当前位置: 首页 > 公开课程 > 课程内容
广告1
相关热门公开课程更多 》
相关热门内训课程更多 》
相关最新下载资料

一线主管管理能力突破

课程编号:11364   课程人气:1120

课程价格:¥2980  课程时长:2天

行业类别:不限行业    专业类别:领导力 

授课讲师:谢老师

课程安排:

       2013.12.13 上海



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业中负责生产运作,包括计划、物料、制造、质量和技术支持等主管和经理

【培训收益】
1. 管理者应有的意识和角色定位;
2. 建立互信的上下级关系;
3. 激励团队成员.

 课程导入

新晋管理者所面临的挑战

管理者需掌握的管理知识和技能模型

达成培训共识

建立学习小组

管理者应有的意识和角色定位

从技术骨干到管理者需要经过哪些转变

管理的五大职能

公司立场和员工角度

提升个人领导力的五要素

如何做好人员管理

认识员工的状况
 ◆ 分析员工的类型:意愿和能力模型 
化消极因素为积极因素,调动一切可以调动的力量
 ◆ 明确你的用人目标:让每个人(而不是让个别人)都成功
 ◆ 消除你的用人障碍:要用人,先自省。发现并消除你对用好

不同类型员工的不同阻力。
 ◆ 制定你的用人策略:针对不同类型员工状况制定用人策略
  - 有意愿缺乏能力
  - 没有能力也没有意愿
  - 有一定能力但有很强意愿
  - 有能力但意愿懈怠
针对你的团队的实际,制定员工的使用策略

建立互信的上下级关系
■ 建立互信的工作关系是影响下属的第一步
 ◆ 互信的工作关系是管理的前提
■ 如何建立良好的工作关系
 ◆ 理解他的需要并且帮助他成功
 ◆ 运用同理心与成员进行深入的交流
 ◆ 重视建立非正式关系,掌握成员的思想动态 
■ 在谈话中深入了解下属的思想:管理谈心的过程

激励团队成员
■ 任务和人,两手都要硬:你足够重视人吗?
■ 他们为什么来工作?认识两大因素
 ◆ 挽留和激励有什么不同? 
 ◆ 你能让他们更加满意,激励因素蕴藏着巨大力
■ 学习激励的手段: 
 ◆ 如何表扬员工? 
 ◆ 表扬和激发成就感有什么不同?如何经常让员工享受到成就感? 
 ◆ 如何摸准能够激励员工成就感的热键? 
 ◆ 如何改造工作以便提高士气? 
■ 你的改进计划
 ◆ 现状怎么样?
 ◆ 在两大因素中你的员工得到了什么?
 ◆ 你如何能够增强他的满意度?

总结回顾

学员问题解答,学员行动计划

课程效果评价,培训证书发放

咨询电话:
0571-86155444
咨询热线:
  • 微信:13857108608
联系我们