团队学习工作营

【培训对象】
企业中高阶主管、内部顾问、经营者
企业人力资源、训练、人事部门负责人
对组织学习有兴趣之各界人士

【培训收益】
通过两天的学习，您将收获：
- 学习改善团队心智模式的方法，实现突破性思维的转换
- 掌握促使团队合作的领导方式，深度聆听，激发团队持久的工作热情
- 通过提升觉察、面对真实，而产生百分百投入的行动力，提升团队和组织的执行力
- 破解本位主义，学习如何建立团队成员彼此间的信任，创建团队高效文化

 引言

大量的团队学习的研究结果表明，团队学习不但对提高团队绩效有直接的正效应，并且对团队绩效的影响具有重要的作用：

- Chan等人对澳大利亚某中型医院中的工作团队进行了研究，结果发现团队学习对团队绩效具有直接的正效应。(2003)

- Yeh等人一项针对跨功能团队的研究结果表明团队学习不但对团队绩效具有显著的正效应，而且在团队冲突对团队绩效的影响中具有重要的缓冲作用。(2005)

- 国内学者肖余春对某汽车集团下属公司中的二个生产团队现场准实验研究结果表明团队学习对团队绩效具有积极影响作用。(2004)

 

什么是团队学习

团队学习是指企业团队内的集体性学习，协助企业成员之间的互相学习、交流、启发及共同进步。

团队学习是发展团队成员整体配合去实现共同目标的过程。

团队学习对组织与个体来说是双赢的选择，也是双赢的结果。

 

课程大纲：

时  间	主　题	课程大纲	课程收益
第一天	团队觉察力	- 学习破框思惟的转换 - 改善心智模式的价值	心智上的转型，必须经历3个过程： 1.告别以往成功，并已成为工作认同一部分的旧习； 2.转入「变」与「不变」的灰色地带； 3.向前迈进，并以新方式处理事务。 面对未来环境的快速变化，我们需要具备随时改变思惟模式的应变能力，藉由引导讨论带回现实面，培养转换心智模式的察觉能力。
	组织领导力	- 积极聆听领导团队 - 深度汇谈任务整合	随着组织规模及文化的发展，我们在不同的阶段会需要不同的领导模式，如能善用共同的使命与目标而产生「合作行为」（cooperative behavior）的领导方式，将能有效激发出员工的热情，产生更持久的工作诱因。
第二天	组织执行力	- 将知识化为决策与行动提高执行力	没有执行力哪有竞争力，学习的历程最重要的是，让学习者面对真实。透过面对真实情境的激荡，才会发展出创造性张力，激励学习者的学习，并透过团队支持展现行动力的企图心。
	团队竞争力	- 克服化解本位主义，学习反思，建构深度信任，提升对外竞争力	无论在工作、产品或流程上，组织里每个人可以激烈的竞争，这是对于目标绩效的竞争，应该是一种良性的互动，可以让彼此进步。但我们需要团队创新的文化与环境，深度汇谈的技巧，才能有效的建立一种高度信任的气氛，让有价值的创意，能顺利通过组织的滤网，产出绩效。

 

引言
大量的团队学习的研究结果表明，团队学习不但对提高团队绩效有直接的正效应，并且对团队绩效的影响具有重要的作用：
- Chan等人对澳大利亚某中型医院中的工作团队进行了研究，结果发现团队学习对团队绩效具有直接的正效应。(2003)
- Yeh等人一项针对跨功能团队的研究结果表明团队学习不但对团队绩效具有显著的正效应，而且在团队冲突对团队绩效的影响中具有重要的缓冲作用。(2005)
- 国内学者肖余春对某汽车集团下属公司中的二个生产团队现场准实验研究结果表明团队学习对团队绩效具有积极影响作用。(2004)

什么是团队学习
团队学习是指企业团队内的集体性学习，协助企业成员之间的互相学习、交流、启发及共同进步。
团队学习是发展团队成员整体配合去实现共同目标的过程。
团队学习对组织与个体来说是双赢的选择，也是双赢的结果。

课程目标：
通过两天的学习，您将收获：
- 学习改善团队心智模式的方法，实现突破性思维的转换
- 掌握促使团队合作的领导方式，深度聆听，激发团队持久的工作热情
- 通过提升觉察、面对真实，而产生百分百投入的行动力，提升团队和组织的执行力
- 破解本位主义，学习如何建立团队成员彼此间的信任，创建团队高效文化

课程对象：
- 学习合伙人（关注“学习合伙人”微信公众账号，回复数字“1”可了解学习合伙人详情）
- 企业中高阶主管、内部顾问、经营者
- 企业人力资源、训练、人事部门负责人
- 对组织学习有兴趣之各界人士

课程大纲：
时  间 主　题 课程大纲 课程收益
第一天 团队觉察力 - 学习破框思惟的转换
- 改善心智模式的价值 心智上的转型，必须经历3个过程：
1.告别以往成功，并已成为工作认同一部分的旧习；
2.转入「变」与「不变」的灰色地带；
3.向前迈进，并以新方式处理事务。
面对未来环境的快速变化，我们需要具备随时改变思惟模式的应变能力，藉由引导讨论带回现实面，培养转换心智模式的察觉能力。
组织领导力 - 积极聆听领导团队
- 深度汇谈任务整合 随着组织规模及文化的发展，我们在不同的阶段会需要不同的领导模式，如能善用共同的使命与目标而产生「合作行为」（cooperative behavior）的领导方式，将能有效激发出员工的热情，产生更持久的工作诱因。
第二天 组织执行力 - 将知识化为决策与行动提高执行力 没有执行力哪有竞争力，学习的历程最重要的是，让学习者面对真实。透过面对真实情境的激荡，才会发展出创造性张力，激励学习者的学习，并透过团队支持展现行动力的企图心。
团队竞争力 - 克服化解本位主义，学习反思，建构深度信任，提升对外竞争力 无论在工作、产品或流程上，组织里每个人可以激烈的竞争，这是对于目标绩效的竞争，应该是一种良性的互动，可以让彼此进步。但我们需要团队创新的文化与环境，深度汇谈的技巧，才能有效的建立一种高度信任的气氛，让有价值的创意，能顺利通过组织的滤网，产出绩效。