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TTT国际职业培训师标准教程资格认证班

课程编号:5933   课程人气:2087

课程价格:¥5800  课程时长:3天

行业类别:不限行业    专业类别:人力资源 

授课讲师:陈晓剑

课程安排:

       2012.8.17 上海



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


【课程纲要】
一、TTT职业导论:道可顿悟 事须渐修
 l TTT核心理念
n 首善——请注意
n 乐从——有道理
n 对接——我发现
n 区分——是这样
n 感召——来!
n 分享——让我们一起
l 培训师的职业角色
n 课程设计者——编
n 活动组织者——导
n 内容表达者——演
l 培训师课堂呈现能力
n 表达力——通觉
n 挑战力——反思
n 创新力——组合
n 变通力——角度
n 洞察力——细节
n 感召力——投入
l 课堂训练核心
n 三大要素—老师、学员和课堂
n 三大意识—教化、感悟、场意识
n 三大关键——悟、化、应
l 工匠师的能级成长
n 合格培训师——能工用术器
n 专业培训师——巧匠明法理
n 职业培训师——明师悟道势
l 职业养成模型
 
二、TTT专业基础:形神兼备 收放自如
l 呈现心法
n 真性情 平常话 身边事
l 培训师自我管理
n 怯场化解与情绪管理
n 压力认知与压力分散
l 培训师形象管理
n 形象自检
n 标准服饰搭配
n 场地布置与环境优化
n 训练氛围营造
l 培训师行为管理
n 心法——装腔作势
n 身法——聚精会神
n 手法——大开大合
n 步法——规行矩步
n 眼法——出神入化
n 听法——道听途说
n 说法——断断续续
n 上场和下场
l 课堂掌控
n 场控技巧
n 化解敌意
n 课堂异常应对
l 课堂禁忌
n 态度禁忌
n 行为禁忌
n 内容禁忌

三、TTT专业表达:粗枝大叶 妙趣横生
l 表达心法
n 探究本源 反思常识
l 结构技巧
n 开头的技巧
n 结尾的技巧
n 表达的逻辑
l 生动演绎-情理并茂
n  身边事
n  抓现场
n  讲故事
n  打比方
n  口头论证
l 生动演绎-捷思漫讲
n  瞬间排比
n  取类比象
n  话锋一转
n  即席发表-脱口秀
l 生动演绎-创新说法
n  说文解字
n  旧说新语
n  数理新解
n  四象限表
n  模型定义
l 生动演绎-巧问妙答
n 提问技巧
n 应答技巧
l 生动演绎-资源运用
n 素材的搜集和处理
n 主题的多素材论证
n 精彩点评之道
l 视觉呈现设计
n PPT设计和制作
n 板书技巧
n 视听觉互动
 
四、TTT编导艺术:你想我讲 我说你要
l 编导心法
n 立足讲授 面向效果
l 全面设计
n 课程开发原则
n 规划问题线索
n 内容设计关键
n 重建课程内容
n 课程移植转化
n 标准教案模块
l 全程配置
n 配置训练行为
n 整理培训资源
n 运用工具表格
l 全程准备
n 了解学员状况
n 预测学员反应
n 明晰“两问六点”
n 课堂讲授配置
l 全程掌控——训练进程和讲授模型
l 开场设计
n 开心开眼和开窍
n 破冰改变状态
n 破题的艺术
n 找到课程的魂魄
l 铺垫设计
n 树立专业形象—定角色
n 强化培训意愿—显作用
n 着手改善准备—知障碍
n 厘清学习目标—明迷惑
n 反思行为关键—挑问题
n 区分是非曲直—讲误区
l 单元讲授模型
n 导入——先声夺人
n 纲要——条理清晰
n 演绎——情理并茂
n 资源—— 随形附影
n 收结——回味无穷
l 过渡设计
n 提问的起承转合
n 总结的复述和串讲
n 善用回顾
n 针对表现适时反馈
 
五、TTT职业进阶:学习忘我 应用无他
l 职业心法
n 本色做人 角色做事
l 培训课堂效果深化
l 训练形式
n 讲授
n 示范
n 二人对练
n 小组研讨
n 模拟演练与角色扮演
n 范例点评和针对辅导
l 训练方法
n 粉笔线法
n 直播回放法
n 辩论法
n 讨债鬼法
l 学员行为深度改善
n 视讲、试讲和示讲
n 润切塑的训练点评指导艺术
n 点破点化
n 揭示揭露
l 培训师职业发展
n 职业化的五个一
n 再指导能力
n 建立话语影响
l TTT最高境界
n 形神兼备——形象和内涵的统一
n 收放自如——习惯和规范的统一
n 知行合一——观念和行为的统一
l TTT助推企业成长
n 培养导师队伍
n 建立培训体系
n 打造版权课程
n 积淀品牌文化
 
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