管理认知与角色重构

【培训对象】
适合管理人员

【培训收益】
1. 系统了解管理的基础知识、方法和工具； 2. 懂得自我管理的理念和正确的调适方法； 3. 重构管理职场10大角色及16个关键词； 4. 修炼并养成管理中的6个核心成长习惯.

第一讲：思维转变——管理认知
一、管理的障碍
1. 修炼自我
2. 控制本我
3. 摆脱超我
问题研讨：认知自我的目的
二、管理的思考
1. 管理是什么？
2. 管理为什么？
3. 管理如何做？
问题研讨：管理的成效是什么？
三、管理者职能
1. 计划
2. 组织
3. 领导
4. 控制
案例研讨：诸葛亮如何不被累死？
本章小结：轻管理重领导，技术做事艺术用人

第二讲：行为转变——角色重构
一、角色认知
1. 什么是管理角色
2. 我在企业的角色
3. 经营与管理角色
视频研讨：不可一世的周亚夫
二、角色重构
1. 承上——承担公司职责（执行者）
2. 启下——做好组织管理（领导者）
3. 平行间——协调、公关（联络官）
案例研讨：永远站在企业的立场思考
三、角色升华
1. 作为下级的3大角色
如何有效执行？
2. 作为平级的3大角色
如何有效协作？
3. 作为上级的4大角色
如何坚持原则？
工具应用：管理者4核对清单表
本章小结：清晰10大角色，懂得职场伦理。

第三讲：习惯转变——个人养成
一、关注结果
1. 工作核心是目标
2. 关注核心是结果
3. 好结果的三要素
案例研讨：如果认为领导说的不对，应不应该执行？
二、眼观大图
1. 拔高职位看问题
2. 放下小我为大局
3. 团结协作增效益
问题研讨：如何提升自己的格局？
三、紧扣要事
1. 拒绝忙乱巧工作
2. 重要紧急区分先
3. 合理分配抓重点
工具应用：甘特图制作
本章小结：工作只有结果，没有如果。提升格局，把工作做成结果

第四讲：习惯转变——团队养成
一、发展优势
1. 成功依赖优势发展
2. 如何找寻自己优势
3. 利用优势开展工作
工具应用：优势识别器
二、集思广益
1. 集思广益的前提
2. 集思广益的要求
3. 集思广益的方法
工具应用：六帽思考法
三、创造信任
1. 营造信任氛围
2. 增进相互关系
3. 直接接触互动
工具应用：鱼缸会议
本章小结：促进协作，保持团队成就 

中科院在职心理学博士
彼得·德鲁克管理理论深度践行者
5家大中型企业常年管理顾问
3年中央电视台军事部新闻记者/编辑经验
10年建滔化工集团（拥有4家上市公司）团队管理经验
哈尔滨工业大学深圳研究生院国际职业经理人认证项目专家组主任
深圳市职业经理人协会理事
日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师
2010年广州亚运会特聘讲师
曾任：建滔化工集团（上市）|班长/主管/经理/总裁助理
现任：江苏久隆仙聚木业有限公司 董事/常务副总
✔ 结合20年的工作经验，为数百家金融业、高科技企业和大型制造型企业等不同行业企业提供咨询和培训服务，授课场次高达520余场，超过18000余人次
✔ 曾带领讲师团队为南沙区培训志愿者126场次，培训人员10000多名，被评为广州亚运会志愿者优秀讲师
✔ 担任深圳宏兴科技有限公司、山东爱购连锁集团、中海裕发展有限公司、东莞森盛家具等多家企业管理顾问

尹树刚老师讲授的课程基于建滔化工集团10年的积累，熟知企业团队管理的运作规律和团队领导实战技巧，全面掌握企业的经营管理、整体策化、团队建设和问题解决；先后接受过专业的国际PTT、沙盘模拟、教练技术、项目管理、国家EAP咨询师等认证训练，曾任目前中国最大的体验式教育机构西点学院培训总监，体验引导师学习师从于亚洲华人体验教育学会(台湾)理事长谢智谋博士。

实战经验：
☼ 建滔化工集团（2011年，获福布斯杂志连续两年评选为世界2000大上市公司）
历任操作工逐层晋升到华南化工部总裁办助理，期间协助公司制定企业发展规划，经营方针、年度计划，掌握公司整体运营状态，为公司及时做出经营决策提供第一手材料。
1. 建议成品包装改造，使包装工由原来的12人减少至3人，仅此一个岗位每年为公司节约成本约30万元。
2. 检查公司各项发展计划及执行结果，建议TBBA车间干燥工序改造，使干燥时间由原来的240分钟缩短为185分钟，使TBBA年产量由原来的5600吨增长为7200吨
3. 组织相关人员审查、督导、考核，建议公司实行轮岗制，一人多岗多能，并与车间其他人员一起进行各项优化升级，使TBBA车间员工由原来的102人减少至67人，产量由原来的5500吨增长至8500吨。

主讲课程：
《电子沙盘——ERP企业全面运营管理》
《精神领袖——高阶领导力》
《目标管理与计划执行》
《八大工具与实际应用》
《部属辅导与授权激励》
《团队协作与有效沟通》
《问题界定与分析解决》
《管理认知与角色重构》 

• 大数据网络维护管理认证培训

   

  第一阶段：一、时长：2天二、授课方式：理论讲授，案例分析，方法传授、动画演示、互动讨论，讲师点评、实战演练。三、任务和目标：1.掌握通信网络基本原理知识，熟悉中国移动通信传输网络架构和技术选择，2.了解PTN技术的概念及技术特点3.掌握PTN网络关键技术4.熟悉PTN产品系列及组网应用5.掌握PTN网络管理..

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• 中层角色定位与管理认知

   

  第一章 认知基本管理1. 谁是管理者？何谓管理？2. 根据能力坐标，你属于哪一类？3. 解析管理者常犯的八个错误。4. 讨论：管理者的基本职责有哪些？5. 如何做好七项职能转变？第二章 摆正管理角色1. 基本定位Ø 协调者（承上启下）：挂名首脑、领导者、联络者。Ø 信息者（上传下达）：监听者..

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