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中层管理者的授权与激励

课程编号:40014

课程价格:¥20000/天

课程时长:1 天

课程人气:562

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:王伟

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中高层管理者、部门经理、中基层主管、新任经理/主管、班组长

【培训收益】


一、领导者的作用与任务
(一)领导者能力对公司经营业绩的影响
(二)谁对员工影响最大?
(三)领导与管理的区别
(四)领导的概念
(五)有效领导者的指导原则

二、诊断下属的发展阶段
(一)有效授权的核心步骤
(二)员工工作的要素
(三)诊断员工发展阶段的两大要素
小组研讨:学习的发展过程
(四)员工在目标任务上的四种发展阶段
(五)员工的四个任务发展阶段
(六)四种任务发展阶段的员工需求特点
(七)诊断员工发展阶段的要点

三、分析自我的领导弹性
(一)领导行为的两种基本类型
(二)四种领导型态:S1-S4
(三)四种领导型态的行为特征
(四)四种领导型态的差异
(五)四种领导行为方式在制定决策方式上的差异
单元小结:分析自我的领导弹性要点

四、调适恰当的领导型态
(一)领导者在授权时主要有三种结果
(二)有效领导的行为模式
录像辨别练习
(三)领导行为匹配度辨别练习
录像分析练习
(四)调适领导型态的要点

五、了解员工真正的激励需求
测试:你真正了解激励吗?
测试:管理风格的XY
(一)从马斯洛需求层次说到双因素理论
(二)激励因素与保健因素
小组讨论:经理的激励重点在哪里更好?
测试:你的工作动力
(三)赞赏是最好的激励资源
(四)了解员工真正的激励需求

六、赞赏的益处与挑战
(一)赞赏的益处与重要性
小组讨论:赞赏与奖励的区别
(二)赞赏的顾虑:为什么现实中经理不用这个工具?
游戏:寻宝
(三)如何进行有效地赞赏
游戏:你该如何表扬他?
录像讨论:赞赏的九个原则
(四)赞赏他人的四个核心要点
练习:公开赞赏的四个核心步骤
(五)如何通过奖励和制度形式来激励员工
小组讨论:如何寻找更多机会赞赏员工
(六)如何关心员工
分享:员工激励百宝箱
总结:有效激励的十大应用要点 

咨询电话:
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