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TTT风采卓然——培训师授课技术与呈现

课程编号:57986

课程价格:¥16000/天

课程时长:2 天

课程人气:135

行业类别:行业通用     

专业类别:职业素养 

授课讲师:于沣然

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业内训师,职业培训师,培训管理者,希望提升演讲与商务呈现能力的人员

【培训收益】
◆改变管理者业务是专家,内容很精通,但说不出,讲课没有感染力的现状,让讲解更生动; ◆让学员能愿意听,听得懂,用得上,学的会,带的走,掌握培训师台上呈现的技法; ◆改变自己的课程气氛沉闷的现状,优化互动营造氛围,让授课氛围更活跃; ◆提升讲师现场应变与控场能力不足,如何控制局面处理异议的7种方法; ◆帮助培训师解决说话啰嗦,讲不清观点,说不到点子上的问题学会在表达时重点突出,逻辑清晰,层次分明; ◆掌握成人专注力的时间特点以及遗忘曲线规律;设计阶段性复习的授课方式,用浏览“分享成果墙”的办法加深记忆。

第一讲:内训师的角色定位篇
导入:从社会劳动保障部2017年一项培训调研的数据开始
分析:没有经过内训师TTT系统培训的内训师讲课,100人听课,下课有几个人能学会
——答案是16%,分析原因
一、内训师的原因分析
法则:漏斗原理-表达传承的流失
思考:内训师讲课前没有问自己三个问题?
案例:《院士讲课学生睡觉谁的错?》
分析:学员兴趣低下-内训师启发动机很重要
二、TTT内训师上台的必修课
1. 编—课程设计
2. 导—组织教学
3. 演—表达演绎
三、内训师要了解成人学习的特点
1. 目的性强以及解决方案
2. 参与感强以及解决方案
3. 注意力不持久以及解决方案
4. 记忆力不持久以及解决方案
四、内训师怎样授课才有成效
1. 授课ppt逻辑的初级,中级,高级
2. 内训师如何授课能做到让学员
——愿意听,听的懂,学得会,做的到,带的走

第二讲:内训师专业形象篇
一、职业形象不专业的五种表现
1. 着装不专业
2. 不懂尊重人
3. 内容不熟悉
4. 举止不专业
5. 语言不专业
现场练习:去除“嗯啊词”训练 (学员相互手机录像)
站姿练习:站姿三注意
二、内训师形象专业度提升
1. 内训师舞台形象容易踩的6种坑
2. 塑造内训师良好形象的五个方法
3. 塑造内训师专业形象的两个三三三原则

第三讲:内训师紧张情绪消除篇
一、紧张情绪如何消除
1. 紧张引起的四种心态
1)不自信- 解决方案:百宫格
2)得失心- 解决方案:利他之心
3)准备不充分- 解决方案:四项准备
4)环境因素- 解决方案:勇于突破
2. 不同情景的紧张怯场应对方法
1)开场三问法
2)超量准备法
3)压力转移法
4)心理诱导法
5)自我解脱法
现场练习:高压演讲
二、充分的准备避免意外
1. 培训环境的布置
1)会场的选择
2)座位摆放类型及优缺点
2. 媒介和视觉设备的提前检查
3. 列培训工具清单

第四讲:内训师肢体动作篇
一、握麦暴露你的专业度
1号位 歌手
2号位 主持人
3号位 培训师
二、肢体语言提升能量
1. 表情 -微笑着讲话
2. 五步开场法
3. 内训师手势
1)专业手势语言具备:稳,大,久
2)常用三类手势:切菜类,环绕式,巴马式
3)内训师如何正确使用翻页笔
4)手势的五要素:手往哪放,分界线, 库位,以肩代肘,禁忌
视频:《电台主持人演讲》
现场练习:开场练习

