课程编号:27382
课程价格:¥30000/天
课程时长:2 天
课程人气:256
行业类别:行业通用
专业类别:管理技能
授课讲师:谈炜
Day 1 模块一、辅佐篇-如何有效辅佐上司 本篇的辅佐上司之道将会成为你事业的新起点! 管理者的使命与责任 上司对下属的期望 辅佐上司的基本原则 了解上司风格的4个途径 向上司推销建议的5步法 视频学习与模拟演练 视频学习:我有个动议 模拟演练:当场推销建议 模块二、共事篇-如何跨部门沟通协作 您是否已经意识到,同事之间的平行关系通常比上下级之间的关系更为重要?而同事之间的沟通不良是结果,不是原因。沟通不良是人际关系不好的症状。管理者应该问自己这样的问题,“我能够为组织带来什么贡献?我的工作需要其他什么部门的配合?别的部门需要我的什么配合才能完成工作?”只有着眼于有效贡献,才能建立良好的人际关系。 部门沟通与合作的理念 互动:红黑游戏 我们合作中的问题分析与解决 如何处理同级冲突 TKI测试:了解我们的冲突处理模式 有冲突到协作的关键点 为良好人际关系与沟通承担责任 良好沟通的7个特征 有效沟通的4个法则 模块三、激励篇-如何有效协助下属 作为经理人,您是否对激励下属苦无良策?对待员工的绩效评估,你是否清楚它的目的?对于经理人而言,“把正确的事情做对”是最高境界,所以作为上司有两方面的责任:引导下属做正确的事情;协助下属把事情做对。协作下属的关键在于工作绩效。而用人决策的秘诀则在于适才适所。 破解激励困局 激励的核心:金钱无法激励绩效 协助下属取得绩效:确立目标、消除障碍 角色扮演:协助下属排除障碍 目标管理、自我控制与绩效评估 告诫的原则和技巧 中层经理人的责任 Day 2 模块四、规划篇-如何有效思考未来 中层经理人在企业中的使命 愿景-使命-价值观-战略-目标 关于规划的误解与正确认识 经理人的使命源自自我规划 德鲁克著名的“3个问题” 企业设立目标的8个关键领域 目标设定及目标平衡的3个方向 目标管理与自我控制 目标管理重在自我控制 目标管理与绩效文化 规划系统图解读 模块五、决策篇-如何有效评估风险 任何决策都带有风险,经理人的职责是仔细界定问题,限制风险的大小,将风险降至最低。同时,经理人在做决策时,要考虑这是不是个偶然事件,如果不是,就必须为这些一般的、常会发生的事情制定政策、规范或原则,而不能继续以个案方式处理。 有效决策者的基本观念 决策是为了达到目标而非解决问题 先关注什么是对的,再关注谁是对的 有效决策过程的五大要素 界定问题的提示 案例研究:一次薪酬激励政策会议 确立边界条件 案例研究:产量与质量的矛盾 如何设计合适的方案并有效行动 案例研究:应该采用什么样的投标方案? 模块六、组织篇-如何善用组织 德鲁克说: “不要担心组织会限制你做什么,多花点时间想想组织能为你做些什么。”经理人的不快乐是由于注意升迁胜于成就。 工作的意义:“平衡”的经理人 管理的3大任务与管理者的5项工作 使组织顺畅运作的6要素 组织不良的症状 组织成员该承担什么责任 - 案例研究:善用组织资源
领导力专家、高管教练 中国管理科学研究院 学术委员 14所高校管理研修班 特聘讲师 北京彼得·德鲁克管理学院 认证讲师 宾夕法尼亚大学 认证绩效改进咨询师 国际教练联合会(ICF) 认证教练 北京大学光华管理学院 MBA 原新浪无线 产品总监
职业背景 丰富的培训经验:先后服务于美国HPO、北京彼得·德鲁克管理学院、清华总裁研修班等多家知名机构,培训内容包括教练式领导力系列、执行力系列、管理技能系列,以及问题解决工作坊系列等; 丰富的职场经验:13年管理经验,曾在王府井集团、联想集团、新浪集团等知名公司担任管理职务;在新浪服务6年后,以产品总监的身份开始了自己的讲师生涯; 丰富的教练经验:深度研究埃里克森教练体系、NLP教练体系,及坤烨绩效教练体系,开发了适合国内文化特色的教练流程;独立担当了恒天财富为期三个月的团队长一对一教练辅导,参加教练辅导的团队业绩增长了76%! 主讲课题 《领导者的低成本激励》 《教练式情境领导者》 《 教练式领导力打造》 《管理者的八项修炼》 《德鲁克:经理人进阶》 《管理者的卓有成效之路》 《跨部门沟通》 《打造高绩团队》 《巅峰执行力打造》 《高效能人士的七个习惯》 《管理者的责任意识》 《管理者的传新思维》
培训特点
综合运用多种培训方法:根据课程阶段的不同,实施最能实现该阶段内容的培训方法,重点突出教练技术; 实现知识技能转换:用训练,尤其是有标准的训练加测评工具,实现知识技能的不断锤炼,提高学员学习的热情; 实现工作场景应用:通过当场教练指导,针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破,达到立竿见影的效果; 实现工作氛围打造:通过独有的“共识”环节,激发学员改变的热情和动力,达成共同改变的共识与承诺,使培训成果在工作中真正得以显现。
德鲁克对话毛泽东
德鲁克是享誉西方的现代管理大师。毛泽东是举世公认的卓越领导者。他们都创立了相对完整的管理思想体系,在管理学界产生过重大影响。一位是西方学圣,一位是东方伟人,他们对管理有哪些相同的看法?“英雄所见略同”说明了什么?他们又有哪些不同的见解?这种不同为何原因?可以从中获得哪些有益的启示?相信通过这一系列比较,领导者会对管理的本质及东西方..
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