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当责®领导—达成关键期望的领导技术

当责®领导—达成关键期望的领导技术

课程编号：63491   课程人气：2

课程价格：￥5680  课程时长：2天

行业类别：不限行业    专业类别：中层管理 

授课讲师：胡建华

课程安排：

       2026.4.17 深圳



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
高管团队、中高层管理者等、安全管理人员、班组长等

【培训收益】
◆ 帮助学员重新构建安全意识和安全责任认知，增强学员的安全生产意识和责任感。 ◆ 让学员掌握安全管理的核心知识点（如：危险源识别与管理、隐患辨识与控制、风险评估与预防措施、安全检查表应用、工作安全分析等），从知其然到知其所以然，使学员掌握危险源的识别与评估方法； ◆ 帮助学员掌握如何建立安全管理体系和完善企业安全管理制度、规则，培养学员制定危险源控制措施的能力； ◆ 学习并掌握如何提升员工的安全意识，提高员工的安全敏感性，达成员工的自主管理，提高学员应对突发安全事件的能力； ◆ 学习并掌握对员工的安全行为观察和管理，有效控制习惯性违章 ◆ 了解国际著名企业的安全管理的实践和经验 ◆ 帮助学员解决实际工作中遇到的问题和困惑

第一讲：安全责任重于泰山
1、2024-2025年典型事故
事故图片
事故视频
2、什么是安全
无危则安、无损则全
安全是相对的、不安全是绝对的
3、安全生产的“0”与“100”
达成“0”事故目标
隐患排查必须“100%”（不漏一个）
4、我国安全管理理念变化
牺牲→安全第一→以人为本→生命至上→人民至上
5、安全生产管理四个阶段
经验管理
制度管理
风险管理
文化管理
6、安全管理常见现象
不注重事前控制、多数为事后处理
领导对安全管理不重视
安全教育内容没有针对性
缺乏有执行力的安全文化
安全检查流于形式，检查没有针对性
安全检查结果没有很好的落实和追踪
基层组织发挥的安全管理作用不强
安全管理没有与考核结合起来
新员工进出频繁
特种作业持证上岗、特种设备的定期安检存在问题
7、什么是安全意识
意识=注意+辨识
安全敏感性在保障安全中的作用
〖视频案例〗
8、安全管理要具备的三个认知
安全是相对的，不安全是绝对的
要解决安全教育、培训效果差的问题
保障安全是为了自己和家人
解决员工要我安全还是我要安全的问题
安全是需要知识和技能的
提升员工的安全敏感度，解决安全管理的落地问题
9、安全管理要解决的十二大关键问题
10、安全管理新理念
所有安全事故是可以防止的;
各级管理层对各自的安全直接负责
所有安全操作隐患是可以控制的
员工必须接受严格的安全培训
各级主管必须进行安全检查
发现的安全隐患必须及时更正
良好的安全可提升生产经营业绩
员工的直接参与是关键

第二讲 习近平论安全与安全法规
1、习近平总书记论安全
六大要点
强化红线意识，实施安全发展战略
抓紧建立健全安全生产责任体系
强化企业主体责任落实
加快安全监管方面改革创新
全面构建长效机制
领导干部要敢于担当
关于安全的重要论述
红线意识
齐抓共管
四个到位
真抓实干
国家安全
人民安全
2、关于法与法律、法规
法的概念
法的特征
3、安全生产法律法规体系
国家根本大法：宪法
国家基本法：刑法、民法
劳动综合法：劳动法、劳动合同法
安全与健康基本法：安全生产法、职业病防治法
专门安全法
消防安全 （消防法）；
道路交通安全（道路交通安全法）；
行政法规：安全条例、规章、规程、规定
4、法规体系之关系
法律：管理依据
规范：基本程序
标准：落实工具
制度：行为准则
5、《安全生产法》总体机制
管行业必须管安全
管业务必须管安全
管生产经营必须管安全
〖案例分析〗长沙市塌楼事故对领导追责
6、安全管理涉及的刑事责任风险
安全生产资金投入
生产经营单位负责人未履行安全生产管理职责
安全设计，设施、设备、安全标志与安全防护等
擅自生产、经营、储存危险物品
未依法建立安全管理制度或不健全
员工宿舍安全生产不符合要求
事故抢救、事故调查处理与报告
7、安全管理涉及的行政责任
安全生产资金的投入
未履行安全生产管理职责
企业单位违法
建设项目、设备工艺、安全标志等
擅自生产、经营、储存危险物品
危险物品及危险源管理
非法承包、出租
安全生产管理协议
员工宿舍
订立非法协议
8、明确了安全生产主体责任
主要负责人是安全生产第一负责人（第五条）
安全生产责任由直线管理人员承担（第五条）
安全生产是全体人员共同的责任（第四条）
9、主体责任与管理责任的关系
主体责任的内涵与要求
管理责任的履行与监督
主体责任与管理责任的协同作用
〖案例分析〗履职十五天的总经理

