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“团建360°——中国式团队建设与管理能力打造”

课程编号:33969

课程价格:¥21000/天

课程时长:1 天

课程人气:287

行业类别:行业通用     

专业类别:团队建设 

授课讲师:沈佳

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
管理人员

【培训收益】


团队建设之“型”——中国式团队文化
1:中国式团队认知
团队到底是什么
团队与群体的区别
团队构成的要素
团队构成的5P要素
团队构成的角色分析
团队的3种类型
2:中国式团队文化
团队的类型与发展曲线
团队不同发展阶段的员工“选育用留”与领导风格
打造团队DNA
建立学习型团队
3:凝聚力内涵——团队建设认知
什么是团队
什么是团队凝聚力
团队凝聚力的益处
团队凝聚力对个人的益处
高凝聚力团队特征
低凝聚力团队特征
4:明确的未来——让团队不再迷茫
清晰的团队定位
外部环境的评估
团队的自我分析
团队的准确定位
愿景
经典视频情景模拟
如何有效的使用愿景
目标
目标管理的根本
目标达成七步法
如何指明团队的方向
经典视频情景模拟
如何指明方向 了解中国式团队构成与团队文化的塑造;明确团队建设的核心,作为管理者如何有效塑造团队向心力。
团队管理之“道”——激发员工积极性
(2课时) 1:有效的团队管理激励法则
员工激励的原则
走出金钱万能的误区 
如何进行员工激励
激励的基本理论
经济性激励手段
非经济性激励手段
五项修炼——打造高绩效团队
自我超越
改善“心智模式”
建立共同愿景
团体学习
系统思考
2:团队精神培育
尊重人性发展——打造良团队氛围
注重员工利益,关心员工生活
正确奖惩
完善团队氛围(文化)
为每个团队成员的发展构建一个良好的发展平台
破除个人英雄主义,搞好团队的整体搭配
努力使团队成员懂得彼此之间相互了解,取长补短的重要性
了解人性,有效激励成员
以人为本——提升团队凝聚力
选好人,才能用好人
用重金“买”能人
形成平衡互补的人才结构
把合适的人放在合适的位置上
问题解决——实现班组良性运转
简单问题的处理技巧
异常问题与解决问题的思考点
挖掘问题的类型和问题的再认识
问题的分析方法及解决问题方法
问题改善的思考步骤
问题解决的流程与发掘问题的手法
3:团队激励方法
思想激励方法
正面灌输
民主讨论
以情感人
表扬为主、批评为辅
目标激励法
设立高标准
协助员工设立目标
鼓励员工自己努力完成目标
让员工参与目标制定
行为强化法
基本内容
正确的表扬方式
正确的批评方式
期望引导法
激励力量=效价*期望值
公平激励法
改变比较对象
减少可比性
不公平感也是一种激励力量
正向氛围法宝
良好的理解平台
创造性的氛围
独有的见解
面对挫折的恢复力
从经验中学习
引入案例:有标准的公司有尊严
加人群体仪式与凝聚力
坚持自主的组织加人标准
提高组织进入门槛标准
规范组织行为识别标准
统一组织视觉识别标准 掌握绩员工激励和高绩效团队修炼法则,学习通过培育员工团队精神,加强对员工的精神激励,提高团队凝聚力。
如何让班组员工协调合作
活出人生——卓越团队建设(2课时) 1:反思
思考2——团队建设的切入点?
思考3——是否每个行业都可以套用?
2:讨论
构造自己的团队管理思路图
画出自己的理解
分支主题辩论
评估个别成员
团队评估
评估进步幅度
3:学习
精彩分享
分享自己心目中的管理
管理应具备的因素
如何运用管理团队
“明星”访谈
卓越团队的标准
团队建设的出发点
团队建设的条件筛选
主持人总结与评论
4:落地
对员工个体进行系统的评估
对团队进行评估
评量进步幅度并制成图表 通过思考、讨论、学习明确自己的团队能力,并制定进步幅度表。 

咨询电话:
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