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高层领导的五个管理误区

课程编号:31807

课程价格:/天

课程时长:2 天

课程人气:714

行业类别:行业通用     

专业类别:领导力 

授课讲师:陈龙

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


一、高层领导的角色定位
1.企业组织的基本架构
2.不同层级员工的角色分配
3.高阶主管的三大角色
(1)组织的掌舵人
(2)业务的开拓人
(3)团队的领袖

二、什么是领导力
1.领导力的历史沿革
2.领导力的核心
3.领导力的核心是以人为本,用人成事
4.高层领导力是将将而非将兵

三、高层领导的五个管理误区
1.误区一:领导太能、导致团队无能
(1)诸葛亮是怎么死的?
(2)引导下属、锤炼下属
(3)引导下属主动思考的五个提问
(4)用教练技术让下属不断成长
(5)让下属勇于挑战高难度任务的四个关键点
(6)用有效授权去体现你的信任同时锻造下属

2.误区二:领导手法一成不变
(1)领导力是一个“变量”
(2)认识组织的发展周期
(3)不同组织周期的关注点
(4)不同组织周期的领导核心工作
(5)团队成员的“橄榄球”模型
(6)不同层次员工领导的关键动作
案例讨论:这个员工怎么办?

3.误区三:忙着弥补组织“短板”
(1)高层主管为什么需要整体思维
(2)关于“木桶原理”的思考
(3)用SWOT分析去认知全局
(4)发现自己的核心竞争力
资源优势、人员优势、市场优势、渠道优势……
(5)扬长避短是组织战略思考的核心
(6)确定本组织的优势发展策略

4.误区四:人性和制度失衡
(1)制度本质上是强制性手段
(2)人性本质上是理解下属、以人为本
(3)人性与人情的区别
(4)制度与人性管理的互动关系
(5)关于“恩威并施”的思考
(6)展现领导“人性化”魅力的几个关键点
案例讨论:如何处理这件事

5.误区五:过于关注“公平”却忽视“公正”
(1)公平是感性认知、公正是理性结论
(2)管理者应该追求“公正”
(3)“公正”基础上的“公平”才是真正的“公平”
(4)不“公正”的“公平”所产生的危害
(5)让团队觉得“公正”的三个步骤

四、高层主管的领军时刻
1.业绩下滑、士气低迷时怎么办?
2.业绩上扬、士气高涨时怎么办?
3.公司新政策下达、团队看法分歧时怎么办?
4.重大人事变动、团队人心不稳时怎么办?
5.重大业务调整、团队浮躁不满时怎么办?

五、高层主管的核心要求:思想挂帅、动作领先 

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