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部署培育与辅导激励

课程编号:53262

课程价格:¥17000/天

课程时长:2 天

课程人气:117

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:侯春梅

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业各级管理人员、部门经理

【培训收益】
1、 认识到培育部署的重大意义,掌握培育的重点及激励下属的原则和技巧; 2、通过培训做好下属的沟通,掌握培育下属工作技能的有效方法和工具; 3、掌握教练式员工辅导的技巧、时机和话术,引导下属完成目标,迁善心态。

导入:互动游戏
一、培养下属是管理者的使命
1、管理者的五大任务
2、培养下属对组织的重要意义
3、管理者在培养下属中的职责要求
(1)员工培育的管理者和推动者
(2)员工发展的导师
(3)员工培育的教练
4、培育下属什么?
(1)培育忠诚度
(2)培育职业能力
(3)培育专业能力
5、管理者角色变迁:由管理者到领导者
二、做好与下属的沟通和辅导
1、与下属沟通的六个禁忌
2、提高同频沟通的表达效果
3、给下属下达命令的要点
(1)正确传达命令的意图
(2)使下属积极接受命令
4、如何向下属推销你的建议
(1)如何处理认同?
(2)如何处理不关心?
(3)如何处理怀疑?
(4)如何处理反对?
5、不同意见的正确处理
6、心智模式对我们的影响
7、与他人进行深入的心理沟通
8、如何处理抱怨和牢骚?
9、个性化激励:四种不同类型人的激励
【练习】如何与四种不同类型的下属进行沟通
10、与下属沟通的八大原则
三、教练式员工辅导技巧
1、教练式辅导
(1)什么是教练技术
(2)教练式辅导的内涵
【练习】我的教练自画像
2、教练四大基本能力:聆听、发问、区分、回应
(1)倾听的层次
(2)你是一名教练
(3)做好辅导谈话的准备
(4)提升员工敬业度的三个方向
(5)利用问题发生器精准发问
3、引导下属完成目标的四大步骤:
(1)厘清目标
(2)反映真相
(3)迁善心态
(4)行动计划
【角色扮演】厘清目标、迁善心态的话术练习
4、员工OJT工作指导的有效方法和步骤
【练习】技能清单
【练习】工作分解表
四、通过有效授权来辅导下属
1、什么是授权
2、授权的三个关键性问题
(1)是否授权
(2)是否授权?授权给谁
(3)授权禁忌
3、授权的三要素
4、授权的四种类型
5、授权的五原则
6、教练式辅导的最佳时机
(1)低意愿、低技能——(低任务、高支持)命令式
(2)高意愿、低技能——(高任务、低支持)引导式
(3)低意愿、高技能——(高任务、高支持)说服式
(4)意愿不定,高技能—(低任务、高支持)支持式
(5)高意愿、高技能——(高任务,低支持)授权式
【练习】给定7个案例,找出问题员工类型和教练式辅导的方法
五、员工激励原则与激励技巧
1、激励理论及其应用
(1)马斯洛需求层次理论
(2)公平理论
(3)双因素理论
【练习】员工敬业度测评
2、管理者对员工激励的认识误区
3、激励的五大原则
4、管理者激励下属常用的“胡萝卜”
5、绩效面谈——“三明治”法
6、管理者十大激励策略
7、怎样使团队产生独特的激励效果
8、惩罚的艺术——奖罚分明
9、85/90后员工激励的重点
【总结与答疑】 

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