企业职业管理的九大专业技能与素养

课程特点：
以问题、分析、研讨、答疑方式为参悟过程进行互动式、咨询式、教练式学习，案例丰富、启发性强，注重企业切身问题解答。

课程纲要

一、管理干部的领导素养与领导力
1、管理干部的职责、职能、职权定位
2、管理干部的心态与领导素养
3、深度分析能力与管理思路
4、先进管理理念的领悟与创生
5、专业的指导与辅导能力
6、识人与用人的智慧
7、诊断问题和解决问题能力

二、目标与绩效管理能力
1、衡量一切工作的最终标准——绩效
2、如何制定企业或部门的目标系统？
3、目标体系的落实与管理
4、如何制定企业或部门的绩效考核标准？
5、考核的程序设置与控制
6、考核结果与奖罚机制

三、计划落地与执行力
1、计划管理在实战中的重要意义
2、计划制定与时间管理
3、执行中的轻重缓急
4、执行前标准的制定与认同
5、行动的程序与过程控制
6、如何将细节执行到位？

四、非人力资源的人力资源管理能力
1、为什么说人才是企业最重要资源？
2、何为人才？
3、如何界定部门员工的职责、职能？
4、如何发现和梳理员工中的抱怨？
5、如何强化员工的责任心与积极主动性？
6、激励的方法与技巧

五、会议经营的能力与技巧
1、何为会议经营？
2、会议的定位与定调
3、保证会议成效的主要要素
4、如何调动员工的管理参与性？
5、沟通的能力与技巧
6、会议进程和效果的掌控

六、打造团队核心战斗力能力
1、什么是一个团队的核心战斗力？
2、如何进行思想的统一与认同
3、专门的行业技能与专业素质打造
4、团队凝聚力的关键要素
5、团队行动力的关键要素
6、自我设限与超越极限
7、正确的指令与正确的指挥

七、管理创新能力
1、我们面对的永远是变化的世界、动态的市场
2、项目创新、系统创新、企业变革与变革管理
3、管理创新必须谋定而动
4、管理创新的思路创生与团队智慧
5、管理创新的可行性论证与员工认同
6、管理创新的原则与展开步骤

八、危机管理与应变能力
1、企业可能遭遇的危机类型
2、危机时的性质界定与当机立断
3、危机时的心态调整与整体价值评估
4、危机的应对策略
5、应变危机的紧急状态与系统治理

九、信息时代企业信息化素养
1、为什么说企业信息化是大势所趋？
2、企业管理与数据管理
3、企业导入不同信息化系统时常出现的问题
4、企业管理如何适应企业信息化要求？
5、如何正确认识本企业的信息化进程？

资深国学专家
现代禅悟学、思维力源头修炼、融通之道理论创始人
清华大学、北京大学、中山大学专家讲师

深圳现代禅悟学研修中心禅悟导师
第三代“融通智慧型”代表讲师（第一代知识型，第二代学习型）
 
 

实践/学术背景：
        十五年大型集团企业高管和管理顾问工作经历：六年著名大型连锁集团3000人以上营销团队、服务团队管理经验；四年大型台资企业集团近两万人的生产型团队管理经验，以流程优化、结构优化、细节控制、人才战略、团队建设为管理手段直接为公司降低成本近30%，生产效率提升20%以上。后长期从事企业战略、品牌、营销体系、创新赢利模式、人力资源、系统管理等综合性项目研究及咨询，目前仍身兼多家企业的高级管理顾问。 

        刘老师长期致力于企业运作模式和管理思想比较研究，致力于对先进管理思想的思维研究，广泛融通现代企业管理各类理论体系，及儒、释、道、禅、易经、风水等中西方文化精华，并针对当前咨询和培训业急弊深究企业医道，创立以企业问题及问题走势为回归的实战型咨询式理论体系——诊断式管理；同时还创立了以思维力源头修炼为智慧成就的“深圳现代禅悟学研修中心”，系国内深具文化和学术功底，深谙融通之道的实战实力型咨询顾问、专家讲师。
其核心著作《融通之道——从知识、能力到智慧》被学界称为“智慧学的里程碑”。

• 企业职业管理的九大专业技能与素养

   

  课程特点：以问题、分析、研讨、答疑方式为参悟过程进行互动式、咨询式、教练式学习，案例丰富、启发性强，注重企业切身问题解答。课程纲要一、管理干部的领导素养与领导力1、管理干部的职责、职能、职权定位2、管理干部的心态与领导素养3、深度分析能力与管理思路4、先进管理理念的领悟与创生5、专业的指导与辅导能力6、识人与用人的..

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