引导式TTT—课程开发与创新教学法工作坊

【培训对象】
具备一定授课能力及课程开发能力，并期望进一步提升能力的企业核心内训师

【培训收益】
1、深入理解企业内训师的价值 2、系统性掌握基于解决问题的课程设计方法 3、掌握促动技术等前言培训技术的应用领域及使用技巧 4、突破内训师在课程计划及授课过程中遇到的瓶颈

第一部分 内训师价值及角色定位
1.内训师价值再思考
1.1内训师价值再思考—人以稀为贵
1.2做培训师的核心-为自己增加不可替代性
2.内训师角色定位
2.1您认为对于企业内训师最大的挑战是什么？
2.2成人/职场人学习特点
2.3成人/职场人学习的期望
2.4企业内训师的角色定位—解决问题
2.5职能部门内训师、中层部门内训师、高管内训师

第二部分 内训师成功要素分析
1说说你心目中的好老师
2小组研讨：如何让内训课程出彩-内训师困惑共享
3内训师课程出彩的核心要素
视频案例：中国合伙人
案例研讨：柴静和她的《穹顶之下》
引导工具：头脑风暴

第三部分 课程全流程开发七步法
第一步：锁定课程方向
1.1自己擅长的领域；
1.2帮助学员解决实际工作难题；
1.3企业亟待解决的问题
第二步：分析培训需求现状剖析（此课题当下的企业现状如何？）（面临的挑战/问题鱼骨图）
1.1书写式头脑风暴
1.2为什么要做学员分析？
引导工具：团队共创
第三步 萃取课程目标
1.1一想：课程的终极目标-要达到什么目的（需求）
一定要有落点，课程才有意义
1.2二分解：达到目的途径及分步骤目的（逻辑）
角色或本质认知（找到矛盾点，落地在好处）
阐术课程的逻辑顺序（可以得到清晰的分目标）
课程亮点的阐述（可以吸引眼球，突出特色）
1.3三回看：是否达到了目标
引导工具：世界咖啡
第四步 撰写课程大纲
1.1金字塔原理的五个关键词
1.2重点突出、逻辑清晰、主次分明、
1.3金字塔原理遵循的五大原则
1.4课程结构设计常用模型及部分优秀企业案例
第五步 填充课程素材
1.1常用素材使用注意事项
1.2命题的痛点、建焦点
第六步 制作课程套装
1.1课程地图
1.2课程PPT
制作课程PPT的5步流程
如何让你的PPT有腔调
1.3讲师手册
1.4学员手册

第七步 思考演绎方式
1.1案例教学法
1.2视频教学法
1.3优秀教学法
1.4角色扮演
1.5引导技术

第四部分 课程总结与呈现反思
1.1课程成果初次呈现
1.2课程总结
引导工具：ORID 

 行动学习与戏剧领导力引导教练
Action learning and Drama Guidance coach
实战戏剧领导力引导教练
原万达文化创意落地项目主创
企业文化萃取与创新落地实施专家
创新学习项目设计与实施教练
TTT内训师赋能引导师
HR管理实现与落地专家
中欧商学院特聘讲师
英语口语教练技术创始人与实施专家
工作背景：
超过15年通信、房地产、能源行业知名企业管理落地实践经历，曾历任某集团企管高级人力资源经理、TOP5 知名上市地产集团企业大学项目总监、世界500强通信运营商省级部门高级培训经理等职。担任多家企业外部管理顾问、领导力发展顾问。
部分实战经验：
（一）文化创意落地项目：
项目背景：某top5知名地产集团，高管流动率高、归属感差、融合度低
项目描述：精心策划并实施了“新体验教学”文化创意落地项目
项目时间：1年
项目形式：微电影、舞台话剧、微访谈、原创音乐
项目成果：
1、解决高管文化融合的微访谈课程《某某企业之道》，15门；
2、解决高管执行力差的微电影课程《执行力》20门；
3、解决关键业务痛点的舞台话剧课程《案例拓展》30门；
4、解决心灵突破障碍的原创音乐《管理情景音乐课》15 门（词曲创作及编曲）；
5、17个高管培训班，2706人次，授课时长5412小时，获得某集团商业地产新入职、在职高管97%以上的高度评价，广受业内外赞誉。
（二）创新学习项目设计与落地项目
项目背景：某Top5地产集团文旅规划院优秀经验不能有效萃取与传播
项目描述：策划学习地图，搭建在线学习平台，传播优秀经验
项目周期：6个月
项目成果：
1、完成1整套文旅规划院的学习地图与学习路径的设计
2、搭建文旅规划线上平台的架构设计;
2、设计完成一/二级功能菜单近200个;
3、线上收集好案例500多个；
4、线下组织全员学习优秀案例5次，近1000人次，获得学员一致好评。
（三）Y型人才培养与落地项目
项目背景：世界500强公司，人才成长方式乱，没有体系
项目描述：创建Y型人才成长地图，搭建人才培养培训体系
项目周期：1年
项目成果：
1、Y型（技术+管理）人才成长地图一套；
2、人才培养培训体系一套；
3、完成Y型（技术+管理）人才落地实践手册各一套；
4、实现Y型（技术+管理）人才认证标准一套，近300人通过首轮认证；
核心版权课程：
引导式领导力类：
《戏剧+领导力—管理者修为觉察与进阶工作坊》（微电影/话剧）（2天）
《戏剧+文化力—用微电影诠释与解读文化》（微电影/话剧）（2天）
《蜕变自省之旅—核心管理团队室内体验工作坊》（1天）
企业文化类：
《企业文化故事萃取及话剧呈现工作坊》（2天）
《企业文化体系构建及落地工作坊》（2天）
组织经验萃取类：
《内训师课程研发与落地—行动学习TTT课程（初级）》（2天）
《内训师核心能力与应用—行动学习TTT课程（高级）》（2天）
《微视频案例传播与落地—企业案例萃取与开发课程》（2天）
职业素养类：
《成长蜕变，重塑自我—体验式职场进化的七项成长修炼》（1天）
《寻找本我，连接未来—管培生职业生涯规划与设计》（1天）
高效团队执行类：
《探寻自我，找到规律—团队协作五大障碍觉察与问题解决工作坊》（2天）
个人特点：
擅长利用音乐、微电影、微话剧文化艺术形式制造氛围，助力课程及项目落地；
课程结构严谨，逻辑性强，以实际应用为目标将业务与管理、理论与实践紧密结合；
采用引导技术、团队教练、案例共享、实战演练等形式，激发学员学习及参与热情，帮助企业、团队及个人在学习知识的同时能够现场找到解决实际问题的方法；
输出可实施、可评价、可衡量的实践落地方案，使培训效果立竿见影；
擅长领域：
专注于企业团队学习技术、企业文化、组织经验萃取、管理知识和工具落地转化与企业内训师技术赋能的落地转化研究与实践。擅长将抽象复杂的管理理论与工具融入体验式的学习场域，让参与者自我认知、自我觉察、自我提升，在参与中获得感悟和成长。

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