度、知识、技能，决定行为
7、“演”课程：培训师讲台表现的核心套路
对讲台表现技能的正确认识
8、“评”课程：培训效果评价:四个层面
为何培训没有效果？
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开课时间：已开课
开课地点： 广东-深圳
第一部分：概念基础篇0-组建学习小组0-建立学习文化01：培训1.1-培训的定义1.2-培训的意义1.3-培训的趋势02：培训师2.1-培训师的角色2.2-培训师的任务03：内部课程3.1-内部课程开发导向3.2-内部课程开发标准第二部分：课程..
人气：296
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开课时间：已开课
开课地点： 广东-深圳
第一部分：概念基础篇0-组建学习小组0-建立学习文化01：培训1.1-培训的定义1.2-培训的意义1.3-培训的趋势02：培训师2.1-培训师的角色2.2-培训师的任务03：内部课程3.1-内部课程开发导向3.2-内部课程开发标准第二部分：课程..
人气：275
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开课时间：已开课
开课地点： 广东-深圳
一、为什么要学习TTT(一)VUCA时代企业培训现状(二)课程成熟度模型(三)成年人的学习挑战(四)企业培训面临的三大问题(五)破局路径1.清晰明确的角色定位2.结果导向的课程开发3.敏捷高效的教学设计4.有趣吸引的现场演绎二、清晰明确的角色定位(..
人气：576
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开课时间：已开课
开课地点： 广东-广州
模块一 课程选题破题课程选题的三个维度：稀缺度、实用度与鲜活度常问自己：我为什么要讲这个课程—待开发课程的卖点与买点分析以终为始：基于业务期望收益需求分析还原真相：从实际工作情景中发现问题并寻找解决问题的方案模块二 构建四级大纲课程结构的四级目录—..
人气：622
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开课时间：已开课
开课地点： 广东-广州
模块一 课程选题破题课程选题的三个维度：稀缺度、实用度与鲜活度常问自己：我为什么要讲这个课程—待开发课程的卖点与买点分析以终为始：基于业务期望收益需求分析还原真相：从实际工作情景中发现问题并寻找解决问题的方案模块二 构建四级大纲课程结构的四级目录—..
人气：618
