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日新月异——创新思维与创新管理

课程编号:39193

课程价格:¥30000/天

课程时长:1 天

课程人气:301

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:张雷

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中层管理人员,后备干部,技术骨干等

【培训收益】
● 提升创新思维能力,掌握创新思维工具; ● 运用创新思考流程,提升创新意识和能力; ● 推动企业组织管理创新,实现可持续发展愿景; ● 推动企业再造创新文化,建立适合自身特点的创新型组织; ● 明确企业技术创新的主要内容和主要特征,提升企业核心竞争力; ● 掌握提升创造性管理技能的有效方法和途径,为客户创造新的价值。

导入:管理者传统的思维束缚(中国人的硬伤)
测试:你的行为特征是探索性还是沉稳型?
1)职业——决定于我们的思想
2)思想——决定于我们的经验
3)经验——决定于我们处理环境的方式
第一讲:创新能力的核心——思维驱动
一、创造性思维的特点
1. 发散思维和集中思维的统一
2. 直觉思维和灵感思维的出现
3. 创造性思维和想象力的参与
测试:八大能力自我评估
二、破除创新思维障碍
导入:爱吃香蕉的猴子
1. 思维定势、思维惯性、思维封闭
2. 转化思考方式,打破思维枷锁
互动:把手放在哪里?
三、创新思维的必备五大心态
1. 洞悉未来——做一个未来学家
2. 价值原则——有价值的创新才有意义
3. 新颖实用——新的体验、新的感觉
4. 简单是美——出现的道理很简单
5. 接受风险——怕风险就难有创新
四、创新思维公式——创新=思维+流程+工具
自测:你能写出多少
五、创新性的七大思维形式
灵感/联想/想象/超前/发散/求异/逆向
练习:一分钟内的思维创新挑战
工具:BS(Brain-storming)团队创新工具

第二讲:创新思考的七大工具
工具一:概念提取——从概念中衍生更多的创新
1. 提取概念的方法——找到焦点
2. 概念三角——启动创造性思考流程
3. 思维瀑布——产生更多的新想法
工具二:定义焦点——重新定义焦点找到根源
1. 设立思考焦点的价值
2. 关注目标焦点与区域焦点
3. 对问题进行重新定义和精炼
工具三:现状挑战——改进现有事物/状态
1. 鼓励对现状进行挑战
2. 挑战性质、特征、过程或者人员的看法
工具四:随机输入——具备获得新主意的能力
1. 获取刺激物——随机卡/随机表/随机物
2. 将刺激物与思考焦点联系起来从而产生创意
工具五:激发运动——先激发再运动,跳出困境模式
1. 创建激发:摆脱/反向/许愿/夸张
2. 运用运动技巧:时刻观察/提取概念/积极方面
工具六:收获成果——寻找“想法”的特殊联系,识别出独特概念
1. 组织思考成果
2. 增加思考成果
3. 检查所发生的变化
工具七:处理评估——加强想法的价值性,实用性和独特性
1. 让新主意和新概念变得可行
2. 确保所有的主意都符合企业的成功标准

第三讲:团队管理创新
一、管理创新的系统思维
讨论:如何系统分析团队问题?
1. 团队管理创新的三大着力点
1)成为变革型领导者
2)改进考评体系
3)对冲突的创新管理
2. 团队管理创新的五大思维
1)创造性工作的过程模型
2)学会创造性地做决策
3)确认工作创新的关键点
4) 创造性解决问题的方法
5)拟定创新战略和挑战性目标
二、创造性激励的四大途径
1. 让传统的物质性激励发挥最大作用
2. 绩效考核——保健性激励的基石
3. 挑战性工作+通过职业生涯设计
4. 制定差异化、个性化的激励措施
工具:打击创新和鼓励创新的语言
训练:怎样创新性调动员工积极性?
话术:创新型团队六项修炼
1)从“心”开始——观念更新,身随心动
2)从“头”做起——兵随将转,风吹草偃
3)从“好”开始——好好学习,天天向上
4)从“小”做起——化无为有,积小成大
5)从“即”开始——时不我待,立即行动
6)从“我”做起——身先士卒,率先垂范
工具:商业模式九大模块画布
以上授课内容可根据客户要求进行增减修正 

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