培训课程设计与开发

单元一：培训师能力素质模型
1、感性方面：内驱力、亲和力
2、理性方面：逻辑力、洞察力
3、培训师能力素质模型
★课堂练习：测试自己的能力类型

单元二：学习理论及成人学习的规律
1、成人学习理论及在培训中的应用：
（1）行为主义——应用策略
（2）认知主义——应用策略
（3）建构主义——应用示例
★课堂练习：建构主义在培训课程设计中的应用
2、成人学习的特点及在课程设计中的应用：
（1）理解力强，记忆力差
（2）目的性强
（3）固有经验多，思维定式
（4）注意力易分散
★课堂练习：测试自己的学习类型
★课堂练习：如何根据成人学习特点设计课程

单元三：课程设计的核心原则：
1、目的——动机原则
2、结构——金字塔原理
金字塔的四大特征
★课堂练习：运用金字塔原理设计课程内容
3、形式——十分钟原则
课程设计示例
★课堂练习：使用“脑图”设计课程结构

单元四：ADDIE课程设计流程
1、需求分析及设定课程目标
★课堂练习：练习设计培训需求调查分析表
2、设计课程结构与内容
3、开发课程内容
4、课程形式编排与实施
5、课程评价
★课堂练习：设计教学重点、难点和关键点，编制学习地图

单元五：课堂教学目标的评价和设计
1、课堂教学目标的种类和层次
2、概念性知识、程序性知识、综合应用能力的教学目标评价和设计
★课堂练习：不同教学目标的设计练习
3、行动学习在培训中的应用
★课堂练习：行动学习练习 

★中国人民大学财务会计专业经济学学士
★电子科技大学软件工程硕士，副教授
★企业培训师，国际注册培训管理师
★某大型国有控股集团公司培训中心主任
★清华大学职业经理训练中心、北京大学EMBA中心、北京市国资委党校、北京经理学院特聘讲师
★中国纺织品进出口商会培训中心高级顾问
★多家咨询公司高级顾问

【简介】
杨老师是中国人民大学财务会计专业经济学学士，电子科技大学软件工程硕士，副教授。
杨老师上课互动活跃、案例丰富、创新进取、思维缜密。

【主讲课程】
《企业风险管理与内部控制》
《非财务人员的财务管理》
《登上财务管理金字塔》
《EVA与企业价值管理》
《基于战略的企业全面预算管理》
《企业内部控制框架与实务》
《企业战略成本管理与控制》
《企业经营分析报告撰写与PPT展示技巧》 

• 集客家客技术类培训课程

   

  1.中国移动传输网络技术选择1.1中国移动传输网路架构1.2 中国移动传输网络层次1.3 中国移动传输网络技术选择和定位1.4 中国移动传输技术发展历程和发展趋势2.中国移动业务分类及比较2.1集团高等级业务2.2集团低等级业务2.3家庭客户2.4基站客户2.5 WLAN热点3.集客专线业务方案应用..

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• 向全业务运营的城域光网络规划与建设培训课程大纲

   

  一、通信产业发展背景和趋势1.全球互联网流量现状和趋势2.全球无线接入流量变化趋势3.全球消费者网络视频变化趋势4.中国网民规模和结构二、中国移动全业务布局和实现1.电信运营商全业务格局2.全业务运营的概念和特点3.中国移动全业务运营现状4.全业务竞争下客户的典型需求5.中国移动全业务布局6.全业务基础通信..

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• 大数据PTN网络规划与建设培训课程大纲

   

  1.中国移动网络概述1.1全运营时代中国移动的网络1.2传输网的功能1.3中国移动网络架构1.4中国移动技术选择和技术定位2.PTN网络技术2.1PTN的网络定位2.2PTN的基本概念2.3PTN的体系架构2.4 PTN设备整体框架2.5PTN的关键技术2.6 PTN的多业务承载2.7PTN的OAM技术..

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• 大数据传输设备及业务培训课程

   

  1.中国移动传输网络技术选择1.1中国移动传输网路架构1.2 中国移动传输网络层次1.3 中国移动传输网络技术选择和定位1.4 中国移动传输技术发展历程和发展趋势2.光纤通信系统2.1光纤通信系统的组成2.2 光纤通信系统各组成部分的功能2.3光纤通信的特点2.4常见无源器件3.光纤光缆技术3.1光纤组..

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• 大额保单营销与开发

   

  课程背景：作为销售人员其业绩波动80%的原因是由20%的高端客户引发的。所谓的高端客户，就是市场上卖方认为具为战略意义的客户。根据20/80原则，他们是卖方的“贵人”，是需要给予特殊“礼遇”的一群。而销售人员的业绩徘徊不前，80%的原因是因为心态和专业技能的缺乏而导致的。高端客户的忠诚度决定了其..

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• 主动出击——增量客群的获取与开发

   

  导引：银行客户管理现状与思考1.客户管理中的全量思维2.不同客群的差异化经营思路第一讲：拓客引流准备要点一、拓客引流的核心与流程1.拓客引流的两大核心要点2.拓客引流的四个阶段3.常态拓客的六字精髓二、客群及环境摸底1.迈开腿，做好500米、1公里和3公里的三圈调研2.画地图，网格化划分区域，精准定位客群3.做..

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