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组织的绩效与目标管理体系设计

课程编号:51933

课程价格:¥19000/天

课程时长:1 天

课程人气:365

行业类别:行业通用     

专业类别:绩效管理 

授课讲师:史俊慧

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
人力资源专业人员、公司中高层管理人员

【培训收益】


一、绩效管理基本概念
1、为什么绩效管理遭到质疑?
从“神器”到“鸡肋”,再到“垃圾”
2、什么是绩效和全面绩效?
 不同层次的绩效
 个人绩效与组织绩效冲突原因分析
 绩效的五个内涵
 组合的绩效与各岗位绩效组合的方式
3、绩效管理的目的与作用
 常见的五大目的
 目的相互冲突
 怎么防止目的冲突
4、绩效管理的常见认知误区与困难
5、传统绩效考核和现代绩效管理的区别
 国内绩效管理的四大特点与弊端
 从绩效考核走向绩效管理
6、绩效管理成功的关键
 怎么满足成功绩效管理背后的假设?
二、绩效管理的前期工作
1、绩效管理的导向和绩效的多维性
2、绩效的多因性和动态性
3、绩效中的泡沫:真实绩效与虚假绩效
案例分析讨论:某组织的绩效泡沫
4、绩效管理的各项前提工作
5、绩效管理的组织
6、绩效管理中的权责和分工
7、相关会议的规划与组织
8、绩效管理导入培训
三、绩效管理的周期、对象、工具和流程
1、绩效考核周期
 周期过长与过短的利弊
 不同岗位考核周期的确定
2、考核人与被考核人
 自评、直接主管、间接上级、360度等
 考核内容和考核人对应关系
 考核人的权重分配
讨论:考核周期内,职位发生变动该怎么办?
3、考核工具的评价和选择
 常见的五大类考核工具
 考核工具标准要求
 常用考核工具优劣比较
5、绩效管理的流程
 常见的几个流程模型
 绩效管理阶段模型
四、绩效考核的内容
1、绩效考核的内容
 全面绩效的概念
 量化与非量化指标的区别
 全面绩效各部分指标的相关性
讨论:考核个人还是团队
2、不同岗位不同考核内容
 不同层次的岗位考核内容、权重与要点
 不同专业的岗位考核内容、权重与要点
 不同性质员工考核内容、权重与要点
3、KPI基本概念
 KPI的定义
 KPI是什么,不是什么
 KPI设计的基本原则
 两类KPI:定性与定量KPI
讨论:为什么有人说要去KPI化?
4、KPI提取方法和原则(选讲)
 根据战略目标分解、关键成功因素提取
案例:某组织的战略目标、关键成功因素和KPI
 根据职务说明书中提取
 从工作流程提取
 利用成功因素法(鱼骨图)提取
 从杜邦分析树提取
 按BSC的思路提取
 对标导向法提取
 提取KPI的基本原则
 衡量提取的KPI好坏的标准
 KPI提取中的对标(和谁比?)
 KPI提取的实际操作步骤
 KPI的几个关键问题
模拟:提取一个组织的KPI
5、重要工作事项(工作计划)确定
 工作计划表的基本要素
 填写工作计划表的要点
 撰写计划、总结的要点
 评估工作计划完成情况的方法
6、驱动指标提取方法
 驱动指标的内容
 驱动指标提取的方法
 素质模型和岗位规范
 怎么保证驱动指标评估的客观性和公正性
7、年度考核与业绩合同签订
8、怎么给KPI、重要工作事项、驱动指标评分
9、形成绩效指标体系的模型
六、设计绩效管理系统
1、设计绩效管理系统考虑的要素
2、设计绩效管理系统的步骤
3、理想的绩效管理系统的特征
4、绩效管理系统常见表单
5、绩效管理系统运行中的维护
6、绩效管理系统和其他管理系统的协调
 

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