研发人员职业素养和发展规划

【培训对象】
企业研发岗位的管理者、骨干、基层员工

【培训收益】
1、清晰阐述职业发展和职业规划的本质，让学员认识到个人职业发展和企业目标的一致性； 2、通过研讨互动，帮助学员深度理解企业文化，增加团队归属感。 3、通过案例和互动实践，能够理解优秀研发人员应该具备的态度、知识、技能和行为，更好地指导研发实践。 4、通过4D天性探索和能力计划制定，学员能够结合业务岗位客观分析自己的成长之路

第一章 职业发展的基础是共赢
1.1 职业成功需要提早规划
1）互动游戏：职业梦想图
2）职业规划的内涵与意义
3）职业生涯发展三阶段
1.2 职业的本质是交换
1）案例分析：名校毕业生小明，绩效考评为什么是C？
2）人职匹配的核心是能力和要求的匹配
3）职业发展是个体和企业共赢的结果
4）研发人员的职业发展路径
第二章 研发人员如何把握职业要求
2.1 企业要求矩阵
2.2 优秀研发人员的3项职业态度
1）积极主动
2）严谨务实
3）责任心与使命感
2.3优秀研发人员的8项职业意识
1）端到端的全局意识
2）坚持客户视角
3）质量是研发人的自尊心
4）产品开发要考虑成本
5）坚定的结果意识
6）创新与风险管理
7）研发流程的重要性
8）研发工作需要持续改进
2.4 优秀研发人员的6项职业行为
1）需求分析、方案设计、实现与验证
2）勤于实践
3）技术评审
4）文档写作
5）擅于复盘
6）团队协作
2.5 优秀研发人员的6大职业能力
1）具备知识的深度和广度
2）终身学习和成长型思维
3）具备抗压能力（坚韧性）
4）擅于从源头解决问题
5）执行工作要先计划再动手
6）区分任务优先级，有效管理时间
7）风险管理从风险预判开始
8）学会倾听，有效与上-下-平级沟通
2.6 小组讨论：我们企业的企业文化是什么？
2.7 清晰企业要求的三个方法
2.8 在企业中我们获得哪些回馈
第三章 研发人员如何有效管理职业生涯
3.1 天性优势探索
1) 互动分享：我的三个“一”
2）一对坐标：决策倾向
3）一对坐标：信息获取/决定
4）天性测评：我的颜色（绿色、黄色、蓝色和橙色）
5）我的优势和提升方向
3.2 未来探索
1）卡牌互动：我的未来愿景图
2）能力平衡轮
3）制定我的行动计划
 

 曾任：华为硬件研发工艺高级工程师、内训师
 曾任：华为上研所研发工艺团队负责人，培训负责人，曾获华为公司金牌个人奖、总裁个人奖、优秀班排长奖
 西北工业大学 本科/硕士，材料物理与化学专业
 AACTP国际认证培训师
 国家三级心理咨询师
 4D领导力团队教练
 MTP企业管理培训版权认证

【个人简介】
严老师有18年硬件产品研发和技术培训经验，华为12年专注于硬件产品开发（其中6年项目团队管理经验），主要负责硬件板级工程的全流程设计交付，业务内容涵盖新产品设计开发、新产品导入、批量制造保障、及市场存量产品的应用保障等“端到端”交付。曾支持完成无线通信基站4代核心平台、100+个产品项目的工艺设计和交付，累计支持产品发货数量达数5千万+、市场应用0批量问题。在产品新架构/新器件/新材料/新技术开发与应用、技术团队管理、风险识别和评估、问题分析和解决、跨领域沟通与协作等方面积累非常丰富的实战经验。5年+专注于为工程师群体培训赋能，将专业技术和工作经验心得总结提炼，包括产品设计方法、如何带领团队等等，累计影响学员2万+。

【实战经验】
1、跨地域跨团队项目管理——公司级重点项目工艺项目经理，培训辅导技术团队成员实现50+产品项目全部按期交付，攻克专项技术瓶颈50项以上，支持产品发货数1千万+。
严老师在担任公司级战略项目“三大战役”的研发工艺领域项目经理期间，展现了优秀的项目管理能力和团队领导力。跨越地域和组织边界，整合了四个不同地域的工艺技术专家，形成了一个由30多人组成的联合项目组。在严老师的培训赋能、项目陪跑下，团队实现50+产品项目全部按期交付，攻克专项技术瓶颈50项以上，支持产品发货数1千万+。团队和个人获得公司级、总裁级等4项荣誉嘉奖。
2、产品团队目标管理——无线产品工艺可靠性工作负责人，累计支持产品累积发货单板数达3千万以上、连续3年产品零批量问题。
严老师作为技术团队管理的核心角色，主导了从平台能力建设、规范性引导到重难点问题的高效闭环管理等一系列全面的质量保障措施。团队在严老师的目标管理培训赋能下，实现了累计发货单板数超过3千万的成绩，并连续三年保持了产品零批量问题的记录。
【培训/辅导经验】
1、航天一院、航天三院技术管理者专题培训——技术人员技能提升系列，为期6周500人次，8场次返聘5场次，学员满分好评率98%，积累上千个案例，各小组均落地4套解决方案。
严老师作为资深商业讲师，为航天一院、航天三院技术管理人员轮训班交付了《从校园人到职场人的转变》、《问题分析与解决》、《高效会议》、《有效沟通》等培训课程，为期6周的培训项目提升技术管理人员的沟通能力和会议管理能力，增强团队协作能力，并全面提升技术管理者的领导力。
交付课程培训模块结束后，积累上千个案例，各小组均落地4套解决方案，可在工作中实施。学员满分好评率98%
2、成都某国企技术管理者专题培训——从技术走向管理系列，轮训班为期3个月，其中包括线上课程交付和录制、线下训练营带教辅导，累计350人次，培训好评率100%。
严老师为成都某国企集团技术管理层提供《管理者的角色认知》、《如何发展团队》、《如何开展绩效管理》、《有效激励》线上课程交付和录制、线下训练营带教辅导以及开展多场线上直播分享。轮训班期间培训课题为技术管理学员提升学员的修养与成长，以及决策与执行的能力。助力于技术团队在面对复杂问题时做出更明智的决策，提高团队的响应速度和问题解决效率。
3、某国企科技公司、派兹软件、电巢科技技术管理者专题培训——业务管理系列：培训陪跑1年、返聘2年，培训交付20余场，累计学员500余人，好评率95%，转型期间干部留存率提升20%
严老师某国企科技公司、派兹软件、电巢科技技术团队的管理者，进行业务管理技能提升，涉及培训课程《跨部门沟通与协作》、《如何让研发和制造共赢—产品的可制造性设计》等，培训陪跑1年、返聘2年，培训交付20余场，累计学员500余人，好评率95%，提升技术管理人员综合素养，公司转型期间干部留存率提升20%。

