企业教练实践

【培训对象】
有志成为企业教练的管理者、中高层管理者、企业骨干员工

【培训收益】
运用“企业教练实践工具”对企业的效益： 提升生产效率和企业利润 建立企业向外拓展的基础，帮助企业去面对急速变化的商业环境所带来的挑战 提升创意及持续创新 吸纳优秀人才，减少员工流失 建立企业语言，改善沟通形式，提升沟通效率 发掘和发展员工个人的独特才能 增强公司变革计划的效果   凝聚团队的力量，实现企业理想 在企业中运用“企业教练实践工具”对员工的效益： 激发员工的创意与潜能 令员工的心态由被动待命转为积极进取 激励员工在企业向上发展，获得更大的满足感 使员工的内在素质不断提升 获得持续性的自我学习和改进的动力

一、课程导入
1.成长规律
企业
个人
企业教练
2.九点游戏
九点领导力
九点领导技巧
3.因道术
4.教练的核心
原理
能力
二、教练的四种能力
1.聆听
2.区分
3.发问
4.回应
三、教练过程的四步骤
1.理清目标
2.反应真相
3.心态转换
4.行动计划
四、企业教练实践工具
1.九点领导力激情 领导技巧：挖掘愿景
因：因何why真我价值
道：如何how自由选择
术：用何what活出真我
教练工具：理解层次
效用：用理解层次挖掘愿景

2.九点领导力承诺 领导技巧：设立目标
因：因何why：自律
道：如何how：诚信
术：用何what：聚焦
教练工具：平衡轮
效用：清晰现状以及设定目标

3.九点领导力负责任 领导技巧：制定策略
因：因何why：无分别心
道：如何how：愿意
术：用何what：主动
教练工具：SWOT分析
效用：结合个人目标制定行动计划

4.九点领导力共赢 领导技巧：团队建设
因：因何why：气度
道：如何how：尊重
术：用何what：体谅
教练工具：4D系统教练 .
效用：用员工喜欢的方式来激励员工、觉察自己的强项和弱项

5.九点领导力感召 领导技巧：积极沟通
因：因何why：理想
道：如何how：印证
术：用何what：启发
教练工具：五种感知位置、欣赏式探询
效用：五种感知位置：站在不同的角度看待同一个问题。
效用：欣赏式探询：协助组织解决部门冲突，用于团队总结，通过有效的沟通达成共识

6.九点领导力欣赏 领导技巧：资源整合
因：因何why：爱
道：如何how：珍惜
术：用何what：接纳
教练工具：六位资源思考法
效用：主动与利益相关人合作，满足利益相关人，同时获取自已所需的资源及利益

7.九点领导力信任 领导技巧：有效授权
因：因何why：创造
道：如何how：无惧
术：用何what：放弃控制
教练工具 牛皮纸法 共识平衡轮 双框双轮法
效用：确保授权顺利进行，在授权过程中，不仅要关注事情的结果，更要关注员工在这个过程中的成长，真正达到培养员工接班的目的。

8.九点领导力 付出 领导技巧：贯彻执行
因：因何why：自私
道：如何how：喜悦
术：用何what：无我
教练工具 3S执行系统 目标平衡轮 动态平衡轮
效用：总结成功的经验进行系统化、流程化的梳理，然后固化下来成为公司的行动流程。失败的地方及时拿出改进方案，并且循环到下次的计划目标当中。

9.九点领导力 可能性 领导技巧：创新思维
因：因何why：空
道：如何how：谦虚
术：用何what：探询
教练工具：三感三力法 头脑风暴
效用：突破惯性思维，快速获得创意

五、课程总结 

主要背景

中国延安精神研究会 会员
经济学学士、管理学硕士
高级营养师、学习指导师
体验式培训师、培训导师、投资人
瑞士洛桑酒店管理学院（EHL）授予的QLF
（Qualified Learning Facilitator）学习指导师
北京大学、清华大学、中国人民大学、中南财经政法大学、北京师范大学
北大纵横商学院、格局商学、深圳英盛商学院、湖南强仁商学院、北京炎培教育科技研究院、清大厚德教育研究院等多家高校、商学院客座教授、课程导师

于老师的名言：
实实在在教方法，轻轻松松学管理。
于老师的三不讲原则：
自身没经历过的不讲、没有验证过的不讲、脱离实际的不讲。
主要经历
多年从事运营、管理工作实践经验。曾任北京贵宾楼饭店餐饮部经理、首旅集团培训经理、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院副教授等职务。在口才训练、培训师训练、领导力训练等领域具有丰富的培训与辅导经验；于老师不仅具有深厚的理论知识，而且具备丰富的实践操作能力；注重对实际管理问题的分析和解决，讲求培训的实效性和适用性。

主讲课程
1.专注领域
沟通、通用管理、培训师训练、领导力提升、思维导图训练
2.主讲课题
《问题分析与解决》（1-2天）
《跨部门沟通与协作》（1-2天）
《演讲魅力与表达呈现》
《教练型培训师教程》（3-5天）
《教练型培训师技能培训》—课堂呈现与授课技巧（3天）
《教练型培训师技能培训》一—基于真实工作情景的课程设计与开发（3天）
《教练型培训师技能培训》一人课合一完美演绎（2天）
《说课与呈现技巧》教育部采购课程（1天）《无微不至微视微课开发技术》（1-4天）
《思维导图与结构化思维》（1-2天）
《调试性领导力》一、三阶段
《教练实践CP》