MTP团队提升——激励与培育

【培训对象】
中大型企事业单位中高层管理者和新任管理者以及后备干部

【培训收益】
● 能力提升技术：课程以教练什么，怎么教练为中心，传授了工作能力三个关键要素：分析员工能力缺欠的方法；进行各方面能力训练方法；工作经验快速积淀方法。 ● 人员激励技术：从激励三大原理（马斯洛原理、双因素理论、期望理论）。澄清模糊的理解，并根据原理，使管理者能够理性地面对自己的管理行为。 ● 优化管理行为：减少管理中削弱员工热情的行为；再在物质保障下，目标激励/非物质激励，保障员工的稳定性，设计有效的激励方法，提升员工执行动力，提升绩效深度定位。 ● 系统管理工具：课程涉及《基本功分析工具》、《基本功训练课题》、《技能规范训练方法》、《提升效率训练方法》等工具，并介绍了各类激励方法。

第一讲：工作技能培养
一、培育管理－目标与方法
1. 确定培育目标
1）明确标准（示例）
2）现实情况
3）组织与安排（示例）
二、员工基础－基本功训练
1. 专家论证－卓越的障碍、方法与结果
2. 基本功本质－职业化的要素与标记
1）基本功构成－做好的，动作/能力/意识。（基本功搜寻练习）
2）基本功项目－训练，满足工作需要（工具表单）
3）基本功训练－文化与舆论
三、业务保障－规范性培养
1. 技能训练－学会容易，优秀很难
2. 规范性训练：坏习惯－好习惯
1）规范贯彻，就这样做
2）应用规范
工具表：能力的等级
3）管成习惯
四、业绩发展－效率与稳定
1. 提效训练：团队建设活动
2. 耐力训练：团队竞赛的内容
3. 精细训练：职能达标的训练

第二讲：工作经验提升方法
一、增长本岗工作经验－三个方法
1. 工资经验分析工具
2. 经验靠积累，经验靠锻炼
1）技术比武
2）难题考核
3）经验汇集
二、提升工作见识能力－三个方法
1. 岗位轮换（教练方法，轮岗分析工具）
2. 难事处置（独立工作经验－五步教练法）
3. 临时项目（培养各类工作专家，改善活动方法）
4. 总结实践得经验
三、骨干员工培养－三个项目
1. 目标管理，砺练系统性
2. 全程工作，砺练执行力
3. 绩效管理，自省与改善

第三讲：激励原理与操作
一、激励的原理
分析：各种激励的投入和效果
1. 马斯洛原理
模型与解析：人们具有自我需求上升的功能，需要激励
2. 双因素理论
分类：哪些属于激励，哪些属于保健？
3. 期望理论
小结与联系：激励判断
二、激励的操作－原则与经验
1. 激励操作要素
2. 有效性三原则——公平、具体、时机
3. 作用与方法，各有用途
4. 多维激励，更科学
5. 易于操作，受欢迎
工具：《激励易成功性分析表》）
练习：激励的目标与方法

第二讲：优化管理不欠账
一、管理优化－既保健情绪
1. 正向理性－工作环境，轻松
故事案例：正向文化换气能量，激励矩阵
2. 优化沟通－工作交流，清晰
3. 夸奖/称赞－工作文化，乐观
视频案例：语言激励四种技巧
4. 促进理解－管理政策，善意
5. 艺术执法－管理姿态，公正
管理工具：火炉效应
6. 了解下属－准确帮助，心安
7. 和谐同事－人际关系，和睦
8. 关心/尊重－团队氛围，快乐
小结：管理行为对员工的影响－自检分析表

第三讲：激发动力的策略
一、做领导者－激发动力，投入事业（带动法）
第一步：明确使命－明白工作的意义（视频案例）
第二步：目标管理－明确前进的方向（目标的作用）
第三步：授权管理－给予信任与机会（授权的层级）
第四步：绩效谈话－展示正向的帮助（视频案例－怎么进行绩效谈话，三明治沟通）
第五步：成就激励－达成使命的价值感（成就激励的方式，视频案例）
二、做事业贵人－给予成功与空间（正向拉动）
第一招：培训教练－提升发展的能力
第二招：岗位轮换－开拓发展的空间
第三招：临时团队－信任与锻炼机会
第四招：兴趣展现－能力与成就受尊敬
研讨：提升激励的组合拳
三、作团队智者－唤醒内心、激发动能（负向推动）
1.形势教育－危机提示促奋起（极限与危机应对教育）
2.员工分类－明白自身的处境（四类员工的区分与对策）
3.竞争激励－激发努力与潜能（竞争与竞赛组织方法）
4.鲇鱼效应－引入新的竞争者（外部刺激既有团队的方法）
工具：《员工需要的激励－分析》 

