弟子规与职业道德素养

主讲老师：道觉 课程时长：2 天

一、为什么要学习弟子规？1、圣人教诲传承千年，学圣人智慧提升职业素养，化解企业管理难题。2、文化是民族之根，企业以人为本，人以文化为魂，而文化更是企业之魂。3、传统文化精神回归现实生活，为社会大势所趋，更..

弟子规与职业素养提升

主讲老师：道觉 课程时长：2 天

第一讲：弟子规训篇1、首孝悌——孝悌乃为人处事的根本，亦是企业灵魂的归宿。孝经中说：“君子之事亲孝，故忠可移於君”。放在企业中来说就是，一个人只有懂得了孝悌，在..

弟子规讲座

主讲老师：辛雪峰 课程时长：2 天

第一单元：中华优秀传统文化演变一、中华优秀传统文化历史演变从尧舜时代到清末民初的的发展历程。二、百年文化之痛1、世纪动荡，文化断层：多事之秋，危机重重；2、学校教育，丢掉传统：重视技能，忽视德育；..

弟子规详解 -------幸福人生从弟子规开始

主讲老师：辛雪峰 课程时长：2 天

第一模块：祖宗虽远，精神永续一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽1、了解中华五千年文明之路；2、炎黄子孙血脉相连，生生不息。二、百年文化之殇：我的祖国我的家1、世纪动荡，文化断层：国家..

弟子规

主讲老师：高承乾 课程时长：2 天

一、《弟子规》概述1、弟子规讲了什么2、《弟子规》与中国人的天下观培训感言：1、弟子规的现实意义2、儒家“仁、义、礼、智、信”与企业文化3、“三品合一&rd..

国学弟子规与企业文化建设

主讲老师：胡素 课程时长：1 天

课程大纲前言： 《弟子规》是一本传统中国儿童启蒙读本，也是现代人、现代企业员工自我修身的最好教材，其内容是根据国学《论语》的文义改编而成，主要以培养孩子从小养成并懂得在家孝顺父母、在外友爱他人，以及为人处世的..

弟子规与企业管理

主讲老师：辛雪峰 课程时长：2 天

第一部分：中华传统文化梳理一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽二、百年文化之殇：我的祖国我的家三、新世纪，新曙光：21世纪中国的希望第二部分：企业发展与文化缺失一、改革开发的辉..

弟子规与团队打造

主讲老师：道觉 课程时长：3 天

第一讲：弟子规训篇1、首孝悌——孝悌乃为人处事的根本，亦是企业灵魂的归宿。孝经中说：“君子之事亲孝，故忠可移於君”。放在企业中来说就是，一个人只有懂得了孝悌，在..

学习弟子规打造忠信团队

主讲老师：觉道 课程时长：2 天

第一讲：弟子规训篇1、首孝悌——孝悌乃为人处事的根本，亦是企业灵魂的归宿。孝经中说：“君子之事亲孝，故忠可移於君”。放在企业中来说就是，一个人只有懂得了孝悌，在家孝..

弟子规与员工素养

主讲老师：孟子涵 课程时长：一 天

第一节：弟子规与我们的关系　　1、修身、齐家、治国、平天下　　2、会处理上下左右的关系：坐标系;孝有利于上级关系;悌有利于同事关系。　　3、懂得感恩：人法地、地法天、天法道　　4、巧诈不如拙诚　　..

弟子规与执行力

主讲老师：—田一可 课程时长：2田 天

弟子规《弟子规》来源于《论语》，古谚：半部论语治天下！一：孝感恩——教会人如何感恩家人、同事、客户和朋友；中国五千年来，一个“孝”字治天下，为何？因为孝心，..

弟子规与企业文化—— 孝道、忠诚与舍得

主讲老师：杨帆 课程时长：2 天

第一章、感恩 —— 幸福从感恩开始一、人为什么要感恩？感恩别人，贵人相助；送人玫瑰，手有余香！ 案例：希尔顿酒店的成功之道！ 感恩是一种道德；感恩是一种能力；感恩是一种智慧；..

弟子规与现代企业管理

主讲老师：杨帆 课程时长：2 天

第一章 企业需要什么样的好员工第一节、企业危险品 —— 有才无德的员工第二节、好员工评价模型 —— 德能技第三节、企业的脊梁—— ..

