激发卓越，拥报未来

【培训对象】


【培训收益】
通过欣赏式的探询，我们预计产生如下效果 个人层面我们要让参与对话的个人感到 工作更有意义 个人更有能力 自己更能做主 对组织组织对他人产生强大影响力 组织层面我们要让自己的组织在生存与发展的关键时期 清晰自己的目标和挑战 创造开放，参与，信任，合作的文化 形成共同行为准则和价值约束 建设共同成长相互学习的机制

PART1：探索发现（Discovery）
目标：激发学员内在的心理能量，看到自我的卓越性，从而产生改变的心态。通过交互式采访，使参与者回顾与分享各自过去的成功经历，发现自身的优势。
（1）核心任务是揭示企业团体的正面力量，探询企业的积极变革的核心（即可能改变的潜在能力）。
（2）找出各种优势，确定“我们过去与现在最为成功的要素”，并将已有优势
和可能的竞争优势结合起来，发现新的潜能和更高的目标。
（3）分享最佳的团队业绩，以增强信心和提高效能。
（4）注意每一个提出的问题都是乐观的和正面的。
“发现阶段”需要组织企业成员开展“头脑风暴”，进行深度的团体内部对话。这是一种大规模的团体的“欣赏式探询”，讨论涉及的所有问题都是乐观的和正面的。只有通过这个过程，员工才会感受到振奋、鼓舞、惊奇，欣赏到企业和每个人身上蕴藏的优点和潜力。
PART2：梦想构筑（Dream）
目标：基于已发现的潜能，开展小组讨论或同行对话，构筑清晰的愿景。
（1）激发员工的想象力，想象一个更加美好的未来，创造一个清晰的
（2）结果导向的愿景，并将可能的愿景（或梦想）具体化、叙事化。例如：①描述一下在你的心目中，我们班何时将处于高峰状态？②想象一下，一年后，假如所有的事情都能按照我们希望的那样来实现，我们企业会变成什么样子？
（3）构建企业的战略思路。对企业“积极的变革核心”（即可能引发改变的潜
在优势和潜能）作出具体的描绘与分析，或者将其“故事化”（尽量地发挥想象，描绘企业可能达到的最佳状态）。
“愿景阶段”要求员工仔细倾听企业同伴发自内心描绘的美好愿景，分享大家的希望和共同期盼的未来。随着这种描绘越来越清晰，整个企业发展的战略思路就会呈现在大家面前。
Part3: 组织设计（Design）
目标：运用开放空间技术，尝试分析整合组织或机构内外部所有相关资源，将愿景具体化。
（1）重要的是要突破固有的思维模式，挑战企业的现状和现有的思维模式。
（2）提出一个企业全体成员认同的有价值的新命题、新目标，从根本上进行组织的重新设计，增强整个企业系统的创造力。
（3）探询可以采取的具体步骤，鼓励各种可能的奇思妙想。
人对未来的积极构想会引导我们产生积极的行动，提出的问题越积极，变革的努力就越持久，而且越可能成功。“欣赏式探询”企业管理模式注重发掘和利用积极的因素，而非关注劣势、修正错误；不是发号施令、提出要求，而是关注过程，强调集体的、持续的构想和创造。通过不断的探索、尝试、学习和自我激励，推动企业整体的积极变革。
PART4：把握命运（Destiny）
目标：各参与小组制定切实可行的行动和项目规划，进一步强化整个组织或机构积极肯定的性征，实施愿景。
（1）协同行动，努力实现改变。
（2）不断地鼓励和赞扬，并适时提出反馈和调整建议。
（3）管理者和企业核心团队要当好实现阶段的“管家”，对整个变革过程进行计划、检查和调控，努力创造最佳的实践效果。
潜能比问题更重要，未来比现在更现实，创造可能比研究现状更有价值。欣赏式探询的参与者并不是从问题的视角着手改变，而是从创造可能性的角度挖掘和强化其“积极的方面”。运用积极提问方法得积极的结论，产生正向的理念和操作方法，最终会导致积极的实践结果。 

国家二级企业培训师
CITP国际注册职业培训师
代际领导力认证讲师
6秒情商认证优势教练
NLP心理教练
五维教练领导力认证讲师\教练
全脑表达认证讲师
交叉创新-沙盘讲师
CTT效能突破认证讲师\教练
DISC双证班首批推荐培训师

主要经历：
汤信芳老师拥有20年工作经验，曾任职于工商银行，积累了大量的银行业工作及管理经验。并曾在拥有2万名员工的制造业上市集团公司、拥有2000多家门店的兴昂集团、克丽丝汀等零售业集团公司任培训经理。汤信芳老师进入职场后自主研发了大量的员工管理及辅导沟通的培训课程，主打课程有【高效能教练式领导力】【管理者的360度沟通】【卓有成效的导师辅导技术】等课程。此外汤信芳老师与时俱进，从2010年开始研究代际现象，由此发现从60到95后员工的几代人的职场特征、沟通特征以及如何与新生代员工相处和管理的方法等。并开发出代际课程---【代际领导力—95后员工共舞】【代际领导力-新管理 心沟通】深得企业认可与喜爱。近两年又不断开发沙盘、工作坊等新课程。已培训领域遍布金融业、儿童教育业、零售加盟业、制造业、服务业等。

实践\学术背景：
汤信芳老师是推行“快乐学习，有效引导，员工与企业双赢”的教育理念的培训专家，帮助职场人士尤其是中层管理者快速成长，帮助企业和员工找到发展的最佳结合点，服务过的企业称汤老师为教练型管理者训练专家。

授课特点：
顾问式诊断、辅导，量身定制培训 + 教练体验式的培训，大量的实操练习，
让学员轻松掌握，内容实际，学完即用。

主讲课程：
1、沟通系列
管理者的360度沟通
DISC与高效职场沟通
跨部门沟通与协作
教练式员工辅导沟通
上传下达的沟通技巧
2、管理系列
高效能教练式领导力
代际领导力--- 95后员工管理
代际领导力--- 新管理 心沟通
五维教练领导力
中层管理者能力提升
3、效能突破
效能突破---卓有成效的导师辅导技术
效能突破---基于成果导向的目标计划管理
效能突破---自我激发与激励
效能突破---时间管理
4、沙盘与工作坊系列
让你的经验飞起来-经验萃取工作坊
激发卓越、拥抱未来-欣赏式探询工作坊
交叉创新思维-沙盘
全脑表达-沙盘

授课满意度：
汤信芳老师的授课反馈非常好，满意度评分全部在90分以上，平均达到94分以上。并且企业的课程重复采购率特别高，如上海申通集团、中国电信连续三年采购汤老师的【管理者的360度沟通】课程，【代际领导力】【教练式领导力】等课程，采购次数达10余次。宁波银行、复星医药、上药集团也重复采购【代际领导力】【高效能领导力】【情商领导力】等多门课程。