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【培训收益】
-理解数字时代的特征以及领导者面临的挑战 -掌握数字化时代领导者的必备能力 -掌握如何提升数字化时代领导力的方法
一．数字时代与工业时代的核心差异
1. 工业时代的特征
-层级化
-行业细分（批量化、体制化、边界化）
-以“物质”为中心
2. 数字时代的特征
-平等（知识、信息）
-去边界化
-以“人”为中心
3. 数字时代的员工特征
-见多识广
-更关注精神需求
-有更多主见
二．数字时代领导者的挑战
1.外部市场环境的压力
- 同质化竞争
- 市场变化快
- 客户越来越挑剔
2.组织内部的阻力
- “部门墙”的障碍
- 各项成本上升
- 招人、育人、留人的压力大
3.员工的诉求多样化
- 新生代员工
- 中年员工
- 物质诉求和非物质诉求
4.案例分析
三．数字时代的必备领导力
1.领导者的“新三观”
- 时空观
- 全局观
- 系统观
2.以“人”为中心
- 内部、外部的员工客户、或者伙伴，都需要关注
- 人的全方位需求分析工具：全生态圈
- 课堂练习与分享
3.拥抱新技术
- 关注新技术对企业运营的影响
- 人工智能带来的机会和挑战
- 哪些新技术对自己的管理领域有重要影响？
4.鼓励共享与共创
- “共享”能最大化利用资源
- “共创”能激发员工的创造力和潜能
- “自运转、少管理”的组织，是未来的方向
5.案例分析
四．如何提升数字时代的领导力？
1.提升思维的高度和维度
- 练习使用思维工具
- 思维工具：思维云盘
- 课堂练习
2.持续学习，开拓视野
- 选择适合自己的学习方式
- 为下属提供学习的平台
- 学习的最高境界是分享给他人
3.允许试错，鼓励创新
- 创新是为了保持增长
- 留出试错的预算
- 永远寻找“第二曲线”
4.课程内容回顾
- 内容回顾
- 收获分享
- 制订行动计划
张岚老师拥有上海财经大学MBA学位。1994-2009年期间，她曾先后供职于通用电气中国（GE）、飞利浦中国和国内上市公司，任总经理、业务总监等高层管理工作。现任上海培训协会（STA）理事会主席。
她带领数百人的团队，在管理、市场和销售等领域具有丰富的实战经验和心得。她亲身经历了国内外企业的不同文化和运作模式， 扎实的管理理论、丰富的企业实战、十几年的兼职内训师和专职讲师经验，为她的授课沉淀了深厚的基础。
张老师在销售和市场领域实践多年，深感业务是企业发展的引擎。所有的培训，都必须以企业战略为导向、为业务发展服务、并落地转化为行为的转变和业绩的提升。
因此，张老师除了内训需求调研，还会调研企业的行业特征、市场地位、主要竞争对手、销售渠道等业务状况，并选用行业或企业的案例来进行分析讨论，力求有的放矢、贴近企业现状。
近年来，张岚老师致力于研究互联网对企业转型与营销的深刻影响，开发了相关课程，受到客户的一致好评。
专业领域：
销售方向：
大客户销售、解决方案销售、专业销售技巧、商务演讲与呈现、市场营销实战、品牌建设与管理、销售团队的建设与管理、客户关系管理、经销商管理
管理方向：
管理与领导力、打造高效执行力、非职权影响力、管理者角色认知与转换、管理者五大加速器、教练式领导力、跨部门有效沟通与协作、魔力演讲的六个引擎、女性领导力、情境领导力、数字时代下的领导力、演讲与呈现技巧
工作经历：
上海海得控制系统股份有限公司 集团业务总监
通用电气（GE）工业与消费品集团 中国区销售总经理
环球迈特照明有限公司 亚太区市场销售总监
飞利浦照明中国集团 供应链经理、大区销售经理、全国市场经理
教育背景：
2002年，毕业于上海财经大学商学院，MBA
1994年，毕业于上海大学国际商学院，国际商务管理专业，BA
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