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培训课程开发课程大纲

课程编号:29390

课程价格:¥21000/天

课程时长:3 天

课程人气:397

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:贺红玲

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业内训师及兼职讲师

【培训收益】


第一篇: 相关理念
一.重要概念
1、课程开发
2、课程设计
3、教学设计
二、成人学习理论
1、成人教育学理论的六个假设
2、成人学习的原则
三.企业课程目的
1、企业需要什么课程
2、企业课程的目的
四.企业何时需要内化课程
A. 市场变化 B. 重大事项 C. 知识更新 D. 战略调整 
1、内化课程的标准
2、内化课程的类型
第二篇 确立目标
一. 确定目标
1 、培训需求分析三问
A. 谁需要培训(对象) 
B. 他们为什么要接受培训(动机)
C. 培训什么(内容) 
2、培训需求分析流程 
第一步:高层期望的理想工作状态(组织要求) 
第二步:目标员工的实际状态 
第三步:对比,找到差距 
第四步:分析差距背后的原因,区分可培训与不可培训的部分
第五步:确定培训目标 
3、确定课程目标
A.确定课程目标的作用
B.制定目标的原则
C.目标的基本要素
D.课程目标的格式
课堂练习:
A.给课程起“课名”
B.撰写课程目标
第三篇:教案制作
一.制作教案的目的
二.制作教案的步骤
1.确定课程名称
2.搭建课程纲目
3.确定表达重点
4.确定课程结构
5.确定授课方法
6.制作幻灯片
7.制作标准讲师手册
课堂练习:编写课程大纲
第四篇:授课方法设计
一、不同授课方法
二、不同授课方法的好处和受限处
三、考核方法的设计
课堂练习:小组讨论,50分钟课程题目、大纲、时间分配、授课方法
第五篇:课程演绎(教学活动设计)
一、学习的三种方式
二、授课前应注意事项
三、授课过程中的三个重点环节
开场、主题内容、结尾
四、授课应掌控的技巧
第六篇:通关
一、学员每人8分钟通关,培训部门考评、讲师点评
课程流程串讲:(培训目标、培训对象、培训大纲、讲授中难点、关键点、采用哪些教学手法);学习点抽讲
(说明:实际通关时间根据学员人数调整)
二、演练总结与回顾、学员疑难解答 

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