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一、4.18 日课程学习印象最深的三个要素点：
1.对管理的认知：
领导的核心不是管理，而是赋能，公司并非是缺乏人才，而是缺乏人才管理的能力，员..
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《大学堂》4月18日课后心得
三个要点：
1：理解管理者的定义：设定明确的目标，组织一群人积极努力有效地工作。凭其职能知识，对该组织有贡献的责任..
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大学堂4.18课后感悟：
三个要点
1.管理者角色认知，通过了解业务骨干和管理者的区别，做好角色转变！
2、执行力是目标和结果之间缺失的一环，..
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第一节课堂学到的三个要点：
1：何谓管理者：设定明确的目标，组织一群人积极努力的工作
2：管理者和领导者的区别：管理管理管事理人，领导者是具有自..
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一、今天培训主要从管理（者）的角色认知、定位和心态三个角度进行剖析。
二、培训后感想主要是除了做好自己的角色定位，摆正自己的位置、避免管理者常犯的..
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一．三个核心知识点：
1.领导的核心不是管理，而是赋能，相信相信的力量。
2.从业务走向管理过程中，管理者角色转变是首要问题。
3. 执行力的..
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4.18 日课程学习印象最深的3个要素点、感想、未来行动：
1.管理层的认知：设定明确的目标，组织一群人积极工作，领导的核心不是管理，而是赋能。需..
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三大要点：
1.领导者与管理者的认知
2.执行能力：把合适的人放在合适的岗位、目标坚定、主观能动、以结果为导向
3.领导的核心不是管理，而是赋..
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三个要点
1、领导者的核心不是管理，而是赋能，并且能让人心甘情愿的追随你。设定一个明确的目标（定战略），组织一群合适的人（搭班子），带领团队积极努..
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三个要点：
1:如何成为领导者
领导者需要具备良好的沟通能力、决策能力、组织能力、协调能力和领导能力等素质。可以通过学习、实践和反思来不断提升自..
一、
三个要点
1、对管理层的认知更清晰，以往可能做的更多的是业务员型的事情，通过学习，从业务到管理的思维转变！
2、执行力的认知，服从不等于执行；执..
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一、三个核心知识点：
1、领导的核心不是管理，而是赋能
2、领导者是团队的带头人
3、执行的三要素：理解目的、主管能动、结果导向
二、心得感..
