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生产绩效KPI提升与执行力
课程编号：9882 课程人气：1467
课程价格：￥4680 课程时长：2天
2013.6.21
【培训对象】
运营总监、生产总监、工厂经理、生产经理、高级生产主管、生产主管及其储备人员。
【培训收益】
深刻认知工厂常见KPI的意义及其相互关系
熟练运用PDCA循环解决工作中的问题达成卓越KPI
掌握提升团队执行力的关键方法与技巧
了解KPI量化考核指标的设计与分解
掌握现场绩效持续改善（CI）的多层面工具
运营总监、生产总监、工厂经理、生产经理、高级生产主管、生产主管及其储备人员。
【培训收益】
深刻认知工厂常见KPI的意义及其相互关系
熟练运用PDCA循环解决工作中的问题达成卓越KPI
掌握提升团队执行力的关键方法与技巧
了解KPI量化考核指标的设计与分解
掌握现场绩效持续改善（CI）的多层面工具
F 树立正确的KPI意识，了解工厂常见的KPI指标
² KPI的定义
² 达成卓越KPI的三个步骤（意识＋执行＝结果）
² KPI的时时跟进与控制
² KPI现场管理之屋
² 常见的质量、成本（效率）、交付指标的设
置与详解
² 高效能督导人能力模型（行为模式及能力
环+胜任模型）
F PDCA循环的使用
² PDCA循环的定义以及其与现实工作的关系
² Plan阶段详解
² Do阶段详解
² Check阶段详解
² Action阶段详解
² PDCA循环的冰山效应
多案例讨论：如何运用PDCA循环解决实际工作中的问题
F 推进全员5S与建立员工培训体系
² 如何开展全员5S活动
² 全员5S活动与KPI之间的关系（多案例讨论）
² 如何建立生产员工岗位培训体系（六大模块）
² 建立生产员工岗位培训体系的目的与成果
² 如何进行岗位划分、编写培训教材、进行岗
位分级
² 如何进行100%的上岗考核认证、建立员工培
训档案
² 如何建立可视化的员工培训状况矩阵看板
（I/L/U法、四分法、八分法）
F 推进多层面的持续改进工作
² 持续改善意识、行为与结果关系模型
² 持续改善之团队层面：改善项目
² 持续改善之小组层面：QCC活动
² 持续改善之员工层面：员工提案体系
F 如何激励属下团队与个人
² 对员工的有效激励方法：双层复合评估法
² 如何确定团队考评比例分布
² 可视化个人业绩（KPI）看板即葡萄图的使用
² 个人表现矩阵的使用
² 团队激励的技巧
F 行动计划书
² 编写行动计划书的方法
² 行动计划书的编写
教育及资格认证：
工厂运营咨询师
六西格玛黑带大师（MBB）
精益生产咨询师
美国质量学会注册六西格玛黑带
美国质量学会（ASQ）的注册六西格玛黑带（CSSBB）
授权黑带讲师。
讲师经历与专长：
曾任某跨国EMS企业华东区和华北区精益六西格玛经理；德尔福价值流经理，长期在知名企业从事工厂运营管理、生产管理及过程改进工作，拥有十年以上美资、港资企业运营管理、生产管理、质量管理及过程改进的工作经历。在企业建立和推进工厂KPI考核体系、精益六西格玛管理体制。
擅长的课程有：
生产绩效KPI提升与执行力、TQM全面质量管理，精益六西格玛倡导者导入、六西格玛黑带、绿带课程，DOE，SPC，QCC七大工具，8D，Minitab应用，FMEA，MSA等课程
培训客户及培训风格：
曾为众多知名公司推行过工厂运营方面的辅导。其中不乏行业中的佼佼者，如贝尔阿尔卡特、海尔特种冰箱、合肥海尔冰箱、大和热磁、西安航天发动机厂、强生医疗器械、惠氏制药、南方轴承、卡尔蔡司、艾默生等知名公司
莫老师培训语言生动，能将复杂的技术道理讲解得很简单，善于在授课中结合项目辅导方面的实际案例，使学员能够充分把理论知识转化成实际成果
曾为众多知名公司推行过工厂运营方面的辅导。其中不乏行业中的佼佼者，如贝尔阿尔卡特、海尔特种冰箱、合肥海尔冰箱、大和热磁、西安航天发动机厂、强生医疗器械、惠氏制药、南方轴承、卡尔蔡司、艾默生等知名公司
莫老师培训语言生动，能将复杂的技术道理讲解得很简单，善于在授课中结合项目辅导方面的实际案例，使学员能够充分把理论知识转化成实际成果
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开课时间：已开课
开课地点： 广东-广州
7.1第一部分 理解产品战略与规划产品战略与公司经营战略的关系产品战略组成框架产品规划与平台技术规划的关系产品战略管理及其在产品管理体系的地位和作用产品战略管理与研发管理的关系..
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第一章：执行认知篇：执行力就是核心竞争力一、执行的定义：执行是有结果的行动！二、结果思维：企业靠结果生存，员工靠结果赚钱！三、 团队执行结果不佳与团队管理的相互关系1.工作完成与预期不一致——缺少目标对齐2.布置了工作但没有做—&mdas..
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一、案例分析1.讨论：技术走向管理的烦恼二、从技术走向管理的角色定位和角色转换1.为什么要从技术走向管理（背景、原因）2.管理人员的角色定位和素质模型3.有哪些技术管理职位4.技术型管理者的角色与核心工作（技术管理者的不是说不要技术，而是层次越高的技术管理者，越需要技..
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