塑影响——管理者领导力塑造

【培训对象】


【培训收益】
1、 认知领导力的内涵，区分领导与管理，在实际管理中多领导少管理； 2、 学习弹性的领导方法，学会运用不同的领导风格来管理下属； 3、学会领导者的激励技术、授权技术，激发下属的工作积极性。

模块一：认知领导力
一、 领导的概念及要素
二、 领导者与管理者的区别（案例讨论与分析，让学员思考两者的不同）
三、 领导者的绩效来源
四、 领导的四个层次
模块二：统驭技术：选择你的领导风格
一、员工的准备度水平判断
 衡量员工发展层次的两把尺子
 员工准备度的概念
 员工的四种准备度水平的特点
 案例练习：在12道情境题目中，判断员工是哪种准备度。
二、管理者的领导风格
 什么是领导风格
 领导风格测试
 两种领导行为：指挥性行为VS支持性行为
 四种领导风格的特点：参与、教练、命令、授权
 领导风格与员工准备度的匹配
练习：领导者角色与员工角色练习。
模块三 激励技术：提升下属意愿
一、认知激励
1、 激励的定义
2、 员工需要激励时表现出来的信号
3、 激励的四个原则
 公平原则
 刚性原则
 时机原则
 清晰原则
4、 管理者对于激励的3个认知误区
二、 激发员工工作动力
1、 激励的原理及过程
内在动力与外在动力
小组讨论：激发员工内在动力与外在动力的方式
2、 工作动力来自于需求
 需求层次理论
练习：需求归类
 员工需求没有获得满足的主要方面
 影响动力的三种方法
奖励激励、威胁激励、个人发展激励
3、 激励的双因素理论
保健因素与激励因素
小组头脑风暴：从激励因素着手，可以采取哪些激励方法
三、 基于需求层次理论的激励方法
1. 为满足维持基本生活所需的激励措施就是“薪酬激励”法；
2. 为满足安全需求的激励措施就是“福利激励”法；
3. 为满足归属感、情感等社交需求的激励措施有“团队激励”法、“感情激励”法、
“宽容激励”法等；
4. 满足尊重（自尊、自信、权力、地位等）需求的激励措施有：“尊重激励”法、“赞美激励”法、“鼓舞激励”法、“支持激励”法、“信任激励”法、“奖励激励”法、“授权激励”法、“晋升激励”法等；
5. 满足自我实现需求的激励措施有：“愿景激励”法、“目标激励”法、“竞争激励”法、“危机激励”法、“绩效激励”法、“工作激励”法、“榜样激励”法等。
模块四 授权技术：让下属自动自发
一、 认识授权
1、正确理解授权
2、领导者反对授权的理由和心理误区
3、授权的好处
4、授权的原则
二、授权四步骤
步骤一：确定任务
练习：区分哪些事可以授权，哪些事不可以授权。
步骤二：选择授权人
选择授权人的目标、对被授权人的甄别、了解被授权人的方法
步骤三：明确沟通
授权任务书：目标、资源、时限、方法、权限
步骤四：授权后跟踪
命令跟踪、反馈控制、撤回授权
<至此为止>
 

国家级认证职业培训师
国家级认证人力资源管理师
国家注册高级EAP执行师
PTT国际专业培训师
2013年南京亚青会特聘讲师
制造业的生产管理高级讲师
2014年南京青奥会志愿者培训特聘讲师

【讲师背景】
2013年南京亚青会、2014年南京青奥会志愿者培训特聘讲师
从事培训工作17年，为各类企事业单位、大学进行过千场以上的培训。
李罡老师曾从事食品制造业的生产管理、人力资源管理、市场销售管理，坚持在岗位工作中不断学习成长，积累了丰富的实践经验；
曾在南京人才开发有限公司任培训部讲师；
曾在南京大学商学院ＥＤＰ中心负责企业管理培训项目。

【精品课程推荐】
核心课程：企业内训师培养系列
《七星炼课坊——课程设计与开发》
《口传心授——授课呈现技巧训练》
《“五力”训练——企业内训师授课技能提升》
《经验萃取》
企业内训师培养项目（2个月——3个月）
（包括：内训师选拔——授课呈现技巧训练——课后作业巩固——课程设计与开发——课后课程七件套制做——学员辅导（一对一或小组辅导）——课程验收评审）

管理技能提升系列：
管理“赋能”九式：
《明定位——管理者角色认知》
《塑影响——管理者领导力塑造》
《做引领——成为教练型领导者》
《提绩效——目标管理与计划制定》
《重培育——部属培育与辅导》
《善用人——九型人格与员工管理》
《巧沟通——管理沟通技巧》
《会协作——跨部门沟通与协作》
《聚人心——团队建设与管理》 

• 基于色彩心理学的职场礼仪与个人魅力塑造

   

  第一模块：礼仪与个人魅力---高端商务人士必修课礼仪内涵职场礼仪的主要内容、特点、基本原则职业形象的构成要素、传达的信息及作用：个人层面、企业层面第二模块：七彩人生与阳光心态---礼由心生，从容淡定礼仪的最高境界是礼由心生将礼仪成为自己内心的一份修养培养良好的工作意识我为什么而工作我为谁而工作我应该怎么做打造阳..

  ￥   元/ 天

  人气：2677  

  

• 有效激励与凝聚力塑造

   

  引 言：从海豚觅食、蚂蚁军团说起，到调查显示：团队中大部分人没有高效工作。一、 角色认知：不当消防队员，让员工自动自发地做事情，1. 检讨缺失：糟糕管理者的八大罪状；2. 管理认知：管理者到底该干些什么？3. 管理定位：管理者的3大任务与3重境界；4. 案例讨论：陈经理的角色错在哪？5. 软件升级：从技术走向管理，从管理走向领导；..

  ￥   元/ 天

  人气：2136  

  

• 团队建设与执行力塑造

   

  课程说明：对大多数公司领导来说，"团队"这一概念并不陌生。团队协作在公司运营中所发挥出的巨大作用，也为业界人士有目共睹。但并不是所有组织都能天然地成为团队。如何才能使自己的组织成为高绩效团队？如何才能正确处理团队中的冲突？团队精神和团队凝聚力到底怎样来的？团队执行力如何塑造？为您拨开迷雾，向您展现打造高绩效团队的不二法门。..

  ￥25,000   元/ 天

  人气：1747  

  

• 成为高明的企业心理教练——管理者影响力塑造

   

  课程背景：当你面临不确定情境时紧张、不安在危急关头焦虑甚至慌乱做决策前忐忑犹豫压力下烦躁焦虑工作得不到所需支持时愤怒和挫折感……面对大起大落，只有优越的心理素质，才是再战江山的必胜术！但知易行难，只有发现真正的内在渴望与恐惧才有可能采取行动，并实现目标。应用心理学技术，可以帮助我们观人于微、化危为机，把..

  ￥   元/ 天

  人气：1947