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全面激励体系设计与优化

课程编号:60717

课程价格:¥16000/天

课程时长:2 天

课程人气:65

行业类别:不限行业     

专业类别:人力资源 

授课讲师:樊珍

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
公司中基层管理者;人力资源岗位工作者。

【培训收益】
通过案例以管窥豹,对照组织的实际场景带入学习,印象深刻,理解透彻。 通过体系点面结合,贴合组织的发展逻辑排兵布阵,系统完备,方法可行。 通过感悟回应难点,直击组织的难言之苦点睛启悟,反响强烈,便于实践。

 一、角色与激励
1.作为角色(普通员工/管理者/老板),有哪些关于激励的问题和困惑
(1)你需要被如何激励,或者什么能让你的工作动力下降
(2)你如何激励下属,或者你的下属对什么比较抵触
(3)我已经给了他们很多钱,还是不满意
2.焦点提炼与锚定
二、为什么要做激励
1.讨论:激励与企业成功、个人成功有什么关系
(1)企业成功=文化×战略×组织能力
(2)企业成功=战略正确×战略执行
2.激励分配机制对企业的重要性
3.激励分配机制与人的关系:心理机制
(1)外驱力:环境压力
(2)内驱力:自我动力-期望
关于“期望”的一些理论
激励的本质是回应期望
(3)激励的土壤:价值认同
三、课程主线
1.价值衡量:绩效管理体系
2.价值分配:薪酬激励体系
四、激励体系的1234
1.一红线:我已经给了很多钱
(1)用于激励的可分配资源的阈值
(2)怎样引导员工的期望
2.两手抓:怎么什么都想要
(1)物质激励
报酬激励(薪酬分配、中长期激励)
案例:华为之所以做到今天这么大,是因为分钱分得好
可货币化计量的特殊福利
(2)精神激励
成就激励(荣誉、表扬、授权、信息)
案例:荣誉都给他了,还要离职?
机会激励(晋升、重用、开拓)
案例:我提拔她当副总,她还不干了!
理想激励(崇高、广博)
案例:你为什么从上一家公司离开?
注意被反噬
(3)有趣新趋势
兴趣与职业发展通道的选择
案例:你想干什么,随你挑
产品游戏化(通过物质、精神等奖励方式,提升某项运营/产品指标的行为。给用户些好处,让他们多做一些我们希望他们做的事儿。)
案例:APP的应用
(4)正向激励(增加、上升、给与)
(5)负向激励(减少、下降、取消)
3.三维度: 这么个盘子怎么分合适啊
(1)空间维度:部门/团队/个人都要怎么分配
案例:项目干都干完2年了,钱呢?
(2)时间维度:分配的时机
案例(续):项目干都干完2年了,钱呢?
(3)要素维度:激励的导向
案例(续):项目干都干完2年了,钱呢?
4.四必谈:埋头做事,还要张嘴解释
(1)逢进必谈:谈激励机制,谈要求,画饼
案例:原来还可以这么玩啊!
(2)逢考评必谈:激励反馈
(3)逢奖罚必谈:激励反馈
(4)逢出必谈:体系改进
五、做好激励的三大软技巧
(1)抓住人性
(2)软硬兼施
(3)善恶转换
六、激励体系与企业文化
案例:我看不惯老板,除了老板给我的薪水还可以,没一样我满意。
(1)关怀的激励:关怀的前提是了解
(2)团结协作氛围的激励
(3)领导行为的激励:非权力性因素
品德、学识、能力、经历等
单标、双标、贴标
(4)集体荣誉的激励
七、特殊关注群体的激励
(1)老员工的激励
他/她忠诚、能力不够、知足常乐:稳固位置、培训新员工
他/她持续学习、有工作热情、忠诚、有责任心:成为中流砥柱、接班人之一
他/她能力不够、排挤新人:给予改正及培养机会,如果屡教不改则淘汰
(2)高知群体的激励
高端研发群体
中端知识产品输出群体
(3)销售群体的激励
八、为什么双输:激励体系与组织能力
(1)愿不愿意想到一起:员工思维模式
价值观、激励和内驱力
(2)能不能做到一起:员工能力
选对人、保留与淘汰、人才培养
(3)容不容许长在一起:员工治理方式
权责、信息、流程
(4)相乘还是相加
九、HR大实话
永远要记住:流动的人心和不变的任性
业务的老大,首先是HR的责任人
大恶乃大善,大善乃大恶
宰相出于州郡,猛将出于氏族
选拔比培养更重要
没有后备,不要晋升

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