30年政府单位与国企管理经验
13年政府部门工作经验
14年咨询培训管理经验
曾任：天津市政府某单位 | 主任科员
曾任：某国企集团 | 副总、总经理
讲师理念：
管理是人文科学系统技术，有内在规律性——培训要介绍规律
各类企业、各种情况，显现为独有的模式——经验可应用实践

实战经历：
◆ 八四届南开大学历史系——人文科学、历史经验、国学积淀、系统逻辑……
◆ 政府部门工作十余年——行政事务、公文写作、沟通说服……
◆ 国企集团公司任总经理——战略规划、运营管控、管理体系、处理难题……

多种见识积淀：
◆ 组建多种类型企业——体系建设、人员管理、目标管控、运营协调……
◆ 各类企业体系交往——与德企合作，对日韩企业培训，各类企业咨询……
◆ 各类课题经验教训——发展战略、组织建设、流程制度、人力资源、企业文化……

主讲课程：
《企业实用公文写作》
《高效工作沟通技术》
《管理者的执行力与执行管理》
《分析问题与解决问题方法》
《团队建设——团队与部门管理》
《MTP团队提升——激励与培育》
《中高层管理者——领导力修炼》
《目标与计划管理——工作规划技术》

课程特色：
©经验传播——前辈
特征：培训中穿插很多培训师工作的案例，课堂氛围热烈。
长短：学员学到很多方法；需要相似的环境与功底才能应用。
©管理感悟——讲师
特征：偏重于旁征博引地介绍。培训师讲解激扬，信息丰富多彩。
长短：学员当时受到很大的启发；具体怎么办，得课后自己设计解决。
©技术传授——培训师
特征：客观了解各课题本质，介绍管理规律与工具，培养学员使用能力。
长短：知识系统，信息量较大，有益于实际应用，偏理性。 

• MTP-打造优秀的现场管理者管理能力

   

  第一讲、管理者的角色定位第一节 管理者的使命与职责1、管理者在企业中的地位2、管理者的工作界定3、管理者的工作艺术4、管理者的工作特点5、管理者与生产部经理的关系6、管理者与班组长的关系7、管理者的工作内容及知识、技能要求8、管理者的培养与训练第二节 班组长的角色定位1、班组长的管理水平现状2、班组长的地位..

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• ＭＴＰ管理技能提升培训

   

  第一章 心态管理与管理认知第一节 管理者心态修炼1. 心态管理：打开窗子，看到一个新世界；2. 武装自己：与鲨鱼一起游泳；3. 乐在工作：让工作成快乐的生产基地；4. 知行合一：让思想飞翔、让行动结果5. 责任胜于能力：如何修炼高度责任心？6. 工作重在到位：到位不到位，相差100倍第二节 管理者基本素养1. 重视..

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• MTP—中高层管理干部技能提升

   

  第一单元 管理基础篇——管理者的角色认知与定位1. 怎样理解管理2. 如何开展管理工作——管理循环（PDCA）3. 现代企业对职业经理人的要求4. 职业经理人成功管理的八大准则5. 管理者扮演的十大角色6. 管理者的角色认知与定位第二单元 管理基础篇—&mdash..

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• MTP能力提升训练营

   

  一、 自身修炼：做最好的自己1. 心态管理：打开窗子，看到一个新世界；2. 武装自己：与鲨鱼一起游泳；3. 乐在工作：让工作成快乐的生产基地；4. 知行合一：让思想飞翔、让行动结果二、 赢在中层：如何让组织决胜于中层？1. 重视贡献：我能贡献什么？2. 注重执行：用结果说话；3. 现地现物：有问题现场解决；4. 消..

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• 中高层主管MTP核心管理技能提升训练

   

  第一单元 管理者的角色定位与职业化思维 如何理解管理？--管理的三个层次 讨论：你认为管理者与一般人员有什么不同？ 企业组织行为的“钻石原则” 常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”..

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• MTP管理才能发展培训

   

  <第一天>一、管理的基本概念1.管理的定义2.管理者的资源运用3.案例分析：足球教练的苦恼4.管理的范围与层面业务的管理业务的改善、改革部属的培育与启发信赖关系的形成5.管理者..

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