青少年弟子规课程大纲（9小时）

主讲老师：杨帆 课程时长：1 天

一、孝亲尊师（一）孝道——孝敬父母这件事情，在生命中是最重要的一件事情。１、孝道的原理。孝道：教育从孝开始。２、福禄皆由孝字得。孝顺父母最有福报。３、如何尽孝父母？孝父..

新解《弟子规》课程

主讲老师：詹竣博 课程时长：2 天

由于当代国学热的缘故，很多讲师对传统文化与国学教育认识不够。有很多教育者仍然在以神道设教的形式进行教育，这容易对人的成长产生不利影响。本课程结合了历史批判、融入了国学经典思想，以及西方的先进理论，将《弟子..

弟子规与现代企业管理

主讲老师：郑奕 课程时长：2 天

第一章：孝、感恩----家庭幸福和谐.家族兴旺和企业长青的根源教会我们为什么要感恩家人、同事、客户和朋友古人推崇和实践“孝治天下”的理念，孝道，有着巨大深广的内涵。小孝治家，中孝治..

弟子规在现代企业管理中的应用----让西方管理科学在中国文化土壤上扎根

主讲老师：田淼 课程时长：1 天

引子一、国学《弟子规》与人生21世纪，中国传统文化的弘扬《弟子规》中的“弟子”不仅指小孩，而是我们每一位愿意学习圣贤教诲的学生，都称为弟子，“规”是规范，我..

弟子规与职场素养提升

主讲老师：刘长城 课程时长：6 天

一：幸福人生规矩始1、为什么现代人要学习《弟子规》2、传统文化与企业管理的关系3、企业伦理开始哪里二：行孝道，立德行之基1、小孝治家、中孝治企、大孝治国2、始于事亲、中於事君、终于立身3、..

弟子规与现代管理

主讲老师：黎静坤 课程时长：1 天

一、概述1、为什么要学习弟子规2、《弟子规》与企业管理二、孝敬篇-感恩---教会人如何感恩家人、同事、客户、上司以及朋友1、关于孝2、孝与中华文化的承传3、“应勿缓&rdquo..

版权课程：弟子规与自我修养提升6大技能

主讲老师：紫惠 课程时长：2 天

课程大纲：导入开篇：人性学说分析当前员工、学生德行教育的状况《弟子规》概要及重点介绍学习践行《弟子规》的现实必要性自悟及案例解析：人生四大境界一、弟子规修炼自我技能一：百善孝为先-爱己..

国学弟子规与立世规范

主讲老师：田淼 课程时长：2 天

一、国学《弟子规》是中国人立世规范1、从近代历史的发展角度解读传统文化的复兴2、从现代社会存在的现象看传统文化的回归3、实现中国梦与中国梦背后的意义4、传统文化与美丽中国梦的关系5、复兴传统文化助..

弟子规版家规家风家训

主讲老师：楚易 课程时长：2 天

第一讲：弟子规版家规家风家训概述一、弟子规的现代解读为什么要学习弟子规《弟子规》与家规家风家训二、夯实每个人的思想品德孝敬父母是中华民族的传统美德言而有信，人无信而不交做君子，不做小人..

弟子规与职业化塑造

主讲老师：王泽仁 课程时长：2 天

 开场语1. 《弟子规》概要2. 人性学说分析1) 人性善2) 人性恶3) 人性有善有恶4) 人性无善无恶5) 人性可善可恶3. 儒家的特色4. 儒家教育系统5..

弟子规与职业化塑造

主讲老师：王泽仁 课程时长：2 天

开场语1.《弟子规》概要2.人性学说分析1)人性善2)人性恶3)人性有善有恶4)人性无善无恶5)人性可善可恶3.儒家的特色4.儒家教育系统5.“内圣..

弟子规与职业化塑造

主讲老师：王泽仁 课程时长：2 天

开场语1.《弟子规》概要2.人性学说分析1)人性善2)人性恶3)人性有善有恶4)人性无善无恶5)人性可善可恶3.儒家的特色4.儒家教育系统5.“内圣..