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培训效果评估落地技术课程大纲

课程编号:53178

课程价格:¥17000/天

课程时长:1 天

课程人气:150

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:侯春梅

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


导入: (问题)衡量培训活动成功与否的标准是什么?
一、培训效果评估的目的
(一)检验培训项目是否达到目标和要求
(二)证明培训的投资获得回报
(三)找出培训的不足,以便改进
(四)发现新的培训需要
(五)为管理者决策提供信息
二、培训效果评估的七大步骤
(一)明确评估目的与量化评估标准
(二)设计培训评估方案
(三)收集培训效果评估信息
(四)选择评估方法处理分析数据
(五)撰写培训效果评估报告
(六)应用培训效果评估结果
(七)后续跟踪与培训成果的转化
三、量化培训评估标准—柯式四级评估模型
(一)反应评估(一级评估)
1、反应层次的评估内容?
2、反应层次的评估时间?
3、反应层次的评估方式?
4、反应层次的优缺点和应对措施?
案例分享:x企业《培训满意度调查表》
(二)学习评估(二级评估)
1、学习层次的评估内容?
2、学习层次的评估时间?
3、学习层次的评估方式?
4、学习层次的优缺点和应对措施?
案例分享:x电力企业X培训项目学员积分制考评
(三)行为评估(三级评估)
1、行为层次的评估内容?
2、行为层次的评估时间?
3、行为层次的评估方式?
4、行为层次的优缺点和应对措施?
案例分享:x企业《x年x月x项目的培训行为评估表》
(四)结果评估(四级评估)
1、结果层次的评估内容?
2、结果层次的评估时间?
3、结果层次的评估方式?
4、结果层次的优缺点和应对措施?
案例分享:x企业《x年x月培训实绩报告单》
(五)常规培训的评估方式选择矩阵
(六)项目类培训的深度评估选择模型
(七)杰克-J-菲力普斯ROI评估模型
(八)CIRO评估模型
案例练习:计算X企业x项目的人力资本收益率
四、培训评估方案的设计
(一)决定评估结果的可信度
(二)提高效度的方法
1、前测和后测
2、利用对照组
3、随机抽样
(三)评估方案设计方法
1、仅有后测
2、前测与后测
3、时间序列
4、有对照组的后测
5、有对照组的前测与后测
6、有对照组的时间序列
7、所罗门四小组
五、培训评估信息收集与数据整理分析
(一)培训效果评估的形式
1、正式评估与非正式评估
2、建设性评估与总结性评估
(二)培训效果评估的信息收集
1、资料法
2、观察法
3、面谈法
4、问卷调查法
(三)培训效果评估数据的整理与分析
1、平均数差异检验
2、方差分析
六、培训效果评估的方法
(一)定性评估法:讨论法、观察法、比较法、问卷调查法
(二)定量分析法:成本-收益分析、等级加权分析
(三)评估培训项目所使用的成果
1、认知成果:测量什么?如何测量?
2、技能成果:测量什么?如何测量?
3、情感成果:测量什么?如何测量?
4、绩效成果:测量什么?如何测量?
5、投资回报率:测量什么?如何测量?
案例练习:计算总的培训成本、培训收益、培训后的投资回报率
案例分享:x企业《培训评估报告常用数据列表》
七、培训成果的转化—学以致用
(一)培训成果转化的程度
(二)影响培训成果转化的因素
1、受训者特点:应对措施
2、工作氛围:有利于培训成果转化的工作氛围
(三)培训效果转化的具体方法
1、基于个人的能力改善计划
2、基于团队组织的管理模式改善
3、降本增效改善提案
总结:课程回顾及答疑 

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