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管理攻心术

课程编号:7025   课程人气:1728

课程价格:¥3900  课程时长:2天

行业类别:不限行业    专业类别:管理技能 

授课讲师:张金洋

课程安排:

       2012.11.23 广州



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业中高层,职业经理人

【培训收益】
一、如何在管理工作中实施心理管理的能力
二、善于管理自己的心理,保持自己健康的心理状态
三、掌握运用组织心理环境进行管理的方法
四、通过心理管理达到激励员工、提高员工忠诚度、化解员工心理危机的有效措施
五、能够运用所学理论分析管理中存在的各种心理现象与行为
六、培养正确处理和协调人际关系的能力
七、运用管理心理分析问题和解决问题的能力,提高管理能力


第一章   价值观管理
  一、什么是价值观?
  二、团队最大的成本是什么?
  三、优秀组织如何生生不息?
问题1:最优秀的组织是什么组织?有哪些共同点?
问题2:如何建立价值观共识?什么决定我们的选择呢?
  四、人脑的刺激与反应模式图
 
第二章   人性假设管理
问题:为什么说绝对的权力带来绝对的腐败?
问题:既然人是变的,怎样以不变应万变?
问题:路上没有红绿灯会怎么样?
      有红绿灯没有摄像头会怎么样?
      违章不罚款会怎么样?
 
管理心理学中对人性的思考准则:
八条圣经:
管理心理学圣经(1)人天生是懒惰的
管理心理学圣经(2)人是没有自觉性的
管理心理学圣经(3)人是需要控制的
管理心理学圣经(4)人是重要的
管理心理学圣经(5)人是难于管理的
管理心理学圣经(6)人是需要尊重的
管理心理学圣经(7)人是会变的
管理心理学圣经(8)管理是在煎熬中涅磐的过程
 
第三章   盲区认知与归因管理
  一、知觉管理:约哈里窗口
问题:企业都有哪些知觉盲区?
     1、管理者对下属的知觉盲区
     2、下属和下属间的知觉盲区
     3、管理者对自己的知觉盲区
     4、下属对管理者的知觉盲区
     5、下属对自己的知觉盲区
     6、下属对组织的知觉盲区
  二、归因管理
     1、内归因:将行为归结于行为者内在的原因
     2、外归因:将行为归结于环境因素
     3、稳定归因:将行为归结于相对不变的因素
     4、非稳定归因:将行为归结于相对易变因素
 
第四章   动机、激励与管理
  一、动机与激励概述
  二、动机与需求激励
  三、激励心理学
  四、如何理解薪酬?
  五、层级激励法
  六、下属期望的激励行为
 
第五章   人格与态度管理
一个原则:人与工作要匹配
  一、什么是人格?
  二、能力和人格有什么区别?
  三、九型人格测量术
  四、态度与意愿
  五、态度管理攻心术
 
第六章   敬业与忠诚度管理
  一、积极心理学
  二、选人育人关键评价系统
  三、人的三大需求互补
  四、做个对下属“更有利”的上司
  五、相对忠诚与付出大法
 
第七章   群体与团队管理
  一、人的三维平衡
  二、群体与团队结构
      核心层    骨干层
      外围层    游离层
  三、团队管理
 
第八章   情绪与压力管理
  一、情绪管理
  二、工作压力管理
      工作压力的四个主要诱因-压力源
       时间压力   沟通压力
       环境压力   目标压力
  三、压力与情绪的真相
 

 
 

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