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卓越领导的五项修炼-战略视角的领导力塑造 2020年09月0

课程编号:21187   课程人气:863

课程价格:¥2980  课程时长:1天

行业类别:   专业类别:

授课讲师:余老师

课程安排:

       2020.9.9 上海



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业的中层经营管理人员、业务骨干、企业后备人才等

【培训收益】
◎ 以有利于推进企业战略的落实为基本视角
◎ 认识领导力构成的主要内涵
◎ 把握领导力修炼的递进关系
◎ 领会领导力提升的基本方法
◎ 掌握领导力提升的实践技艺
◎ 感悟通过领导力促进战略落实的内在逻辑与工作艺术

 授课方式

生动讲解、案例研讨、课堂演练、情景模拟。

课程大纲

导论:究竟何谓领导?

切题案例:马云的领导者画像

Ø         身后有追随者的人

Ø         比你能干的人还跟着你干就说明你有领导力

Ø         你凭什么去当人家的领导?

Ø         领导权力的来源

Ø         领导的境界

第一项修炼:提升中高层的战略洞察力

Ø         洞察力就是预见未来、洞察全局的能力

Ø         洞察力就是见微知著的能力

Ø         洞察力就是给组织及其成员以方向感的能力

Ø         要求领导超脱一点、务虚一点、放手一点

Ø         做领导该做的而不是能做的事情

Ø         避免向下错位,代下司职

案例分享:DECIntel的产业洞察力对比

 

第二项修炼:提升中高层的战略决断力

Ø         胆量与魄力:自古富贵险中求

Ø         “素练之卒,不如久战之兵”

Ø         领导不仅要“出主意”,还要“拿主意”

Ø         人到万难须放胆

Ø         听多数人意见

Ø         与少数人商量

Ø         一个人做出决断

历史典故分享:”“兼备,可成大业

 

第三项修炼:提升中高层的战略执行力

1、明确执行目标

现场演练:你真的知道组织的目标吗?

2、划分实施阶段

Ø         确立具有里程碑意义的阶段性目标

3、把握实施重点

Ø         明确各阶段实施中的关键点与最薄弱的环节

Ø         根据轻重缓急确立实施的顺序

4、规范细节流程

Ø         过程分解

Ø         关键控制点选择

Ø         加强过程控制

5、界定落实责任

Ø         不要相信“布置等于完成”。

Ø         注意落实责任,避免旁观者效应,要指明责任人;

Ø         双向沟通承诺,提供所要求的实现条件;

Ø         检查评价结果

案例分享:浙江物产如何进入世界500强?

 

第四项修炼:发挥中高层的影响力

切题案例:中南集团的领导力建设

1、练就能力:“德不悦上,上赏其才”

Ø         首先自己要行

Ø         其次有人说你行

2、凸显中心

Ø         组织权威只有一个中心

Ø         到位不越位

Ø         多做宣传部长

Ø         少做组织部长

Ø         不做监察部长

3、言行得体

Ø         补台不拆台。

Ø         依靠不依赖。

Ø         服从不盲从

4、谏言有方

Ø         提意见或建议的前提:取得信任

Ø         提意见或建议的场合:私密而谏

Ø         提意见或建议的方式:授下而谏

Ø         提意见或建议的态度:言尽私意,行尽公心

5、包容属下:才不服下,下敬其恕

Ø         欣赏下属——把下级的长处放在眼里,把下级的缺点放在肚里

Ø         扬善于公堂,规过于密室

6、关爱成长

Ø         真诚待下

Ø         爱护下级

Ø         关怀导向

7、树威立信

Ø         罚上立威,赏下取信

Ø         推功揽过

Ø         恩宜自淡以浓

Ø         威宜自宽而严

8、敢于得罪

Ø         领导切毋独善其身

Ø         领导不要试图取悦所有的人

课堂演练

 

第五项修炼:发挥中高层的感召力

1、公心为上

Ø         私心私欲是领导力尤其是感召力的大敌

Ø         私罪不可有,公罪不可无

Ø         领导不会分私,下属会私分领导

2、率先垂范

Ø         榜样的力量是无穷的

Ø         要求别人做到的,自己以身作则先做到

Ø         正己而化人

3、无为而治

Ø         领导不在场时如何?

Ø         无为就是不妄为

Ø         基于人性的机制设计

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