【理论体系】
技术团队的能力提升需要从三个方面进行，参考下方模型:员工个体技能即单兵作战能力提升、管理者的团队管理和业务管理能力的提升。同时，由于技术人群的特点是逻辑严谨、追求务实，因此，课程设计时需要有扎实的理论支持，同时在操作层面必须高效可靠。

【愿景使命】
科技的发展离不开优秀的人才和科学的工作方法。因此，企业科研技术人才的培养需要软硬兼顾：一方面是在专业技术领域不断攻坚克难的硬实力，包括专业技能、设计方法论等，另一方面带领团队共谋发展的软技能、即如何凝聚团队创造更好的业绩。严老师希望通过自身努力，持续为工程技术人群有效赋能，为中国科技企业的快速发展贡献一份力量。

【授课风格】
专家引导：老师多年的工程技术背景，塑造了很好的思维习惯：深度思考、逻辑严谨、精于总结提炼。并且能够把经验和理论结合，贴合学员的实际场景开展教学，与学员产生深度链接和思想共鸣。
案例落地：学习的目的是为了应用，老师注重理论与实践结合，案例均来自真实场景，结合学员的实际需求，让课程内容更具实操性、帮助学员促进理解。
互动多样：人都是被自己说服的。通过运用视频/案例讲解、引导技术、卡牌游戏等不同方式，让学员深度参与到课程中，在互动中获得启发、进而产生改变。
亲和有力：老师为人亲和、尊重每个学员的观点和感受，通过教学活动努力营造开放和真诚的课堂氛围，通过促进课堂内的能量流动，从而创造和激发出更好的学习效果。

【主讲课程】
从技术走向管理系列
《4D团队融合工作坊》
《MTP中层管理技能提升》
《从技术走向管理》
《管理者角色认知》
《高绩效团队建设》
《技术团队有效激励》
技术人员技能提升系列
《从校园人到职场人的转变》
《问题分析与解决》
《高效会议》
《有效沟通》
业务管理系列
《跨部门沟通与协作》
《如何让研发和制造共赢—产品的可制造性设计》
 

• 研发人员职业素养

   

  课程大纲：一、研发人员的特点1.研发人员具有哪些特点？a)逻辑思维能力强b)独立贡献者居多c)技术导向性明显d)流动意向明显2.研发人员的常规素质要求有哪些？二、研发人员的市场意识1.研发与市场哪个重要？2.什么是市场意识？研发人员的市场意识如何体现？3.什么是市场驱动？市场驱动中研发、销售、市场如何关联？..

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  研发人员职业素养 前言： “员工的成熟造就产品的成熟”——这句流传在某著名企业的格言，一针见血的揭示了企业中员工的综合素质对于企业发展的重要性。 高素质的员工、团队是企业快速稳步发展的核心基础，人是知识性企业最重要的资产和资源。员工是否能够认可企业文化，能否正确自我认知，能否建立良好的沟通与..

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  研发人力资源管理 前言： 研发人力资源管理中面临的重要问题： 如何才能选拔到合适的研发人员？ 怎样对研发人员进行培养和职业生涯规划？ 如何建立研发人员的职业发展双通道？ 如何建立合适的研发组织架构？ 如何在研发内部建立团队考核的方法？ 量化考核在研发内部实行的方式及问题？ 在矩阵式组织结构下该如何对研发人员进行绩效..

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  职业生涯规划是企业管理员工，尤其是知识型核心员工的重要手段。职业生涯是一个人在一生中所有的工作经历，特别是指职业、职位的变动以及个人职业理想的实现过程。 职业生涯规划，就是根据个人的兴趣、爱好和所具备的知识与技能以及相关的人际背景等各种因素来设计个人的职业发展计划。在越来越重视个体价值的现代社会中，医院管理者不仅要关注医院目标的实现，更要关注员工个人..

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