主讲老师:孙秀龙 课程时长:2 天
上午9:00—12:00(中途休息1次20分钟)1、工作坊认知1)自主管理(自选桌长、计时员、汇报员、记录员)2)入桌礼仪(六项共同遵守的工作坊约定)3)协同运营的基本逻辑关系(从行为层面..
主讲老师:韩丽 课程时长:1 天
第一部分 心灵会话 1、引导学员步入咖啡馆 2、欢迎词并引导学员相互认识 3、引导学员开始4轮咖啡馆会话体验 3、引导学员达成共识 第二部分 世界咖啡汇谈过程指南 1、引导大家总结世界咖啡的步骤和流程 2、世界咖..
主讲老师:任景锋 课程时长:2 天
时间 6小时(如果为3小时课程,则第一阶段内容为30分钟)参加对象 国企党支部人员促动师小组 小组促动师(馆主)、记录员、计时员、发言人内容 参考时间 主要关键点 核心技术或工具 备注..
主讲老师:曹爱子 课程时长:1 天
行动学习概述一、行动学习定义二、行动学习七大促动技术1. 聚焦式会话法2. 团队共创法3. 群策群力六步法4. 复盘5. 世界咖啡6. 欣赏式探询7. 开放空间第二讲:世界咖啡..
主讲老师:赵卫 课程时长:2 天
第一部分 行动学习与促动技术1.行动学习的起源与介绍2.行动学习中常用的促动技术3.促动师的角色定位和价值4.促动师与培训师的区别5.促动技术的在不同场景的作用和意义第二部分 世界咖啡汇谈过程..
主讲老师:张一丹 课程时长:2 天
世界咖啡以全新的角度把对话当做一个核心流程,团体和组合可以透过对话去改变周围的环境,催生有助于成功的必要知识。核心:汇聚众人火花,开启智慧之门方法:汇谈,探索。跨界:世界咖啡适合探讨有深层意涵的事情,他可..
主讲老师:韩丽 课程时长:1 天
第一讲:心灵会话一、引导学员步入咖啡馆二、引导学员开始咖啡馆会话体验三、引导学员达成共识第二讲:世界咖啡汇谈过程指南一、引导大家总结世界咖啡的步骤和流程二、世界咖啡是什么?三、世界咖啡与引..
主讲老师:周希奇 课程时长:2 天
课程特色:1、专业研发:课程由世界管理大师、学习型组织之父彼得·圣吉创建的国际组织学习学会(SoL)的中国机构—索奥中国(SoL China)团队研发,以《第五项修炼》理论为指导思想,融..
主讲老师:孙秀龙 课程时长:2 天
上午9:00—12:00(中途休息1次20分钟)1、工作坊认知1)自主管理(自选桌长、计时员、汇报员、记录员)2)入桌礼仪(六项共同遵守的工作坊约定)3)协同运营的基本逻辑关系(从行为层面..
主讲老师:韩丽 课程时长:1 天
第一部分 心灵会话1、引导学员步入咖啡馆2、欢迎词并引导学员相互认识3、引导学员开始4轮咖啡馆会话体验3、引导学员达成共识第二部分 世界咖啡汇谈过程指南1、引导大家总结世界咖啡的步骤和流程..
主讲老师:韩丽 课程时长:2 天
第一讲:心灵会话一、引导学员步入咖啡馆二、欢迎词并引导学员相互认识三、引导学员开始咖啡馆会话体验四、引导学员达成共识第二讲:世界咖啡汇谈过程指南一、引导大家总结世界咖啡的步骤和流程二、世界..
主讲老师:刘进华 课程时长:2 天
小测试:您是否需要“世界咖啡“一、走近“世界咖啡”1、什么是世界咖啡2、世界咖啡的原理3、世界咖啡的7个准则二、怎么“玩”世..
主讲老师:韩丽 课程时长:1 天
第一部分 心灵会话 1、引导学员步入咖啡馆 2、欢迎词并引导学员相互认识 3、引导学员开始4轮咖啡馆会话体验 3、引导学员达成共识 第二部分 世界咖啡汇谈过程指南 1、引导大家总结世界咖啡的步骤和流程 2、世界咖..
主讲老师:周希奇 课程时长:2 天
一、世界咖啡的认知1、世界咖啡的融合(1)让我们聊聊身边的伙伴(2)从我到我们的转变(3)学习型组织的认知2、世界咖啡的解读(1)世界咖啡源起与发展(2)世界咖啡定义与价值(3)世界咖..
主讲老师:任景锋 课程时长:2 天
时间 6小时(如果为3小时课程,则第一阶段内容为30分钟)参加对象 国企党支部人员促动师小组 小组促动师(馆主)、记录员、计时员、发言人内容 参考时间 主要关键点 核心技术或工具 备注..
主讲老师:韩丽 课程时长:1 天
第一讲:沟通与跨部门沟通的差异 沟通的终极目标 跨部门沟通与沟通为什么有不同 跨部门沟通的意义和价值有哪些讨论分析:不同层级的干部对跨部门沟通的具体要求..
主讲老师:曹爱子 课程时长:1 天
行动学习概述一、行动学习定义二、行动学习七大促动技术1. 聚焦式会话法2. 团队共创法3. 群策群力六步法4. 复盘5. 世界咖啡6. 欣赏式探询7. 开放空间第二讲:世界咖啡..
主讲老师:赵卫 课程时长:2 天
第一部分 行动学习与促动技术1.行动学习的起源与介绍2.行动学习中常用的促动技术3.促动师的角色定位和价值4.促动师与培训师的区别5.促动技术的在不同场景的作用和意义第二部分 世界咖啡汇谈过程..
主讲老师:陶娟 课程时长:1 天
一、解决问题的五步法1、 澄清问题 2、分析问题3、归纳排序4、解决方案5、行动计划二、七项原则1、明确会谈内容,营造氛围2、探索真正重要的问题3、鼓励每个人积极参与贡献4、吸..
实战派工作汇报教练。 TED 中国演讲教练 世界500强 Honeywell 人才发展经理,15年世界500强..
杨庆中,中国人民大学哲学院教授、博士生导师,国际易学联合会副秘书长。研究方向为先秦儒学、传统易学、现代易学等。著有《..
杨庆中,中国人民大学哲学院教授、博士生导师,国际易学联合会副秘书长。 研究方向为先秦儒学、传统易学、现代易学等。著有..
杨庆中,中国人民大学哲学院教授、博士生导师,国际易学联合会副秘书长。研究方向为先秦儒学、传统易学、现代易学等。著有《..
杨庆中,中国人民大学哲学院教授、博士生导师,国际易学联合会副秘书长。研究方向为先秦儒学、传统易学、现代易学等。著有《..
杨庆中,中国人民大学哲学院教授、博士生导师,国际易学联合会副秘书长。研究方向为先秦儒学、传统易学、现代易学等。著有《..