曾子熙老师原创文章基于行动学习的内训课程开发..
曾子熙老师老师原创文章基于行动学习的内训课程开发 作者曾子熙老师 引进的外部课程缺乏针对性，自己开发的课程又总是欠“火候”，怎样避免内训课程成为企业培训的“软肋”？下面以某大型证券公司..
曾子熙老师原创文章行动学习法提升企业培训绩效的利器..
曾子熙老师原创文章行动学习法提升企业培训绩效的利器 作者：曾子熙老师 并非企业组织或支持的所有培训活动都能给自身带来立竿见影的绩效提升，甚至有很多培训投资因为种种原因都打了水漂。相对而言，“行动学习法”在提升..
曾子熙老师原创文章基于教练技术的人才培养模式研究..
曾子熙老师原创文章基于教练技术的人才培养模式研究 作者：曾子熙老师 教练技术作为一种新兴的管理技 术，以其独特的方式正在改变过去固有的管理模式，它是通过对话，以及一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被指导者的心智模式，向内挖掘潜能，..
曾子熙老师原创文章企业培训委外是一种趋势..
曾子熙老师原创文章企业培训委外是一种趋势 作者：曾子熙老师 前言： “把不懂的业务全部包出去，我们只作我们熟悉的!”1989年，管理大师彼德?德鲁克指出“任何企业中仅做后台支持而不创造营业额的工..
曾子熙老师培训经理之核心技能之：三个关键建构战略性培训..
曾子熙老师培训经理之核心技能之：三个关键建构战略性培训体系 作者曾子熙 『本文以曾子熙老师《三个关键建构战略性培训体系》培训课程为框架』 作者曾子熙老师，原深圳市麦金士企业管理咨询有限公司总经理，本文刊登发表在：《人力资源杂志》2..
曾子熙老师行动学习法在经理人问题解决培训实践中的应用..
曾子熙老师行动学习法在经理人问题解决培训实践中的应用 作者：曾子熙老师 『本文以曾子熙老师《基于行动学习的问题分析与决策》培训课程为框架』 本文已发布在《职业能力开发与评价》2010年第五期，转载请注明出处 行动学习法最早是由英..
企业绩效面谈效果不佳原因分析
1、理念偏差：认为绩效考核等同于绩效管理 很多管理者认为绩效管理就是“填填表、打打分”，打完分数后，绩效管理工作就做完了，绩效面谈没必要去做，就是做了也不起什么作用，绩效面谈是给管理者额外增加的事情。绩效管理是..
企业绩效面谈现状
饮誉北美的绩效管理专家罗卜特·巴克沃先生，在他的经典著作《绩效管理——如何考评员工的表现》中指出：绩效管理工作是同员工一起完成的，并且最好以共同合作的方式来完成，因为它对员工、经理和组织都有益。绩效..
企业绩效面谈价值与意义
1、让绩效管理回归本质。 绩效管理的本质在于通过绩效标准设定、在职辅导、绩效评估、绩效面谈等，改善员工的工作表现，以达到企业的经营目标，同时亦有助于提高员工的满意程度，及指引员工未来的发展。绩效管理不是员工奖罚的工具，而是帮助员工改善..
企业如何给核心人才进行”备份“
甄别核心员工是前提 核心员工是近几年人力资源管理中流行的词语，但是哪些人属于公司的核心员工，企业管理者存在着不同的理解。在一些公司里认为，高层管理人员和特殊的技术人才属于核心员工，其他岗位人才不在核心员工范围之内。当一些认为不重要的岗..
年终，该如何留住核心人才
我们首先看一个案例： 在将要过去的牛年，也许你的企业早已走出经济危机的阴霾，一路高歌猛进；也许你的企业还深陷危机不能自拔，一路崎岖不平。但无论如何，新年的号角即将吹响，你在制定来年发展规划的同时，有没有想过如何留住公司的人才，不让你的..
“做完”和“做好”的区别
很多学员都曾向我抱怨过：“我们老板每天都让我做这做那，而且很多事情都是重复的，烦都烦死了，您说我该怎么办啊？”每当这时，我就会反问他们：“那你有没有想过，除了基础的日常工作，老板为什么会让你反复去..
执行关键在于是否一步到位
企业老板在落实一项任务时，不管这项任务是大是小，都会相应地对员工提出自己的要求，最终员工提交上来的结果也往往与事先的要求谬以千里，虽然他们看似完成了任务，结果提交了一大堆，但却很少发现有效的结果，这在老板眼里只有一种结果，那就是&ldq..
