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企业内部讲师TTT

课程编号:12098   课程人气:1544

课程价格:¥2800  课程时长:2天

行业类别:不限行业    专业类别:管理技能 

授课讲师:韩志生

课程安排:

       2014.5.16 上海



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
人事培训部经理、培训专员、企业内部讲师、职业培训师、部门主管;致力于把企业的培训工作引向更高水准的个人等

【培训收益】
编制可行的培训计划;
  进行有效的课纲统筹;
进行卓有成效的课程内容;
成功控制课堂要素,完美达成培训效果;
设计课堂演练,当场展示培训效果.

 引言
  管理者就是企业成长的教练;
  我们准备好将自己训练成为一流的教练了吗?
 
1、“编”课程:如何编制可行的培训计划 
        为什么培训实践效果真正转化率不超过15%
——培训的认识
——五个主要原因
——有效培训的系统思考
       培训需求分析基本思路与年度培训需求分析
       年度培训计划的制定、年度培训计划的落实
       人员分级训练表制作演练

2、“编”课程:如何进行有效的课纲统筹
       课程大纲:目录?应付?还是课程的有机体?
       经统筹的课纲VS未经统筹的课纲(案例展示)
       如何定义有效的课程目标
       演练:实战快速课纲设计
       让培训不再是负担----快乐中学习的技巧
       培训中游戏互动的选择与设计
       客串主持人
       培训主题音乐与主题词
 
3、“编”课程:如何进行卓有成效的课程内容
        成人学习的心理需求与期望:了解主体需求
        成年人学员的特点、特征:了解成年人特点,有的放矢
        成人学习的原则与教学运用:“从做中学”、“教育即生活,学校即社会”
        演练与讲解的时间比:巧妙运用内容统筹抓住学员
        简洁、美感、色彩:充分利用幻灯片设计提升培训效果
        演练:PPT制作演练评价

4、“导”课程:成功控制课堂要素,完美达成培训效果
         培训前的准备清单,充分的准备是课程成功的前提
         培训课堂的大循环和小循环
         完美课堂三大关键点的控制----明确的目标、充实的内容、积极的反馈
         如何设计一套有韵律的课程----讲授、演练、分享,相得益彰
         学会识别、如何处理培训中枯燥乏味的内容
         应急预案----学员发问、现场安全、设备故障、人员疾病……

5、“导”课程:设计课堂演练,当场展示培训效果
         实操演练在卓越课程中的地位 
         演练的主要类别和形式
         培训课程的演练分享与分析 
         成功现场演练的三要素 
         现场点评的失败之处大汇总 
         培训师如何进行引人入胜的现场点评 

6、“演”课程:企业内部讲师的职能、智能
         冰山理论:态度、知识、技能,决定行为
         讲师的角色与功能
         讲师应具备的知能
         讲师应有的人格特质

7、“演”课程:培训师讲台表现的核心套路
         对讲台表现技能的正确认识
         培训师心态控制技术
         培训师讲台表现的核心基本套路 
         -表情套路 
         -肢体套路 
         -发音套路 
         教导的技巧,正确的教导技巧让受训学员收获更大
         破一切套路之法:色即是空,空即是色
         ——7个特质
         ——认识怯场、克服怯场

8、“评”课程:培训效果评价:四个层面
         为何培训没有效果?
         培训效果评估的目的
         培训效果的评估方式
         反映层面----现场调查应用
         知识层面----培训知识信息的体现于巩固
         行为层面----行为改善的预期与后期强化
         效果层面----现时效果的体会与长远效果的巩固
 
9、小结:一堂成功的教育训练课!
        开场--漂亮、引人入胜;主体--充实、条理清晰;结尾--精悍、简短耐味
       14个方法以确保讲师成功
        角色扮演-------3分钟讲师
        讲师的成功与失败经验分享:关于四个“一”与“四气”
        课后行动计划,学以致用!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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