第五讲:内训师逻辑表达篇
欣赏作品:《雨的随想》
一、丹田发声悦耳动听
1. 丹田发声基础训练方法
——明亮集中,叼准字头,饱满字腹,收好字尾
2. 抑扬顿挫的发音练习
3. 呼吸黄金法则
——腹式呼吸 闻花香 偷气换气
4. 用绕口令练习吐字发音
——双唇练习 口腔练习 立舍练习
朗诵练习:《通过改变语言来影响格局》
朗诵练习:《面朝大海春暖花开》
二、语言表达逻辑清晰
1. 即兴演讲训练
1)AREM万能公式
2)即兴演讲实战演练
2. 表达逻辑架构搭建
1)表达到符合金字塔原理 -论证类比
2)神奇的思维导图记忆法帮你实现脱稿
3)买者思维与卖者思维讲解课件的区别
案例:他是怎么卖眼镜的?
3. 课程讲解逻辑的三个阶段
1)课程讲解的初中版本- what why how
2)课程讲解的高中版本- why what how if so
3)课程讲解的大学版本- SCQA故事讲授法
4. 讲解PPT过渡衔接更生动的4种方法
5. 用“启承转合”生动授课
案例分析:他为什么三次忘词还拿了冠军?
(好讲师大赛冠军作品5分钟解析)

第六讲:内训师开场设计篇
一、成功的开场最为关键
1. 开场白的四个目的
2. 成功开场白3要素
3. 常见有效开场的五种方法
——问题法 价值法 引文法 案例法 数据法
现场练习:每人选一种开场的方式3分钟创作。
二、完美设计自我介绍
1. 上台前对自己三问后再设计开场
2. 内训师自我介绍三大禁忌
3. 用标签,数字,故事法设计内训师自我介绍
4. 让人眼前一亮的三种名字设计法
练习:设计无懈可击的自我介绍
三、有效的结尾目的和四种方法
——总结重点 解答问题 金句名言 激励祝愿

第七讲:培训师互动控场技能篇
一、破冰技术调整气氛
导入:培训师三种层次——走过场,走形式,走心灵
1. “冰”到底是什么?
1)陌生感,新知识,被带动
2)热冰,冷冰
3)时间分布封冰必破
4)看破恐惧的本质
2. 内训师如何破冰
1)口身脑互动- 共同点
2)我们感 -切换频道
3)说人话-接地气
练习:破冰小游戏
二、眼神交流打开心门
第一种境界:无心
分析:眼神交流暴露不专业的五大雷区
第二种境界:走心
1)微笑5秒镇定自若
2)眼神开场五步法
3)四度扫描深入内心
体验练习:每人练习开场登台的五步法
第三种境界:用心
——从学员的五种眼神判断听课状态,调整授课方式,改善氛围
第四种境界:收心
全员游戏:“穿越时空“-10分钟消除对视尴尬
三、把控现场营造开心氛围
1. 心法是控场命门
1)三气定江山
2)橄榄球262法则
3)保证课堂氛围的三大宗旨
4)保证良好课堂氛围的三大前提
2. 点法是控场的布阵
方法:互动控场的ABCDE法则
案例讨论:周杰伦演唱会怎么和学员互动的
四、提问引导学员思考
1. 提问的时机运用和种类
2. 开场提问:摸底调查,引导观念
3. 课中提问:观察学员学习效果
4. 课后提问:提问三组合句式
——开放式 封闭式 定义式
5. 课程中常用的5种提问
6. 提问在开场与互动中的运用
现场练习:封闭式提问
五、答问技巧游刃有余
1. 提升专业素养
1)丰富的学识
2)敏捷的反应
3)跨界的组合
2. 解答问题逻辑的5步曲
1)听:宁断不乱,听话外之音
2)好:先肯定学员,再打算
3)答:一针见血,严谨回答
4)转:转而不答 参与感
5)问:收集反馈,是否满意
3. 回答问题秘籍“七剑下天山”
1)一针见血
2)移花接木
3)太极推手
4)普度众生
5)以牙还牙
6)缓兵之计
7)婉言拒绝
第三天辅导比赛:第三天 一对一辅导,终极PK
每人5-7分钟开场试讲比赛。根据人数分组进行
比赛,点评,颁奖 拿成果说话

课程留下的输出成果:
1. 每位学员的手机留下课堂练习5短视频,见证自己的蜕变
2. 为了帮助记忆,每组绘制图文并茂的思维导图,这是一种快速记忆课件PPT的方法,
既可以帮助学员记忆本堂课程的内容,并且学会这种方法以后备课,做到讲课60%不依赖PPT 

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