第三讲：安全事故成因及分析
〖案例〗三只羊引发的惨剧
1、安全事故成因分析
日常活动→危险源→隐患→事故→伤害损失
2、识别和管理危险源是抓安全的根本之路
什么是危险源（风险）？
能量和有害物质
不安全状态
什么是安全隐患？
隐患=危险源隔离失效
消除隐患=恢复隔离有效性
隔离失效的原因
人的不安全行为
物的不安全状态
环境的不安全状态
3、危险源、隐患和事故的关系
危险源→隐患
隐患→事件或事故
安全管理的核心：危险源是否得到有效屏蔽或隔离
掌握以上几点，人人都可以自己编制安全规程
4、安全管理两大要素
隔离
高调
5、安全操作三步法
停顿
确认
操作
三步往复循环
第四讲：危险源（或危险因素）识别与风险评估
1、什么是风险？什么是风险管理？
2、风险辨识
风险辨识可阶段性进行，隐患排查则应随时随地
3、危险源（或危险因素）的分类
4、辨识现场危险源（或危险因素）的步骤
准备工作
安全危害识别
风险评价
判定可承受性
制定并实施控制措施、计划
评审措施计划的充分性
5、危险源（危险因素）辨识考虑的六大因素
物理性危险、危害因素
化学性危险、危害因素
生物性危险、危害因素
心理、生理性危险、危害因素
行为性危险、危害因素
其他危险、危害因素
6、危险源（或危险因素）辨识的方法
危险源（或危险因素）辨识的案例
询问交谈
现场观察
事故隐患提示表法
直观经验分析法
作业危害分析法
安全检查表法
7、危险因素的风险评估
安全、风险、风险评估的关系
矩阵法风险评价
风险严重性与可能性的关系
作业条件评价法（LEC法）
风险性=后果*可能性*暴露程度
8、危险源（或危险因素）的风险控制
工程技术的控制
管理控制
人的不安全状态
物的不安全状态
现场作业环境安全管理
安全检查
个体防护
应急准备与响应
第五讲：不安全行为与反习惯性违章
1、海因里希安全法则（事故冰山理论）
90%以上的事故是由人的行为导致的
2、海因里希因果连锁理论
控制不安全行为，终止事故链
3、什么是人的不安全行为
不安全行为的主要表现
4、不安全行为成因分析
不知道
不会
没注意、一时忘了
明知故犯（省能心理、侥幸心理等）
5、不安全行为的呈现方式：习惯性违章
什么是习惯性违章
习惯性违章的主要形式
习惯性违反劳动纪律
习惯性违章操作
习惯性违章指挥
6、如何反习惯性违章，控制不安全行为
反违章的手段一：预防违章
教育培训、强化练习
危险源识别与管理
标准化管理
保持高调：明示、提示、警示
完善规程、制度
达成本质安全
反违章的手段二：查处违章
安全检查
工作安全性分析
安全隐患排查
严格执法
墨菲定律（鼠洞定律）
7、预防习惯性违章的几点认识
重点在基层班组
关键是领导
依靠科技手段（完善安全防护设施）
坚持重罚
抓好老工人
坚持“小题大作”
第六讲：应急预案与突发事件处理
〖案例〗最牛校长
〖案例〗银川富洋烧烤店“6·21”燃气爆炸事故
1、应急管理与应急预案
突发事件分类
什么是应急预案
应急预案的目的和作用
2、应急预案的核心要素
3、如何开展应急管理
预防、准备、响应、恢复
4、应急预案三级结构
综合预案
专项预案
现场预案
5、应急预案的编制
6、应急演练
7、应急救援组织体制建立
8、电气安全管理
触电事故类型
电击预防技术
触电急救方法
9、消防安全管理
常见的火灾爆炸事故
防火的基本技术措施
火险现场的自救与互救
消防逃生方法
10、紧急救护知识
为什么要学习紧急救护
天有不测风云，人有旦夕祸福
救命的黄金时间
紧急救护的四项技术
紧急救护基本程序
现场急救基本方法
人工呼吸方法
胸外心脏按压
现场外伤急救
11、如何拨打120 

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